二

  會上，王院長以熊輝的病為開場白，而不是像往常一樣直奔主題。在大家的驚訝、惋惜中，王院長乘勢進入正題，介紹這次職稱評審的情況。大意是：院裏兩個教師申報教授，學校隻給了一個指標，他雖然據理力爭，也沒用，大家看怎麽辦；院裏三個教師申報副教授，學校也給了三個指標，這好辦，隻要都合格，排個序報上去就行了。

  聽完這番介紹，連小魏都明白了王院長開場白的用意。短暫的冷場後，王院長說道：“按慣例，先審查申報材料的真假，當然，這假不了，論著都是原件，項目批文雖然都是複印件，但是，文科處那裏能查到，材料報到學校，文科處還會協助審核的，應該假不了。再說，小魏很負責，把這些材料都初步審核過了。我看，材料審查這一關就過了。第二步是對照學校文件，看看他們是否符合申報條件，都符合的話，就進入第三步，推薦人選。”“文件還是過去的文件，沒有變。”王院長又補充道。

  在大家埋頭看材料的時刻，王院長感到空氣似乎凝固，看了看坐在他左邊的徐院長，徐院長也正好轉過臉看他。該是自己出場的時候了。茶很燙，徐院長裝著喝了一口茶，深深地咽下去，說道：“材料我事先大致看了下，都不錯。尤其是我們三個申報副教授的青年教師，科研成果都很棒，遠遠超過學校的要求。”說到這，他停頓下來，又假裝喝茶，想借此調整一下，想著下麵該怎麽說。忘了茶是燙的，居然喝了一大口，燙得他吐也不是，不吐也不是。最後還是吐了出來，輕聲說了句“太燙”，像是自言自語，又像是責備。小魏的臉紅了。王院長為了活躍一下氣氛，也是為了給自己減壓，調侃道：“小魏臉都紅了”，弄得小魏的臉更紅了。院裏隻有王院長隱隱約約知道，小魏暗戀徐院長。

  奇怪的是，沒有人接茬。大家都不像平時開會那樣隨意，這是王院長料想到的，但是，氣氛這麽緊張，是王院長始料未及的。

  話說了一半，因為一口茶，更打斷了思路。硬著頭皮，徐院長繼續說道：“兩個申報教授的教師的材料也很過硬。熊輝不容易，今年五十九了，好不容易湊夠了材料，這次沒戲的話，以後就沒機會了。”王院長適時接話：“明年，人都不知道可在了。”

  看著大家不吱聲，王院長趁著大家還沒反應過來，麵子上也不好反對，就繼續說道：“既然大家都沒意見，教授這邊，就報熊輝吧。小魏記錄下來。接下來就是給申報副教授的三位教師排個序，大家先看他們三人的材料……”

  這時，洪教授打破沉默，說話了：“申報教授的事，我們還沒議呢，怎麽就通過了？這有點草率吧。”

  洪教授是院裏唯一的資深教授，性子也比較直。王院長隻得說：“我看大家都沒有說話，就以為大家都同意了，默認了。既然洪老師有話要講，請講。小魏記一下。每個老師的發言都記下來。”

  接下來就是洪教授的長篇大論：“評職稱，對每一位教師來說都是天大的事。大家靠這個職稱養家糊口，靠這個職稱獲得學校的認可，靠這個職稱維持臉皮，因此，都希望公平。我們當初申報教授、副教授時是什麽樣的心態，不會都忘了吧。公平最重要。在綜合條件差不多的情況下，照顧老教師，照顧身體不好的教師，可以理解，我也是讚同的。但是，熊輝跟小夏比，差得太多。文件上要求主持一個二類項目，小夏主持了一個一類項目、兩個二類項目，熊輝就主持一個二類項目，而且還是教學項目。我不是看不起教學項目，教學項目競爭力度小，這是事實吧。文件上要求以第一作者身份在二類期刊發表論文六篇，或者發表五篇，另加一本學術著作。小夏發表十篇，另外，她還有兩部學術著作。熊輝就五篇論文，就一本書，還是《中國現代詩歌欣賞》這種通俗讀物，根本算不上學術著作。可以說，熊輝是不符合條件的。把小夏拿下來，我是於心不忍。”

  王院長怕別的教授跟著提意見，趕緊回應：“熊輝的條件跟小夏比是有差距，而且差距不小。相信大家也看到了。關鍵是，他這不正在病床上躺著在嗎？眼巴巴盼這個教授啊。說不定評上教授，一高興，對病情大有好處呢。我們這也是在做善事。學術以外的因素有的時候不能不考慮。”

