第二十三章又聞“子曰”

  玄卓善聽到韓燦宇說不想讓她一起來上學了，就摸著燦宇的頭問：“燦宇為什麽不想跟媽媽一起上學了？”

  韓燦宇仍然是低著頭說：“燦宇想自己上學。”

  吃晚飯的時候，玄卓善對韓晟昊說：“燦宇明天想自己去上學，不想和我一起去了。”

  韓晟昊感覺挺奇怪的，就問：“燦宇不是最喜歡跟媽媽在一起的嗎？為什麽不讓媽媽和你一起去上學了呢？”

  沒想到這一問，韓燦宇忽然就哭了，他放下筷子，轉身趴在了炕上，哭得“嗚嗚”的。

  玄卓善嚇了一跳，也馬上放下筷子，俯下頭溫和地問：“怎麽了燦宇，到底是怎麽了？”

  韓燦宇停止了哭泣，呆了一會，小聲地說：“他們都說我沒有斷奶，上學還帶著奶瓶子。”

  韓晟昊和玄卓善都被小燦宇的話給逗樂了。

  韓晟昊忍住笑，問：“誰說你上學帶著奶瓶子的？”

  韓燦宇說：“別人的媽媽說的。”

  因為韓燦宇年齡比其他孩子小，在堡子上這麽大的孩子有的還在吃奶，所以有的婦女就拿小燦宇開玩笑，說他沒斷奶。燦宇覺得這話就是對他的嘲笑，所以特別傷心。

  韓晟昊說：“如果媽媽不去上課，你聽不懂老師講課怎麽辦？“

  “我用力地聽，我能聽懂老師講課。”韓燦宇從炕上坐了起來，肯求韓晟昊，說：“爸爸，別人能聽懂，我也能聽懂，讓我自己去上學吧。”

  韓燦宇說的“別人”，是他班上的其他朝鮮小孩兒。在韓燦宇的班裏，除了他之外，還有幾個朝鮮小孩兒，他們是在堡子上長大的，從小就跟漢族小孩一起玩，家裏人也差不多都會說漢語，所以他們到學校上課，沒有語言障礙。燦宇不知道，他和他們的起點是不一樣的。

  晚上，等韓燦宇睡著了，韓晟昊對玄卓善說：“那就讓他自己去學校吧，你一直陪著他，可能有同學笑話他，傷他自尊心了。”

  第二天早上，韓燦宇早早地吃完飯，背起書包就要往外麵走，一邊走一邊說：“媽媽，再見！”

  玄卓善問：“為什麽這樣著急？”

  韓燦宇隻顧往外走，也不說話，出了門，撒開腿就朝著學校跑去。

  玄卓善本來想送他到學校門口，可是見他自己跑了，就笑了笑，心裏說，燦宇真是長大了。

  玄卓善收拾好家裏，就來到了醫院，她好長時間沒有看到許阿支媽妮了。

  正好是儲藏秋菜的季節，醫院也買了不少大白菜，玄卓善進來的時候，許阿支媽妮正在用大白菜釀製“給牡契”（泡菜），玄卓善就留下來幫她。

  堡子上的朝鮮人很多，所以“給牡契”在堡子上是很常見的鹹菜。堡子上的人管這種泡菜也叫“高麗鹹菜”、“朝鮮泡菜”。

  “給牡契”是一種特別美味的小菜，主要是用鹽、糖、薑、糯米、梨、蘋果、韭菜、幹辣椒麵等配料釀製，辣中帶甜、甜裏帶酸，色白帶紅，紅裏透黃，讓人看了會垂涎欲滴，直流口水。

  “給牡契”也是朝鮮人飯桌上必不可少的小菜，每頓飯都要吃，而且不分男女老幼，人人愛吃。有的小孩辣得真流眼淚，還是要吃。越吃越辣，越辣越吃，越吃越上癮，好多人覺得離開它就吃不下去飯。

  玄卓善以前幫著媽媽醃過辣白菜，她說媽媽的手藝非常好，醃出來的泡菜特別好吃，經常會被請到別人的家裏幫忙醃泡菜。

  許阿支媽妮說：“朝鮮人做泡菜，就像漢族人包的餃子，一個人做的是一個味道----同樣的材料，沒有兩個做出來的味道是一模一樣的。”

  堡子上的漢族人家也做泡菜，但是他們做的泡菜味道確實不如朝鮮人做得好。所以也有不少漢族人家就把白菜送到朝鮮人家裏，或者請朝鮮人到自己家，讓他們幫著醃。

  許阿支媽妮見玄卓善醃製泡菜手法挺熟練，就笑了，說：“真沒想到，你這麽小就會做這些！”

  玄卓善說：“因為沒有爸爸，我很小的時候，已經開始幫助媽媽幹活了。”

  提到了媽媽，玄卓善的心裏一陣難過，許阿支媽妮也不再說話了。她們把抺好的白菜一層一層的碼放在一個大陶瓷缸裏，然後封上蓋子。

  韓晟昊家的後院也種了一片白菜，這天，玄卓善把晾曬好的大白菜收拾好，準備放進菜窖裏準備冬天吃，韓燦宇正好放學回來，就幫著她往下遞白菜。

  玄卓善把白菜靠著菜窖的牆壁擺好，一排擺放10棵，然後在上麵插空一層一層的碼放，每層都是放10棵，共碼放4層。

  韓燦宇說：“媽媽，怎麽有這麽多的白菜？”

  玄卓善說：“你知道這些是多少棵嗎？”

  韓燦宇抻著頭，朝下麵看，一棵一棵地數，數著數著就數亂了，再重新數，數了好幾回都沒數清楚，急得直冒汗。

  玄卓善在下麵看見燦宇一遍一遍地重新數，樂壞了，說：“媽媽告訴你一個好方法……”

