那件事。

  那件導致林默學習懶散，成績差的一塌糊塗的事。

  林默對待學習的態度就跟鬧著玩兒似的，一點心思都懶得花，麵對別人的著急和成天提醒督促，他也油鹽不進，總是打著哈哈一笑而過，一點都不為自己那爛到極致的分數而擔憂。

  林默自己是怎麽說的來著？

  薛瑋仍然清晰的記得當初自己勸林默對學習上上心，明明分數少的可憐，可是林默卻絲毫不擔心。

  林默一臉毫不在意的樣子，手裏的筆轉個不停，一隻腳踩在凳子上，嘴裏叼著根棒棒糖，就像個土匪頭子似的說道:“擔心有什麽用？擔心就能來分了嗎？我又不是學習的那塊料，就算是不吃不喝不睡覺，也學不出什麽花樣來的。”

  見薛瑋皺著眉頭，一臉沉重的樣子，林默像知錯就改的“莫大焉”似的趕緊將屁股從凳子上抬起來，將腳放在地麵上，然後連連說道:“哎，是我說錯了，是我不知好歹辜負了你的一番好意，莫氣莫氣，是我不知好歹啦！”

  其實薛瑋並沒有生氣，他隻是有些替林默著急而已，著急他的油鹽不進和毫不在意。

  林默也知道薛瑋並沒有生氣，但他一貫對什麽大事小事都表現得一副毫不在意的樣子，說話也沒個正形，所以他明白薛瑋的好意，卻不知道應該如何做才好，便隻能用開玩笑哄得別人放下心來。

  見薛瑋神情緩和下來，林默拍拍他的肩膀，做出一派長者的樣子，又像關愛下屬似的，用語重心長的語氣說道:“小夥子，你要好好學習哦，將來考上全球頂尖的高等學府，哥哥我好去投奔你，到時候你可不能棄我如敝履啊……”

  薛瑋沒有理會他的打岔，單刀直入:“因為裴覺？”

  隻不過短短四個字而已，卻驚的林默猛地抬起了頭。

  薛瑋對上他的視線，看到他眼裏滿滿的詫異，便知道自己猜對了。

  “你是因為裴覺的事，所以成績才那麽差的，或者說，是故意考差的。”

  薛瑋知道林默的成績不好，但也不至於差到那種地步，某些題目一看就是故意寫的牛頭不對馬嘴的，比如語文。

  題目已經限定答題要求了，可是他非得跟人家反著來，答得天馬行空，洋洋灑灑，文不對題，所以盡管每次都寫的滿滿當當，分數卻依舊低的可憐。

  再比如數學。

  數學老師總批評他答題的時候不認真審題，不是抄錯了條件，就是把已知量與未知量搞混了。

  是，這的確可以歸為粗心的原因，也確實可以令人相信他分數低是必然的。

  一次可以認為是粗心，兩次也可以認為是粗心，甚至是三次、四次，這都說得過去。

  可是，這一粗心就粗心了一年的時間，審錯了一年的題，抄錯了一年的條件，搞混了一年的已知量和未知量，這未免也太說不過去了吧。

  粗心？

  也就騙騙那些不了解他的人，薛瑋跟林默認識好幾年，林默是個什麽瓜他可是摸的一清二楚。

  腦子聰明，學東西也快，如果真的像他表現出來的那樣差勁的話，那他樂器啥的是咋學會的？

  甚至可以說是除了學習之外，樣樣都拿得出手，唯有這成績是一直羞答答的，不好意思見人。

  再說了，既然能考上大一中，腦子一定不會很笨的。

  雖然麵上大大咧咧，總是玩世不恭嬉皮笑臉的，讓人覺得他沒心沒肺神經大條，好像對什麽也不在乎，但是內心其實是既敏感又細致的。

  盡管有時候做出的某些行為很幼稚，卻都是包含著自己一份小小的善意在裏麵。

  對待讓他上心的人，那是竭盡所能的好，化身狗皮膏藥，攆都攆不走。

  對待令他討厭的人，總是當避則避，能懟就懟，變為無情利刃，眼神殺死他。

  林默張了張嘴，似乎是要否認，可到底還是沒能否認的了，他看著薛瑋洞察一切的目光直直的落在他眼睛時，便說不出話來了，連平常開玩笑的語氣也沒了。

  薛瑋看著他沉默地垂下了腦袋，便知道他這是默認了，內心一絲不解，同時又有些慶幸。

  慶幸自己對他足夠了解，才沒讓他仰著一張嬉皮笑臉遊戲人間的臉給混過去。

  一開始，薛瑋也懷疑過林默是因為與曾玲有矛盾，所以才故意考砸想氣她的，可是後來曾玲調去教其他班級之後，林默還是一如既往故意犯迷糊，而且如果隻是想氣氣曾玲給她拖一拖後腿的話，隻故意考砸數學這一科就夠了，為什麽還要給其他科的試卷臉上印個慘不忍睹的分數？

  為什麽要拖其他跟他關係很好的老師們的後腿呢？

  總不能是因為他就有喜歡拖別人尤其是老師的後腿吧？

  所以，薛瑋通過仔細的觀察，巧妙的對比，周密的計算和強大的邏輯分析能力，大腦飛速運轉，如某和豆漿機每秒百轉的刀葉子似的，轉的哢哢直冒火星子，一瞬間仿佛柯南附體，火眼金睛，發現了事情真相。

