第131章 看戲

  　　正月初八，今年入學的第一日。

  　　“夫子好。”每走進課堂一學子，便先衝著坐在講台上的林立文躬身拜禮。

  　　林立文則回已他們頷首微笑。

  　　待到學子們陸陸續續的都坐在了課堂裏後，林立文從講台上的課桌裏，掏出來了一疊白紙：“來來來，咱們開學考核一下，看看大家假期是否有用功複習。”

  　　時下放假情況與現代不同，是沒有什麽寒暑假的，因此學堂裏也沒有什麽所謂開學考核的。於是學子們聽聞林立文這麽說後，當即就懵了。

  　　白紙被林立文交給了緊挨著講台坐著的一個學子，讓其分發下去。隨後，林立文便又走回到講台的黑板前，掀開了上麵蓋著的一塊布。

  　　這時大家才注意到，黑板上蓋布的原因，竟是因為上麵寫滿了考題。

  　　林立文拿著戒尺敲了敲黑板，示意學子們都看過來：“考核分上中下三等，中等為合格，上等者加分，記入月末考核中。至於下等者，扣分，且累計一定程度後，或將勸退。”

  　　這話一出來，學子們頓時嘩然一片。

  　　“怎的竟還會勸退？”

  　　“若是考核不過被勸退……這可如何是好？”

  　　“大家先莫要驚慌！”林立文大聲說道：“我製定這條規矩，也隻是為了給你們警醒。所以勸退雖嚴重，但我也可以保證，所有考核皆是諸位學過練過的技藝……因此隻要大家課堂裏勤勉學習，農田裏用心實踐，便不存在會出現被勸退的情況！”

  　　這時，林立文拿著戒尺再敲了敲黑板：“你們且看看，這上麵的考核題目，可曾有一項，是我不曾教習過的！”

  　　聞言，學子們雖臉上仍有部分慌亂，但也終於能安靜而又認真的看向了黑板上所寫考核題目。

  　　便如林立文剛才說的那般，上麵的每一道題目，或是他們在《農學》上曾背讀的內容，亦或是去歲半年期間，他們曾實踐過的農事技藝。

  　　說實話，若是這等考核還未能通過合格的話，他們自己心中也不免生愧。

  　　緊跟著林立文接下來的一番話，立刻又使得剛還情緒低迷的學子們，頓時精神振奮了許多。

  　　林立文與學子們談了每月薪酬發放的一事，規定每月最後一次放常假時發當月薪酬，還言道：“從這個月起，每月綜合考核表現前十者，另有獎勵。”

  　　這話一出來，學子們臉上便忍不住帶上了笑容。

  　　有了年前嘉賞那一出，誰都知曉旁的事情上極為摳門的林立文，對待學子們卻是格外的大方。

  　　“夫子放心，我必會用心學習，通過考核！”

  　　“我也會用心的……”

  　　至於考核，這有什麽！都是學過和實踐過的知識點，就像林立文剛說的那樣，隻要有用心過，就不可能達不到合格！

  　　林立文對此也是很滿意，正所謂打一棒子給一甜棗，該給壓力的地方給壓力，可該激勵的地方也還是要給予些獎勵上的激勵才行。

  　　他對著這些學子們點了點頭，說道：“既如此，那大家便開始考核吧。”

  　　考核題目是真不難，因而這一次考核的結果自是全員皆過。

  　　待到考核成績出來後，學子們的心也是徹底放了下來。畢竟哪怕前麵他們口號喊得再響亮，其實心頭還是有些許擔憂的。

  　　也因著經曆過這一次的考核，知曉了若不認真學習便會有被勸退的可能，之後這些學子們的學習態度比之之前便更為努力了許多。

  　　要知道這些人，不論是因著背後的勢力派遣而來的，亦或者是奔著學習農事技藝而來的，其實都接受不了被勸退的後果。

  　　今年莊田裏的春耕，重點便是水稻的各試驗田種植。

  　　如之前的小麥種植一般，林立文帶著農學班的眾學子們將不同地區的稻種，分別種植到了其劃分好的實驗田裏，再在農田前端樹立一塊較高的木牌，對其進行標注。

  　　而除了重點的水稻試驗田種植外，還有棉花，大豆等農作物，莊田裏也種植了一批不說，林立文還購置了許多蔗種回來。

  　　時下眾人常吃的水果，除了梨子外，甘蔗絕對也是最為受歡迎的一種。

  　　但說起來，甘蔗能夠這般的受歡迎，卻並不是因為它的口感，而是因為甘蔗具有解酒的功能。

  　　於是在京城便很流行一種吃法，大家喝酒的時候，還喜歡抱著一根甘蔗啃食。若是條件好些的，便讓家中仆人幫忙把甘蔗弄成汁水，用作酒後來飲用。

  　　但不管是哪一種食用方法，本意都是為著解酒，因此這也讓第一次見識到此等場麵的林立文極為震驚。

  　　“夫子，甘蔗也能在北地種植嗎？”學子們奇道。

  　　要知道甘蔗雖也是時下最受歡迎的水果，但此時北地還是無法種植，唯有南方方可讓其長成。

  　　“你們應該都知曉，曾經棉花在北地吉州是無法種植成活的。可如今，北地吉州不止能全麵成功種植出棉花，而且其轄下周北的棉花，品質上更淩駕在眾南地生產的棉花之上！所以過去未曾種植成功過的，並不代表以後都不能種植成功。”

