隨著時間緩緩流逝，太陽逐漸落下，隻留下金光閃閃的餘輝，而熱蘭遮城也迎來了夜晚，此時，熱蘭遮城的城牆上燈火通明，幾乎三分之二留守的荷蘭士兵都在城頭上來回巡邏，頓時給人營造了一種，城防堅固的感覺。

  與此同時，即將夜幕降臨的笨港也迎來了一次巨大的考驗，隻見，普特斯曼所率領的七艘戰艦緩緩出現在了海平麵上，借助著太陽的餘輝，笨港岸防炮台上的守軍看到了荷蘭人的戰艦，同時，荷蘭人的戰艦也觀察到了岸防炮台的具體位置。

  …………………………

  荷蘭人的艦隊率先對笨港發起了進攻，因為，荷蘭人在笨港的沿海隻觀察到了十座岸防炮台，而十座岸防炮台最多也就安放二三十門加農炮，因此，在火炮的數量上，荷蘭人是占據絕對優勢的。

  再加上，笨港隻是一群海盜的基地，能有多大的防禦強度，最多也就隻能讓明朝製造的中小型船吃虧，根本奈何不了他們荷蘭人製造的大型戰艦。

  “轟轟轟轟！”

  然而，隨著笨港岸防炮台的率先開炮，普特斯曼這才意識到，笨港的這些海盜並不簡單，因為笨港的這些岸防炮台在擁有高度優勢的情況下，率先對他們的艦隊展開了攻擊，並且火炮的有效射程已經超過了他們艦隊中的重型加農炮的射程。

  “該死的！這些海盜居然擁有這麽多的重型加農炮！”看著炮彈落到己方船隻附近時，普特斯曼頓時驚訝道。

  由於他們長期在海洋上處於絕對的霸主地位，並且幾乎不予明朝有武器的交易，因此，明朝最多擁有一些葡萄牙、西班牙或英國所製造的加農炮，但是，這三個國家的船隻想要抵達明朝，幾乎是困難重重，畢竟如今的東亞大部分地區都屬於荷蘭人的控製範圍。

  因此，就算明朝擁有加農炮，也隻能是少量的，並且還無法安裝在明朝所製造的那些船隻上，所以，荷蘭人已經習慣了用他們先進的武器欺負那些弱小的對手了。

  要知道，就連明朝的正規軍所擁有的重型加農炮都隻是少數，更何況笨港的海盜。

  哪知道，如今笨港的抵抗強度，已經超出了普特斯曼的預料，畢竟他以為，憑借他目前麾下艦隊的戰鬥力，攻下笨港也不是一個大問題，隻是時間問題。

  “這些該死的明國人！難怪他們要求咱們進攻笨港的這夥海盜！”

  當普特斯曼深刻的了解到笨港海盜所擁有的重型加農炮數量後，頓時意識到，他已然陷入了一個深坑，並且已經爬不上去了，隻能一條道走到黑。

  “總督大人，如今我軍要是放棄進攻笨港的話，咱們在東亞的大員島將岌岌可危，並且在東亞咱們也將麵臨強敵環伺的境況！”

  作為被派遣到普特斯曼身邊輔助的威廉也知道他們如今麵臨的難處，但是，如果後退的話，他們不僅失約於明國，也徹底與笨港的海盜決裂，到時候，他們在東亞的貿易將完全處於斷裂的狀態。

  因此，哪怕荷蘭人已經知道他們的處境和敵人的強大，也必須強攻到底，否則，他們將在東亞失去幾十年來的一切努力。

  “命令艦隊，立刻展開攻擊陣型！必須不計一切代價，完全摧毀敵人的所有岸防炮台，並攻占敵人的港口！”隨即，普特斯曼下達了進攻的命令。

  隻見，七艘荷蘭人的戰艦，普特斯曼的旗艦蓋倫船在前，後麵六艘三桅帆船跟在其後，七艘戰艦排成一排，同一時間對固定位置的岸防炮台發起了炮擊。

  “轟轟轟轟！”

  荷蘭人的艦隊用比之前更加密集的炮彈回應了方才的攻擊。

  隻見，上百枚炮彈呼嘯著向著岸邊的岸防炮台襲去，佇立在岸邊的岸防炮台瞬間就遭到了猛烈的攻擊。

  築造岸防炮台的堅固岩石，瞬間就像是豆腐一樣，被圓滾滾的炮彈給削掉一大塊，或是被砸出一塊圓坑，圓坑周圍的岩石也開始變得鬆動起來。

  岸防炮台內的士兵哪經受過這等猛烈的炮火襲擊，頓時就被荷蘭人強大的火力給震懾住了。

  “快動起來！要是再讓這些紅夷來幾次齊射！咱們就都得死在這裏！”炮台內的炮長看到那些被嚇住的炮手後，立刻大聲喊道。

  隨即，炮台內的炮手也開始加緊裝填速度，對荷蘭人的艦隊發起了攻擊。

  當然，並不是所有岸防炮台都那麽幸運，隻是被荷蘭人的炮彈擊中了堅固的岩石。

  有一座岸防炮台被一枚加農炮的炮彈擊中了炮台最為薄弱的窗口處，隻見，擺放在炮台窗口處的大炮炮身瞬間就被炮彈掀飛，周圍的炮手也被掀飛的大炮撞在身上，這些炮手頓時全身骨頭斷裂，有些運氣不好的更是被大炮砸中身體，變成一灘肉泥。

  …………………………

  “先生，您快聽，外麵的炮聲好猛烈！”此時，正在笨港書院學習的一名不滿十歲的學生，向著正在教授他們知識的孫元化說道。

  此時的孫元化也放下了手中的書籍，並嚴厲道“大家好好自習，老師去去就來，待老師回來後，還要考校大家知識，大家別因為此事分神。”

  雖然孫元化也聽到了遠處傳來的猛烈炮，但他現在隻是負責在笨港教書育人，因此，他心中就算是有些擔心，但他也最多也隻能去了解一下情況，畢竟在這裏，他無權無勢。

  笨港書院的位置坐落於笨港的校場旁邊，也就是笨港軍隊駐紮的地方，此地靠近港口。

  楊三生把書院修建在此處的目的就是為了培養有血性的讀書人，而不是一群隻會讀書的人，因此，這些學生也常常會聽見校場內士卒訓練的呼喊聲。

  雖然這種呼喊聲有時候會打擾到書院內的學生學習，但更多的時候，書院內的學生會因為士卒努力的訓練聲而備受鼓舞。

  楊三生這樣做的目的，至少能讓書院內的這些學生知道，他們能在如此安全的環境下健康學習和成長，全都是依靠這些士卒的犧牲和奉獻，他們才能有今天的好日子。