伴隨著騎兵軍的趕赴武關，其餘幾支軍鎮也有了小小的變動。

  第一軍換防至澠池駐紮，同時開墾荒地，作屯田之舉。第二軍駐紮藍田大營，於南部穀中準備屯田事宜。

  第三軍駐紮武功，亦是開始屯田。河西第四軍補滿兵員，繼續駐紮狄道，於此屯田。同時，由第四軍軍將、河西都督蘇則，籌備涼州各郡郡兵整頓工作，組建涼州守備軍。

  按照高誠的打算，一般城池不再設立郡國兵。鄉鎮亭裏自然是不需要兵力駐防，而縣邑之中則有當地官府組建衙役，負責城內治安即可，包括一郡郡治。

  而守備軍則分兩師分別駐守要地，軍部設立與本州州治。各處要塞險隘，酌情安排守備。逢遇戰事，各縣邑抽調丁壯，向最近守備師靠攏，等待其餘各軍救援。如似匪徒賊寇，衙役不能平定後，報之守備軍，由守備軍處理。

  於此同時，各郡縣皆籌建守備所，每逢夏冬閑暇之際，抽調當地適齡青壯，集中訓練戰陣。

  涼州守備軍的防務很簡單，一個師負責河西四郡，一個師負責金城、隴西、漢陽、安定以及北地等郡。

  其中，主要還是北地郡，這裏毗鄰草原，鮮卑隨時可能有犯，不得不防。

  軍事上的一些調動還是比不上現在長安城內的大張旗鼓。

  經高誠與鍾繇等人商議數日後，決定使各縣籌備縣學，置學師。郡治則籌建大學，置學官。鄉邑依舊以庠序、家族私學為主，置學令。

  同時，一條政令下達，才使得長安有些風起雲湧。

  庠序、私學者，需考校《孝經》、《論語》擇其優異者入縣學。非縣學出身者，不可參與考校《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》四書，不可入大學。非大學出身者，不得考校五經、算術，不可入太學。非太學出身者，不得考校六藝，不可入朝堂。各學考校，皆依設科射策之法。

  入學要求很低，根據學子年歲，以用適齡之學。不交學費，僅需予師長以束脩之禮即可。此外，於國相府籌建教學署，設博士祭酒，比兩千石。博士丞、令，比千石，掾屬比八百石。教學署負責全國學校事宜，一應開銷皆出國相府，地方官員不得幹涉。

  立學一事，困難重重。

  這一點高誠很清楚，尤其是師資力量的不足，缺乏大量的地方學官、學師以及學令。甚至連太學的博士，也非常缺少。

  但是，早定下來沒有錯。中國最不缺的就是想做官的人，學官、學師、學令，皆是國官，俸祿依次為比八百石、比六百石、比四百石。

  目前隻能看看是否可以招斂眾多學子，來充當中底層師資力量。等到日後，再籌建師範學校。

  還是那句話，先把架子搭起來，有的是時間來補。反正教育一事，乃百年之業，非是短短數年就能搞定的，慢慢來就是了。

  這一通整頓，尤其是入學資格、做官資格的詔告一出，讓世家頓時遍體生寒。

  教育的發展，對世家的威脅是最大的，沒有之一。世家之所能夠依靠世代為官，保證家族的興盛，最關鍵就在於其掌握著知識。

  不可否認，世家子弟是這個時代的精英，貧寒子弟很難與其爭鋒。

  因為這個時代，貧窮的人根本接受不到教育。別說那些黔首了，就算是寒門子弟，所受到的教育也大大低於世家子弟。

  誰也不知道王上是不是被封王建國的喜悅衝昏了頭腦，誰也不知道這是不是另有籌謀。

  但世家肯定不會坐觀事態超控。

  涼州世家的代表人物楊衡沒有說話，因為不論事態如何發展，楊家隻要緊隨薑氏，靠攏在王上身邊，那就一定不會出錯。

  再者說了，楊衡可不認為那個一向被人認為武夫的王上，會沒有腦子。這種招惹世家的舉動，其肯定有後手來防。

  所以，楊氏摻合什麽？

  楊衡很聰明，當之前王上對涼州世家有微詞的時候，自己就派楊阜到長安為質。當楊阜迎娶大漢翁主的時候，楊衡便知道王上將先前的事揭過了。

  委以自己內史要職的時候，楊衡二話不說，帶著楊氏嫡支，落戶長安。以前不比現在，涼州世家對於王上來說，已經是可有可無了。現在的涼州世家，對於王上來說，更多的是用來平衡朝堂的權利罷了。

  楊衡沒動，關中世家代表人物韋端、杜翕來了。

  兩人於宣德殿覲見，呆了整整一個下午。

  出來後，麵帶笑容，仿佛打了一場大勝一般。

  高誠看著兩人的背影，也是麵帶笑意，自己已經贏了。

  將那些大大小小的學官、學師、學令交給關中世家，自己穩賺不賠。現在隻有世家，才能拿出這麽多接受良好教育的人，來充當大周國的師資力量。

  教育交給世家，高誠不怕。因為即便是再過個一千年，教育依舊隻能由世家來充當先鋒，因為隻有他們擁有如此龐大的教育能力。

  即便是科舉製鼎盛時期的明清兩朝，皇室依舊掌握不了大半的教育權利。甚至隻能掛個皇家的名頭，搞個天子門生的噱頭，來爭奪人才。

  結果嘛，不言而之。

  但，先前已經說過，教育的普遍，才是導致世家基礎崩塌的第一步。

  高誠能想象得到這些世家，會如何利用教育權利，來將那些優秀才子納為己有，為家族鼎盛添光添彩。

  可是，這些人，最終還是要步入朝堂，不然世家要他們何用？

  隻要進了大周的朝廷，當了大周的官，得利的不還是大周嘛。

  皇權受到壓製？

  不，以常理言之，皇權在朝堂擁有更大的權利。隻要君主手腕夠硬，皇權就不會成為弱勢一方。

  再說了，就算不搞教育這嗎事，朝堂不還是照樣爭權奪利嘛！

  甚至，教育的普遍，隻會導致世家的力量，漸漸被人數更多的寒門子弟取代，從而漸漸轉變為黨爭，進一步縮小世家的影響力。

  何況，對付世家，一個普遍教育怎麽能夠，以後還有大招等著呢！