  薛瑋一手橫放於胸前，另一隻手舉至臉前，用中指推了推並不存在的黑框眼鏡，隨即眼睛微微一眯，像是聞到目標散發的香味兒和即將捕食到獵物的野獸一般，本來就不大的眼睛便眯成了一條線，卻仍然阻止不了幽幽綠光的透出，那是發現真相的訊號，那是真相即將大白、“罪犯”即將伏誅的預兆，那是解救林默於困境中的從一扇小門裏穿過來的“希望之光”。

  “門”雖小，但聊勝於無啊。

  當大大的鏡片反射出一道淩厲的寒光時，代表著揭穿真相的時刻終於來臨了。

  隻見薛瑋兩腿一分站成了個倒“V”，左手一掐腰構成了個直角三角形，右手比了個“八”使勁向前一伸，“八”字的一撇就指向了麵前並未現身的“假想敵”，小臉一抬，下巴一揚，眼睛裏放出蔑視群雄看破真相的光芒，大嘴一張就開始叭叭:“接下來就是見證真相的時刻。”

  真相隻有一個，那就是林默與曾玲兩人之間的矛盾確實是原因，但並不是唯一的原因，經過……

  誒？等一下，各位聽眾朋友們，實在不好意思，前麵的那句話出現了一點錯誤，雖然無傷大雅，但作為一個嚴謹的偵探，請允許我改掉不嚴謹的地方。

  “林默與曾玲兩人”這個定語使用錯誤，不應該稱為“兩人”，應該是“一人一獸”或者是“一生一獸”……

  請各位稍安勿躁，我這樣改是有原因的，經過本偵探客觀公正的多方打探，綜合各方麵的數據進行整理對比後，得出“曾玲不配為人”的結論。

  什麽？有聽眾不服？並且想要看看我的證明過程？

  OK，那本偵探就如你們所願。

  已知:學生是人，也有“祖國花骨朵兒”的美名，且常言道“魚找魚，蝦找蝦，烏龜找王八。”

  因為“老師是辛勤培養祖國花朵的園丁”，而學生是“祖國的花朵”，所以“老師培養的是學生”，即“老師找的是‘人’”。

  又因為“魚找魚，蝦找蝦，烏龜找王八”，同理可得“人找人”，而之前以證得“老師找的是‘人’”，所以可得“老師是‘人’”。

  而經過查閱有關教師職業道德素養相關內容，發現曾玲某些行為不符合“關愛學生”“為人師表”等相關要求，所以可知“曾玲不配為‘老師’”。

  因為“曾玲不配為‘老師’”，而“‘老師’是‘人’”，所以“曾玲不配為人”。

  “不配為人”又可以變形為“非人”，“非人”又分為動物、植物、微生物，而曾玲有腿有嘴，所以應屬“動物”，“動物”又名“獸”。

  所以，為了保證語言的嚴謹性，我的結論報告中就不能使用“林默與曾玲兩人”中的“兩人”一詞，而應該更改為“一人一獸”或者“一生一獸”。

  怎麽樣？

  我的證明過程夠完整了嗎？

  我說的夠清晰明了易於理解了吧？

  好，既然各位聽眾朋友們的疑惑都已經解決了，那我就繼續回歸正題改正錯誤了。

  ——真相隻有一個，那就是林默與曾玲這“一生一獸”之間的矛盾……呃，不好意思，請各位聽眾朋友們原諒我，我還是改回原來的“兩人”吧，“一生一獸”聽起來有點兒……嗯，不太雅正，不像是我這種文化人能說出來的話，所以還是改回去吧。

  再者說了，萬一被有心人拿來大做文章，說我侮辱一代“名師”，那可就得不償失了。

  當然，最主要的原因是，我的良心有一點點的過不去，覺得說曾玲是“獸”好像不太好聽。

  所以，為了我良心好過，還是先不管嚴謹不嚴謹的了吧。

  畢竟，雖然我是一位講求事實真相描述客觀公正力求嚴謹的大偵探，但我更是一名尊師重道崇拜孔子並且以“程門立雪”的楊時為榜樣的新時代好學生。

  各位，我首先是好學生，其次才是大偵探啊。

  哎呦！別用鞋底抽我，也別用大嘴巴子“啪”我了，我馬上就回歸正題。

  馬上，馬上哈！

  誒？我……我說到哪兒了來著？

  抱頭蹲下·JPG

  哎，別打我，別打我，我已經想起來啦！

  真相隻有一個，那就是林默與曾玲之間的矛盾確實是原因，但並不是唯一的原因。

  經過我長期的追蹤和使用強大的邏輯推理能力，我已經知道了，讓林默由“學民”偽裝成“學酥”的原因有二。

  其一是林默與曾玲這兩人之間的是是非非恩恩怨怨。

  林默高一時經常被曾玲當著全班同學的麵毫不留情的批評一通，大家都有目共睹，能看出他們兩人之間不對付。

  其二呢，我想了好久都沒覺得有哪件事能大到可以影響他，絞盡腦汁才摸到了那件事的眉目，於是抱著試試看的態度問了問他，沒想到還真給猜對了。

  不過，薛瑋想不明白林默為什麽要因為裴覺而故意這樣做，兩件事之間根本就沒有必然聯係。

  想著，他便將心裏的疑惑問出了口:“可是到底是為什麽啊？雖然他當初因你而受傷，可你也沒有必要因為他而放棄學習啊，我實在是想不通，而且如果裴覺知道的話，他不會讓你這樣做的……”

  林默靜靜的盯著地板，薛瑋的話還清清楚楚的在耳邊回響，一下又一下的敲擊著他的內心，讓他想起了當初的決定，以及做出決定之前裴覺對自己說的那句話。

  ——“……我學習差，你成績比我好，所以想來還是我受傷比較劃算……”

  林默覺得好難過，思緒逐漸飄遠……