  晚上，韓晟昊下班回來，剛一進家門，韓燦宇就跑過去，高興地說：“爸爸，媽媽今天教我學乘法了！”

  “是真的嗎？”韓晟昊問。

  “是真的。”韓燦宇認真地說：“4乘上10等於40；2乘上20等於40……”

  韓晟昊沒想到小燦宇現在已經能夠理解乘法是什麽意思了，他很吃驚，也很高興，坐在炕上，把燦宇抱到自己的腿上，說：“來，爸爸教你背乘法口訣。”

  韓燦宇歪著頭看著韓晟昊，說：“媽媽今天也教我背乘法口訣了。”

  “是嗎，那燦宇背誦一下，給爸爸聽好不好？”

  韓燦宇說了聲“好”，就從韓晟昊的懷裏下來，站在炕的中間，開始大聲背誦。

  期末考試的時候，韓燦宇的成績是全班第一，語文和算術都是100分。

  這個冬天特別冷，寒假期間，大雪一場接一場地下，風也大，孩子們凍得都貓在家裏，誰也不出去玩兒了。

  韓晟昊借來了二年級和三年級的課本，打算讓韓燦宇預習一下，他讓玄卓善教算術，他自己教語文。

  韓晟昊發現小燦宇的記憶力特別強，語文課本上的課文，從第一篇到最後一篇，他都能背下來。他一遍一遍地考燦宇，燦宇每次都能從頭到尾一字不差的背誦下來。

  看著燦宇站在炕中間背誦課文的樣子，韓晟昊想起了自己的童年，想起父親讓他背誦《論語》的時候，想起了他因為不願意背誦而挨過的那些打、那些揍……

  他把那些“子曰”都用筆寫下來，教燦宇背。燦宇問：“爸爸，‘子曰’是什麽意思？”

  韓晟昊說：“你別管它是什麽意思，你隻要背誦就行了。”

  韓燦宇噘著嘴，不高興了，說：“爸爸，我想知道。”

  韓晟昊笑了，說：“我現在給你講了，你也不會明白，你現在的任務，就是背誦。”

  韓燦宇說：“爸爸，我真的想知道，請你告訴我吧。”

  韓晟昊拗不過燦宇，就說：“好吧，我告訴你----‘子曰’就是，一個叫孔子的人說的話。子，就是孔子；曰，就是說，說話的說。”

  韓燦宇想一想，說：“‘子曰’，就是‘孔子說’，對嗎？”

  韓晟昊沒想到韓燦宇對“子曰”的理解這麽準確，挺意外的，他高興地拍了一下韓燦宇的屁股，說：“對，特別對！”

  燦宇接著問：“孔子是誰呀？”

  韓晟昊說：“一個姓孔的老頭。”

  “姓孔的老頭為什麽總是說這個、說那個？”、“我為什麽要背誦他說的話？”、“他自己背不背？”韓燦宇一連問了好幾個為什麽。

  韓晟昊在心裏笑了，他想，曆史總是驚人的相似----韓燦宇跟自己小的時候幾乎是一模一樣，如出一轍！

  有一天晚飯後，還沒等韓晟昊要給韓燦宇講課，韓燦宇就開口問：“爸爸，我想知道‘明月別枝驚鵲、清風夜半鳴蟬’是什麽意思。”

  韓晟昊想了一下，把這句詩寫在了紙上，說：“我先問問你，在這句詩當中，你認識幾種事物？”

  韓燦宇看著爸爸寫的字，說：“明月、鵲、清風、夜、鳴、蟬。”然後還作出進一步解釋，說：“明月，就是月亮，明月幾時有、床前明月光、明月何時照我還的明月；鵲是喜鵲，是鳥兒；清風就是風；夜是晚上、夜裏；鳴是鳥兒在叫；蟬是小動物、小蟲子。”

  韓晟昊笑著挰了一下小燦宇的臉蛋兒，說：“燦宇說得非常好。爸爸不想馬上告訴你。古人說得好：書讀百遍，其意自見，你自己再好好想一下，把這幾種事物聯係起來想，時間長了，你就會明白它的意思了。”

  “好吧。”燦宇坐在炕上，皺著眉頭，仔細地看著這句詩，反複地念著“明月別枝驚鵲、清風夜半鳴蟬”……

  快到年末了，堡子上的人大部分都“貓冬”了，民兵連訓練卻熱火朝天的。

  一排還是在中學的操場上訓練。

  集合的時候，玄卓善發現王大英沒有來。女民兵班班長缺席，自從玄卓善當上民兵後，還是第一次。

  王鳳問王二英：“大英姐今天咋沒來？”

  王二英說：“俺姐這一年可能都不來了。”

  王鳳又問：“為啥呀，她不是班長嗎，班長咋能說不來就不來呢？”

  王二英神秘地笑笑，得意地說：“俺姐有孩子了，俺大娘說都快兩個月了，再過8個月就能生出來了。”

  金寶兒湊過來說：“俺咋不知道呢？”

  王二英瞥了她一眼說：“啥事兒都想知道，咋那麽欠兒呢？”

  韓晟昊也沒參加訓練，他去縣裏開會去了。

  晚上，韓晟昊從縣裏回來，一進門就對玄卓善說：“我有個好消息要告訴你。”

  玄卓善一下笑了出來，說：“我也有個好消息剛要告訴你。”

  “那你先說吧。”韓晟昊說。

  “你先說。”玄卓善說。

  韓晟昊說：“我想先聽你的好消息。”

  玄卓善撒嬌地說：“歐巴，我想先聽你的好消息！”