  洪教授反駁道：“評職稱是件嚴肅的事，學術是放在首位的，準確地說，學術是唯一的標準。我們又不是慈善機構，就算是慈善機構，也不能救一個本不該救的人，而去傷害一個本來無辜的人。再說，我們也不能違背遊戲規則，不能違背道義和良心。”

  看到洪教授極力反對，胡教授說話了：“院裏推薦上去，也不是打包票的。到學校還要評，還有競爭。摸著良心說，熊輝的那本書能算學術專著？學校的職稱評審專家都是傻子？看不出來？把熊輝推薦上去，等於浪費一個名額。我們推薦上去的人，最終沒評上，院裏其他教師怎麽看我們？小夏又該怎麽想？希望院裏慎重考慮。”

  胡教授跟熊輝同一個教研室，又是老鄉，平時在一起喝酒、打牌的次數不少，按理說關係不一般。胡教授兼任廳級重點研究中心的主任，在研究中心的項目申報方麵對熊輝也是多加關照。熊輝雖然比胡教授年長，但是，明眼人都看出來，熊輝就是胡教授的小兄弟。說句不好聽話，就是小跟班、小跑腿子。王院長怎麽想也想不明白，胡教授於情於理都應該支持熊輝啊。話又說回來，胡教授也不是個十分正派的人啊，怎麽突然變得這麽正派、這麽大義滅親呢。

  令王院長詫異的是，聽完胡教授的發言，不止一個人的臉上掛著鄙夷的神色，其中就包括洪教授。對於此，王院長顧不得多想，針對胡教授的發言解釋道：“應該問題不大。我也是學校職稱評審委員會委員，到時候我再解釋，再爭取。是不是學術專著，我作為文學教授最內行，我會在校職稱評審委員會會議上解釋清楚的。通俗讀物也是有學術含量的，不能一概而論。另外，正如胡老師所講，院裏推薦上去，也不是打包票的。小夏這麽年輕，推薦上去，弄不好就給‘平衡’掉了。我第一次申報教授就是這麽被淘汰出局的，我清楚，也算是深有體會，有切膚之痛吧。”

  為了防止別的教授再提意見，致使自己更加被動，王院長趕在別的教授發言之前，把目光投向秦教授。秦教授是王院長讀博時的同學，又同時留校，雖然心裏不情願，還是順著王院長的意思說了一通，以示關鍵時刻的支持以及兄弟情深。由於心裏不爽，又是言不由衷，秦教授幾乎語無倫次。想到小夏每次見到他，遠遠地就親熱地喊著“秦老師、秦老師”，秦教授又有點後悔，裝著喝茶，低下了頭。或許是喝了茶的緣故，感覺臉上有點熱。

  終於有人支持，王院長內心裏舒了一口氣，不敢表露出來。不等別的教授再發言，王院長趕緊把臉轉向何書記，對何書記尷尬地擠了擠臉部肌肉，作出友善、求助的微笑：“下麵我們請何書記談談看法。何書記代表院黨委。”

  何書記不急著說話，而是首先看了看在座的每一個人，好像是要讀懂每一個人的心思，然後，他說：“評職稱，我是外行。學術問題，我不是十分了解，不能亂說。這個會，我列席，旁聽，沒有投票權。王院長叫我講兩句，我就表個態。評職稱，有一條，屬於教書育人方麵的。剛才大家都沒講到，我補充一下。無論是熊輝，還是小夏，在教書育人方麵都是絕對可靠的，也都是沒有問題的。至少到目前為止，沒有人在我麵前講過這兩位同誌的不好。我個人認為，從教書育人方麵上講，這兩位同誌都是符合條件的。我要講的，就這麽多。看看諸位教授還有什麽意見。大家各抒己見，暢所欲言。評職稱是大事，就像我們搞行政的，副科升正科，正科升副處，都是大事。”

  王院長沒料到何書記的話沒有任何傾向性，又挑不出任何毛病，一邊感歎，一邊對自己過早的傾向性的表態感到不妥。

  既然一開始就明確要保熊輝，硬著頭皮也要保下去。看到何書記的話有重燃戰火的意味，王院長有點著急。這時，薛教授講話了。王院長猛然感受到了孤單和陡然增大的壓力。洪教授說話重，但是，人很直，又是前輩，有些話講過了就講過了，不會有壞心眼。薛教授倒是個難對付的家夥。這種人本事不大，又唯恐天下不亂；看著不起眼，會適時跳起來，以顯示自己的價值。

