覃芳在班上學習屬於中下水平，人也長得不起眼。她身材小巧，橢圓臉，大眼睛，雖長得不甚漂亮，但很耐看。

  小時候，她像男孩子一樣，什麽事都敢做。上了初中以後，學習任務加重，她學得很艱難，雖然學習認真，但是成績總落在中等以後，性格開始變得沉默。

  她知道學習沒有優勢，做事也沒有像以前那樣大大咧咧。學業對人的性格形成很重要。因為覃芳長相普通，成績不顯眼，沒有引起男生的關注。

  每天早早的，覃芳就固定和另兩位女同學來到教室，背書做題，不像其他同學一進教室三三五五先胡扯一頓。

  陶曉華心想，覃芳的學習方法一定有問題，不然，像她這樣專心學習的女生，學習成績不會沒有進步。於是，陶曉華用上課前後的時間，靦腆地湊到她座位前跟她聊學習的事，幫助她打開學習思路，在各科紛亂的知識中標注要點，改進學習方法，改變學習習慣，還幫助她整理出學習重點和難點。

  覃芳得到陶曉華的神助，經過短短一段時間，文科成績明顯進步。

  因為長期學習困難，覃芳心裏很壓抑。她雖然嘴裏不說，但是她用為班級拖地板、整理書架、擺弄講台來求得解脫。陶曉華主動幫助她改進學習方法，擺脫了學習上的頹勢，她終於重新找到了自己晴朗的天空，學習信心和學習興趣大為提高。特別是，這位與她青梅竹馬的發小玩伴，讓她感受到一絲久違了的溫暖，在她一度灰暗的天際吹進了一股春風。

  那天學校周六補課，中午開始，天就連續不停下起大雨。等到下午放學的時候，天還滴滴噠噠下著零星小雨。他們三個人隻有覃飛鵬有雨傘。

  陶曉華對他說：

  “飛鵬，男人是鋼，女人是水。我們不怕雨淋，女生身骨嬌柔，受不了雨水泡浸。我們把雨傘讓給覃芳吧。”

  雨傘明明是人家的，但是覃芳從秦飛鵬手中接過雨傘，卻向陶曉華投來感激的目光。

  兩個男同學在前頭一路小跑，像脫籠的小鳥，下了公路進入山道的時候，兩人頭上身上已經淋得濕漉漉的，和落湯雞沒有兩樣，但是他倆愉快地跳著笑著……

  覃芳手持雨傘，頂著風雨在後麵追趕，被他們的快樂感染，一路咯咯地笑不停。

  三人來到龍溪河邊，糟糕，龍溪溪水暴漲，過河的兩根木橋被水衝走了。

  河麵雖不寬，但河水渾濁，翻著浪滾滾而來。三人愣在河邊，一時不知怎麽辦？

  覃飛鵬找來一根棍子，在河裏試探深淺。陶曉華扯著岸邊的樹枝，一步一步嚐試渡河。覃芳看他們兩人在翻著濁浪的河裏強行過河，嚇得臉色慘白，不知所措。

  覃飛鵬朝身後看她，說：“覃芳，跟上來。水很急，我們拉你的手，別怕。”

  覃芳嚇得直搖頭。

  陶曉華強行渡過河中央，河水淹沒到他胸膛。他見兩岸有植物可以牽拉，沒有危險，返身回到覃芳身邊，二話不說，蹲下身，紅著臉背起她就往河裏走。

  覃芳緊張地不敢出大氣，緊緊貼在他身上。

  陶曉華步入河水中，揪住蘆葦杆硬闖濁浪滾滾的龍溪。

  覃芳嚇呆了，死死箍住陶曉華的脖子，勒得他差點喘不過氣來。這是她懂事以來第一次如此零距離的貼近一個男人。

  過河一落地，覃芳就羞得一路疾走，自己先跑回家，把覃飛鵬和陶曉華甩在身後。

  後來，覃芳每次進入教室，總喜歡有意無意往陶曉華座位那邊望，要是沒看到陶曉華，她心裏就像落了空。一看到陶曉華滿頭大汗從足球場跑回回來，她心裏就有一種朦朦朧朧的喜悅。

  這種朦朦朧朧的感覺一直持續到他們上了高中。

  真正俘獲覃芳內心的不是陶曉華，而是她高中同一個班的體育委員周傑。

  升上高中以後，覃芳和陶曉華不在一個班。她按照陶曉華指導的學習方法，文科學習很順利，但是，數理化還是短板，出現偏科。

  這時，覃芳的個頭突然拔高，少女的青春也顯露出來，開始吸引男生的注目。

  元旦前夕，陵川高中舉辦秋季運動會。覃芳是高二（2）班小記者，她整天hold在操場上，觀看同學們的比賽活動，發掘典型材料，捕捉精彩瞬間。

  體育委員周傑參加三個比賽項目：1500米、跳高和籃球。周傑在賽場奔跑飛動的身影，跳高靈巧的背躍，籃球中鋒果敢的穿越和準確投籃，深深吸引了覃芳的注意。

  每場比賽一結束，覃芳衝到大汗淋漓的周傑前麵，第一個采訪他。

  看著他喘著粗氣粗獷的樣子，自信而神氣的雙眸，濕發耷拉的紅撲撲的臉龐，聽他清朗悅耳的談吐，覃芳的心裏激起一陣漣漪，蕩起一圈春漾，她發現，自己真正喜歡的是這位散發著野性活力的周傑。就這樣，覃芳的心裏闖進了兩個男孩，兩個不同類型的男生。

  那天下午，文科班安排自習。湛藍湛藍的天空飄著絲絲白雲，太陽顯得異常猛烈。

  連續上課了幾天，每天都是高強度的學習和檢測，陶曉華憋不住了，邀上一夥足球隊隊友，不顧烈日，衝進足球場踢球。

  覃芳撐著一把花格太陽傘，獨自一人上圖書館看書。她選了個臨窗的座位，津津有味地看一篇介紹中國人和法國人不同讀書習慣的文章。

  法國是一個學習風氣濃鬱的國家，城市公園裏、車站內、大街上，隻要是可以落座的地方，人們三三兩兩，手捧書本，神態自若地閱讀書刊。

  中國是曆史悠久的文明古國。但是，讀書曆來是神聖崇高的事情，是士大夫的事，離普通百姓很遠。在中國，真正努力讀書的人是中小學裏麵的學生，他們為了考上重點學校，考上名牌大學起早貪黑，爭分奪秒地寒窗苦讀。

  當然了，也有不少胸懷鴻鵠之誌的青少年為了實現人生理想發奮讀書。除此之外，在各地城市公園裏，長條椅上坐滿悠閑的遊人，他們陶醉在湖光山色秀麗風景之中，沒有人會隨身攜帶書本，沒有人會隨時隨地看書閱讀。

  讀到這裏，覃芳心裏冒出疑惑，以勤勞智慧著名的中華民族，為什麽如此不愛好讀書？