“我也問過他們，他們都說明明記得自己交了作業。”

  “不知道為什麽作業就是不見了。”

  “剛開始大家也都以為自己倒黴，不小心把作業弄丟了。”

  “可這種事頻繁發生，任誰也不會覺得是偶然。”

  “我不知道這些作業是因為什麽丟的，是怎麽丟的，但既然新來的同學沒辦法保護好同學們的作業，無法履行自己的職責。”

  “那麽作為班長，我請求老師免除他現在的職位！”

  班長的話擲地有聲。

  讓老師心裏都有些震動。

  其實也有聽說過新來的學生跟原校學生之間有些齟齬，隻以為是學生之間的小摩擦，覺得是新同學還不適應新的學習環境。

  現在看來，並不是他想的那麽簡單。

  學生的矛盾最好學生自己化解，但如果已經耽誤了學習，那就不能坐視不管了。

  尤其是，還耽誤了這麽多的同學。

  老師點點頭，示意班長坐下，眸色冷凝的看向新來的同學。

  “班長的話你聽到了吧？”

  “老師任命你當班幹部，是希望你能盡快融入群體，跟大家相互學習。”

  “可是你學習成績不但每提升，工作也做沒做好，那班幹部這個職位對你來說就是個負擔了。”

  “從今天開始你就不要當這個班幹部了。”

  “不管作業是不是你弄丟的，同學們的作業在你這個環節消失了，那就是你的職責。”

  “你本來就是新來的同學，出了這種事其他同學雖說不好意思責怪你，在心裏也是埋怨你的。”

  “最近我也有聽說原班同學跟新同學之間出了很多矛盾，為了避免咱們班也出現這樣的矛盾，你還是先注重學習。”

  “等跟其他同學都熟悉了再說當班幹部的事。”

  “也隻之前老師想的不周到，你別有壓力，好好學習就行。”

  “大家也多幫幫新同學。”

  “新同學初來乍到對環境不適應，工作上難免會有疏忽，都別責怪他。”

  同學們的目的已經達到，自然也不會跟他去計較這些，紛紛表態。

  “老師你放心吧！我們不會計較的，作業再補一份就行了。”

  “對，再做一遍就當鞏固知識了。”

  “我們會好好照顧新同學的，保證讓他盡快適應新環境！”

  新來的看著四麵八方投來的別有意味的目光，嚇得縮成一團，瑟瑟發抖。

  遭了遭了，要被報複了！

  他現在手裏一點權力都沒有，這些人想要報複他還不是手到擒來的事？

  而被罷免班幹部的事，還不僅僅發生在這個班級。

  這一天，幾乎所有扔過同學作業、搞小動作針對別人的學生都被撤去了班幹部的職位。

  那些人，全是新來的轉學生。

  楊霏的小團體終於慌了。

  他們最引以為傲的力量開始崩塌。

  要說廁所事件激起了他們的眾怒，那麽班幹部被撤事件，就引發了他們的恐慌。

  新同學們惴惴不安，生怕因為之前那些小手段，受到更加猛烈的報複。

  而就在這時，原校的學生卻對他們伸出了橄欖枝。

  當然，並不是所有新來的同學都能接到橄欖枝。

  目標都是經過曲阮等人信細心篩選，屬於那種雖然參與了楊霏的小團體，但並沒有做出什麽壞事的同學。

  那些同學其實已經很看不慣其他人的做法了，但又怕離開這個小團體，原校的學生也不願意接納他們，所以遲遲沒有離開。

  現在得到了原校學生的善意，他們自然迫不及待的融入了夢寐以求的真正的校園生活。

  小團體不斷有成員離開，楊霏也產生了濃重的危機感。

  她跟親近的小夥伴一邊商量對策，一邊在群裏安撫成員們。

  “這兩天咱們團隊裏的成員走了一些，我知道大家都很難過也很生氣。”

  “我跟大家是一樣的心情。”

  “但也沒有辦法，這是他們自己的選擇。”

  “雖然他們背叛了我們，或許還會將我們的消息提供給原校學生，但我們最初成立這個小團體就是為了保護新來的學生。”

  “他們現在隻是太害怕了，才會被原校的學生的利用，若是以後，他們被那些人拋棄，或是遇到了什麽困難，我還是希望大家能夠伸出手幫他們一把。”

  “也希望群裏跟他們關係比較好的成員，能把這個話傳遞給那些離開的成員。”

  好話說完了，壞話就交給她親近的小夥伴來說。

  “現在原校的學生已經開始分裂我們，下一步就會是瘋狂的報複。”

  “為了大家自身的安全，我們必須要采取行動抵禦敵人！”

  “不要因為前幾次的失敗就害怕，你們要記住，現在隻有這個團體才能保護你們。”

  “我們不行動，行動的就是別人。”

  “我們不反抗，挨打的就是我們！”

  群裏成員的情緒瞬間被調動起來。

  從最初的黯然恐懼，到後來的感動氣憤，現在情緒徹底爆發！

  “說的沒錯，除了我們自己，沒有人可以保護我們！我們必須反抗！”

  “要做什麽群主就說吧！我肯定參與！”

  “那些叛徒管他們做什麽？他們這麽輕易就被利用，以後說不定還會幫著那群人對付我們，不如把他們也一起……”

  話隻說了一半，但意思大家都懂了。

  “我覺得有道理，讓他們知道知道背叛我們的下場，看下次還有誰敢反水。”

  “就這麽定了，既然選擇站在他們那邊，那就都是我們的敵人。”

  青春期的孩子們本來就情緒不穩定，容易被鼓動。

  一旦遇到他們覺得正義或是維護自己利益的事，就情緒高漲，恨不得衝到最前麵。

  不管是中學生還是大學生，都是一樣。

  各個學校成立這麽多年，哪個沒出現過參與遊行、罷餐、罷課等抗議活動的學生？

  這些學生也是如此。

  他們覺得自己此刻在做的，就是一件維護自身利益、正義的、正確的集體反抗活動。

  所有人都是壞人，隻有他們才是正義的使者。

  曲阮和柴柚這邊，正在主攻楊霏一人。

  從楊霏小團體那邊過來的學生，給了她們楊霏所在群的群號，她們已經用小號加了進去。

  隻有讓大家看清楊霏的真麵目，那些被蠱惑的學生們才能清醒過來，脫離這種時時刻刻都要與人針鋒相對的生活。

  給她們群號的同學是個女生，她目前跟自己班裏的同學們已經相處的很好了。

  “這些都是一些平常的交友群，楊霏不喜歡現實裏的朋友跟她在一個群裏，之前大家想要進群玩，她也總是用各種借口搪塞我們。”

  “所以我總覺得群裏或許有些不能讓我們知道的東西，你們可以找找看。”

  “不過這些群都是我從楊霏的社交號展示頁看到的，能不能進得去就不知道了。”