第951章 比試邀約
作者:未風塵      更新:2022-02-23 21:11      字數:2284
  東林小學。

  自百善小學招生現場回來後,王鏊等幾人的臉色有些難看。

  誰也沒有想到,為了招生,寧遠竟是動用這等大手筆,贈送書本筆墨,人手一本,開了曆史之先河。

  跟著,原本並不動心的百姓,紛紛帶著孩子,爭搶著去報名。

  傳言中,總的報名人數足有數百,百善小學可能是擔心教學壓力過大,暫時隻選了二百人左右。

  風頭如此火熱,一時蓋過了東林小學。

  “他寧遠也是懂經濟的,難道不知道一個學校不掙錢,坐吃山空,早晚要出事的嗎?”費宏皺眉道。

  那些書本用具不要錢的嗎?建立學校不要錢的嗎?老師的不需要薪酬的嗎?

  這些錢都應該自諸多學生裏麵出啊。

  結果,那狗東西……呸,狗大戶,直接拿錢砸!

  忒也氣人!

  “倒也無需懼怕!”

  楊廷和倒是相對平淡:“學校,主教書育人,若論教學,嗬嗬……”

  說著,卻是輕輕一笑,十分的不屑。

  其他人見了,臉上也都洋溢出幾分笑容。

  不錯,且不管學生人數如何,既然是學校,首先你要保證能將孩子們教導好啊!

  如何教好孩子們呢?

  那便要拚比名師的力量了。

  東林小學這邊,有康海、孫清這等絕世天才,今日,又來了一個叫做李廷相的少年天才,皆學問廣博,有問鼎第一甲的潛質。

  而百善小學那邊……實在是一言難盡,至今為止,好像隻有一個北江府的舉人。

  這……怎麽比?

  根本就沒有可比性啊!

  “所謂兵不在多在於精,招收再多學生,教學不行,教出來的,也終究是一群飯桶罷了。”

  王鏊哼笑一聲,想了想道:“兩所小學既同時開設,當比較一番啊,諸位以為呢?”

  聞言,眾人眼睛一亮。

  這主意好啊!

  教的好不好,比一比不就知道了。

  “距離過年,約兩個月的時間,即為小學,當教授千字文、百家姓,不若會同百善小學,在年末的時候共同考教一番?”費宏提議。

  楊廷和笑道:“就怕那繁昌侯不敢啊!”

  學校是同時開設的,到年末的教學時間也相同,正常而言,兩個小學同時考試且考一樣的內容,孰高孰低便一目了然了。

  但,問題也就出在這裏。

  百善小學招的都是什麽學生?

  說不好聽些,就是一群歪瓜裂棗,可能絕大多數人都是奔著學費低廉且贈送書本用具去的。

  這些個窮苦人家的孩子,到得現在,能認識個一二三也就不錯了,有的甚至可能還不認識。

  而東林小學這邊呢?

  招來的學生可都是大家大戶的子弟,許多人莫說背誦千字文等傳統書籍,甚至可能都會寫字了。

  比較下來,高低立判。

  這是妥妥的吊打!

  “不能太欺負人的!”

  王鏊想了想道:“怎麽個比較法,與那繁昌侯商議之後再定,實在不行,便讓他三分。”

  轉來翌日。

  百善小學的大課試聽即將開始,諸多百姓聞風而動,甚至於一些個沒有孩子的百姓也都跑過去湊熱鬧。

  隻是一個早上,擠在百善小學跟前的百姓便超過了兩萬,將近巳時的時候,更是達到了四五萬。

  王鏊等十餘人趕至,眼見如此盛況,不禁微微皺眉。

  這繁昌侯的影響力,太大了。

  隻是所謂的開大課試聽,竟有如此之多是百姓前來湊熱鬧。

  “繁昌侯無甚學問,百姓亦無學問,無外乎聾子聽瞎子講話。”

  費宏隨口道:“若是王公講學,四下將盡是學子,文人雅士,不知高眼前這境況多少倍。”

  王鏊笑了笑,倒也沒多說。

  很快,一行人報了身份,成功進入學校裏麵。

  放眼看去,一個字,大!

  先前,大家夥雖也都知道這百善小學建築不小,直至親自走入學校,眼看著四五十丈長的水泥場地,以及遠處的三層連體樓房,仍舊不免震撼。

  不得不承認的是,這學校,太過氣派了。

  就麵積而言,比諸多豪門府邸還要大。

  東林小學的區區宅子跟著比起來……實顯寒酸。

  “陛下已在城外賞賜我東林書院一塊地,不日也將建起真正的學校。”楊廷和隨口說了一嘴。

  其餘等人紛紛附和。

  很快,一行人見到了寧遠。

  “繁昌侯做事倒是講究,隻是教書育人,要的非是表麵功夫啊!”

  王鏊開口便噎了寧遠一句,跟著繼續道:“老夫此番來,是想問問你,可有膽量比試一番?”

  寧遠微微側目。

  比試?

  拿東林小學的諸多大家族子弟跟鬥大字不識的窮苦百姓孩子比?

  這不就相當於用後世三年的學生打一年級的學生嗎

  要不要臉啊?

  他不禁哼笑出來:“如何比試?王大人仔細說來聽聽。”

  王鏊捋著胡子道:“也簡單,年前,兩所小學同時考試,題目一致,看哪個學校的學生考的更好。”

  頓了頓,他補充道:“當然,老夫也知你這百善小學的學生而今還目不識丁,所以,老夫可以讓你三分,你以為如何?”

  三分?

  剩下那九十七分怎麽辦?

  當然,寧遠自是理解的,這所謂的三分,大概便是三成的意思。

  以此換做百分製,就是讓三十分。

  “可以,不過題目由我來出。”

  寧遠直接道:“除了啟蒙儒學外,數算是不是也要考教一番?”

  王鏊想了想:“也可以考。”

  寧遠點頭:“好,暫時就這麽定,其他細節日後再商議。”

  比試邀約便暫定下來,眼看著巳時將近,王鏊等人也都是轉身離開了。

  寧遠看了看,命人繼續準備著。

  到了巳時,開放管製,報名入學的家長帶著孩子有序進入。

  放眼看去,是一排排小的桌椅、凳子,再向前,則有著一塊巨大的黑色板子。

  諸多報名的家長帶著自家孩子有序入座後,後麵是門衛才允許其他百姓、孩童進入校園,卻隻能站在後側圍觀。

  過了約半刻鍾,校園內已是容不下了,其他的百姓便隻得站在外麵,側耳傾聽。

  寧遠走到黑板旁的簡易講台上,巡視眾人,徐徐出聲。

  “歡迎諸位學生、家長以及前來聽課的大家夥。”

  他溫文爾雅:“在上課之前,本官想問問大家,讀書的目的是什麽?”

  下側,一陣寂靜。

  讀書的目的?

  還不就是做官嘛!

  要不然讀得屁的書?

  當然,這麽回答多多少少有些市儈,不雅,故許久之後,仍舊無人發聲。

  就在此間,坐在前排的一個小男孩緩緩道:“寧大人,我想當聖人!”