  沒料到向來油滑的薛教授，這次反而支持王院長，而且立場鮮明：“小夏是我們看著成長起來的後起之秀，各項條件都比熊輝強，而且強很多，這是客觀事實，別說明眼人一眼就看得出來，就是外行也能看得出來。現在的問題是，熊輝遭遇不測，可以說是毀滅性的打擊，再也經不起新的打擊了。在我看來，這個指標給不給他，已經不是學術問題，而是道德問題。我們沒本事讓人家起死回生，我們盡我們所能，送點溫暖好不好，給點臨終關懷好不好。我個人建議大家不要再爭。小夏以後還有大把的機會，她要是得知熊輝的情況，我想也會讓的。”

  薛教授的這番表態猶如及時雨，讓王院長多少有點驚訝，並在驚訝之餘感激地望了薛教授一眼。這就是同情熊輝吧。王院長沒多想，也來不及多想。

  等薛教授話音剛落，王院長準備立即做總結性發言。可惜晚了一步，高教授舉了舉手，表示有話要講：“有的老師同情熊輝，可以理解。我也是很同情熊輝的。就像洪老師開頭講到的，評職稱是評職稱，同情歸同情，這是兩回事，我們不能混淆。我著重要說的是，單從科研成果來看，熊輝在二類期刊發表的五篇論文中，有四篇是合作，第二作者都是他的研究生，這說明了什麽，大家心裏應該都很清楚。他唯一一篇獨著的論文居然是外國文學方麵的。一個搞中國現代文學的人忽然去研究外國文學，看參考文獻，一大堆英文、德文材料，我個人感到奇怪。我隻是說感到奇怪，沒有說他抄襲、買文章之類……”

  高教授老實巴交，開會時通常不發言，發言也是聽從領導的。這個時候突然站出來反對，而且，發言的內容很有攻擊性，根本不像往常的性格，使王院長措手不及。仔細想想，也不意外。高教授是外國文學教研室主任，是把小夏當作接班人來培養的。在這個時候頂著壓力發言，內心裏肯定是翻江倒海，糾結了無數次，鬥爭了無數次。

  沒等高教授把話講完，胡教授不顧有的教授的白眼，又橫插一腳：“我再補充兩句。熊輝不懂外語，因為這個，拖到五十歲才評副教授——根據學校的政策，年滿五十周歲的、沒有博士學位的教師晉升高級職稱，外語免考。”

  眼看要壞事，收不了場，王院長搶過話語權：“熊輝的文章是不是他自己寫的，我們不好過問，除非有人提供證據。從署名來看，這五篇文章，他都是第一作者。糾正一下，那篇外國文學方麵的文章，他是唯一作者。這是事實。至於熊輝是不是懂外語，我們不能亂猜測。”為了盡快收場，雖然還有兩位教授沒有表態，但是，王院長知道他們在這種場合是不會發言的，於是，順勢做總結性發言：“還有餘老師、蔡老師沒發言，就不請你們二位發言了。推舉誰都是難事，估計你們也跟我一樣左右為難。時間有限，接下來還要討論副教授的申報問題，得抓緊時間。從大家的發言來看，總的來說，推薦熊輝，還是推薦小夏，有不同意見，這很正常。但是，考慮到方方麵麵的情況，尤其是特殊情況、突發情況，我建議院裏這次還是推薦熊輝。小夏的工作我來做，有什麽問題、責任，我來承擔。以後有什麽可以補償她的，院裏會設法補償。比如，推薦青年骨幹等等，小夏優先。既然今年情況特殊，我們就特殊對待，不搞無記名投票了。就這麽定了。大家看怎麽樣。沒意見的話，就通過。這次不投票了。小魏記下來。”

  看到王院長態度如此堅決，洪教授轉而說道：“大家隻是提了些看法，要不然這個會就不要開了。既然院領導和多數老師傾向於推薦熊輝，我沒意見。”其他教授跟著附和，說沒意見。

  後麵的三個申報副教授的教師的排序就簡單多了。反正沒有人被淘汰，大家輕鬆了許多，氣氛也活躍起來。由於秦教授在場，再加上秦教授的弟子確實不錯，秦教授的弟子就順理成章排了第一。