  　　說到這，林立文停頓了下，才又繼續：“你們來此學習，不單單隻是將我所教授的技藝學會，用於實踐，更要懂得學會創新。”

  　　“我無比盼著有一天，你們從我這裏離去後，能用所學到的知識和技藝，培育出過去所沒有的優質良種，也能讓過去所無法種植的作物，遍布我皇朝的每一個地區。”

  　　學子們聽著林立文說的話，心情也跟著澎湃了起來。他們若是能自己培育良種，將過去所種植不了的作物在當地種植成活……這不就等於第二個林大郎了麽？

  　　即便到達不了如今林立文這個地位和成就，但出人頭地，多掙來些許的銀錢卻還是極為簡單的。

  　　就像年前他們學的甜瓜冬季種植技術一樣，隻這一個技藝，其實就夠一些人一輩子吃喝不窮了。

  　　於是，眾學子齊聲喊道：“謹遵夫子教誨，我等必銘記於心。”

  　　……

  　　可以說，除了正月雪還未融化時，學子們得以在課堂裏上課修整了些時日外，待到春耕來臨後，大家便幾乎沒有閑過了。

  　　當然，莊田裏這麽多的農田，春耕任務也十分繁重。所以也不隻是眾學子們忙碌，田莊裏的那些佃戶們自是也要一起忙活，而佃戶們也是從今年開始，以拿月薪的方式留在莊田裏做事了。

  　　若說農學班年後第一日便是考核的話，朝廷這邊年後的第一件事，便是將印刷好的《農學》一書，推廣至皇朝各地。

  　　林立文的目的便是教民稼穡，所以《農學》在發放給到眾學子之前，他便將此書交至給了永興帝。

  　　永興帝得了書後，當即便召來了屯田司和司稼寺的幾位主官……

  　　一番商定後，屯田司和司稼寺都認為這是如今最為全麵的農事教習著作，裏麵所書之內容實用性極強，很該推廣與民。

  　　百姓不識字沒關係，可根據當地的實際情況，選取書中適宜部分，由司稼寺協助，以及各地方縣衙與屯田司合力派遣人員下鄉教習百姓。

  　　而這一本《農學》的出現和推廣，也使得眾朝臣們更為重視林立文在莊田上所開設的農事學堂。

  　　“那林大郎還言，他一人所會技藝終究過少，因而他很是期盼有人能給《農學》再補上一些農事技藝。”

  　　“怎的，他會的技藝竟還覺得還少了？！”

  　　“這可是他獻書與聖上所言的……”

  　　“嘖，未曾想，他倒是個謙遜的。”

  　　“聽聞那位林大郎，最近還尤為鼓勵學子們創新……”

  　　“唔，鼓勵一事我也聽聞了，好似那位林大郎最近還在莊田裏種植起了南方的甘蔗？也不知他這一次能否種植成功。”

  　　不過想來應是能的，畢竟那可是林大郎。當初北地吉州棉花那般難種植成活，他不也種出來了麽？還有西州，他們聽聞去年西州好些地方水稻產量也很是可觀……

  　　因而比起南方的甘蔗能不能在京城種植成活一事，他們對林立文還是有幾分信任的。此時大家更關心的還有一件事：那位林大郎這般努力的在京城種植甘蔗，怕不是又是衝著他們口袋裏的銀錢來的吧？

  　　畢竟這種事情，那位林大郎可是做慣了的。

  　　不過這一次，很多官大人都覺得林立文在甘蔗這一作物上，是挖不走他們多少銀錢的。

  　　因為甘蔗雖北地一直未能種植成活，需得從南地運輸而來。但甘蔗在南地易種植，且還極為耐存儲，在運輸過程中也沒有過多的條件要求。所以甘蔗雖價貴於梨子，但卻依舊是時下百姓也能食用得起的一種水果。

  　　於是漸漸的，這些個官大人一麵緊盯著田莊裏的動靜，一麵在私底下暗暗的等待著看笑話。

  　　“哈哈哈，那位林大郎這一次的主意可是打錯了！”

  　　“我且等著瞧，待到他那莊子裏的甘蔗長成，賣不出之前甜瓜與寒瓜的高價時的模樣……想來定是極為的有趣又精彩！”

  　　“是呢，到時候我定要好生去瞧瞧……”

  　　其實也不怪京中這些個官大人們會這般作態，實在是林立文借著他善農事，過去從大家身上沒少挖走銀錢。

  　　大家是不缺錢，可是被人這麽的明目張膽的將口袋裏的銀錢掏走的感覺，就不是那麽的美妙了。

  　　隻是過去眾人實在是稀罕林立文所種植的東西，不得不強忍了這些事。

  　　如今嘛……

  　　眾官大人：嗬嗬！