時光日複一日，距開學又過去近一個月。三月初，再一次翻到你發表說說，分享自己的日常生活時，我的第一反應仍然是激動不已，緊接著就是自心底油然而生的欣喜——不知道是因為突然刷到你的消息太過興奮的衝擊，還是因近來太過忙碌的生活而飽和了當時的思維。一時間，心裏隻有“偶遇”的歡喜，腦海中完全沒了以往不快和埋怨，也沒了所謂的麵子、尊嚴方麵的顧及。有的隻是單純的想跟你搭一句茬的想法。所以，我又一次越過了自製的界限，在你的“說說”下留言評論了一句“調侃”。

  ??盡管這一次，依舊未能激起任何浪花——你的回複還是簡短的、看不出任何意味的幾個字。但這於我而言，也是一個不小的驚喜。至少，兩次留言評論都得到了你的答複。應該不至於到了被嫌棄的地步，或許多多少少還是會有一點情意在裏麵吧——反正，我心裏是這樣自我安慰的！

  ??也許正是這樣的朦朧錯覺，再加上本身自己的“執迷不悟”。所以心裏才始終存有一份熱切期盼從未徹底熄滅，一直延綿了下去...

  ??......

  ??前兩個多月，果然如課程表預示的那樣忙碌。課程密集、作業也跟著堆積如山。也因此，盡管早沒了硬性要求規定大家要去上晚自習，但是大部分人“迫於無奈”還是不得不經常泡在自習室裏。而且，很多專業基礎課的難度也提升了不少。常常讓我們頭疼到抓耳撓腮！

  ??最“折磨”人的莫過於本來一直被我們視為“娛樂工具”的電腦，也逐漸成了一種重要的作業工具——尤其是要完成製圖作業時，時常都得連續數個小時細致地盯著電腦屏幕，以至於最後導致雙眼通紅、又酸又漲。直讓我們有想逃離這個原本最招人喜愛的“小夥伴”。

  ??為何玩遊戲的時候沒有這種感覺呢？真是奇了怪！——我們常常在作業之後，這樣抱怨道！

  ??需要說明的是，從本學期開始，為了滿足製圖課程和相關的作業“需求”，基本上每個人都已經購買了屬於自己的電腦——所以此後，“網吧”這個承載著我們諸多有關青春故事的地方，就算是逐漸與我們說了再見了！

  ??不過，雖然說有一台屬於自己的私人電腦的確是所學專業的需要，但是從後來大部分人因迷戀遊戲，而放棄按時正常生活作息；拋棄了籃球、足球場；懈怠了學業等等這些問題來看。“買電腦是應專業課程的需求”這個理由，倒是非常像是一種借口...

  ??除了課業需要忙活，每到周末，修理店那邊我也沒選擇放棄。畢竟，隨著“春姑娘”的遠去，越來越多的人又開始選擇“騎行”出門了。因此，店裏的生意也會逐漸開始忙了起來。如果這時候，再談退縮，似乎有些臨陣逃脫的“嫌疑”。所以，隻能選擇盡力而為了！

  ??最“折騰”人的一段時間，應該算是那一年的清明假期前後。因為假期時間是周一至周三，所以，假期前就得先連續上七天的課。緊隨其後的則是三天假期——這自然是安排去了修理店。接著，就又是兩天的課程。再之後，就又該到周末了——修理店時光又要來臨了！之所以說這一段是最“折騰”的人。這裏就該有一個有些矛盾的說法了——雖然說課程密、作業多是一種勞累，但是比起修車這種比較賣力氣的活來說，我個人覺得還是後者比較辛苦一點。因為，至少上課期間生活作息足夠規律，更重要的是還可以按時睡個午覺！所以，通常，忙完周末兩天，上課的五天時間反倒成了我消除疲憊的“休閑”時間。但是現在，三天假期和周末之間隻有兩天的課程，明顯還不夠我恢複到“滿血”狀態的..

  ??......

  ??當終於迎來五一假期的時候，整個班級的人都有一種終於卸掉重擔，可以好好躺一會兒的感覺了——當然，這不僅僅是因為勞動節三天假期的原由。更主要的是堪比“體育課”，卻長達半個月的“金工實習”要來了！

  ??休完三天假期後，5月4日的那天早上，大家都早早地起床，準備前往另外一個校區——距離我們五公裏左右的老校區。因為實習用的場地和設備都在那邊！

  ??這應該是我第一次在非節假日，且還是上班高峰期的時間段出來坐這個城市的公交車——以前隻是在電視新聞上聽說過大城市上下班高峰期時的交通是如何擁堵，公交、地鐵是如何擁擠。雖說，我們所在的城市比不上北上廣深，但好歹也是號稱西北最大的城市。所以，這回也總算是讓自己提前“體驗”了一把上班族上下班的出行痛苦了——公交車進站時，蜂擁而至、你推我搡。上車之後，又亞肩疊背、腳不沾地！這倒是讓我想起了之前那次坐火車的經曆。不過，相比火車。公交車裏頭的搖搖晃晃，起停頻繁，讓我這種原本就容易暈車的人似乎更多了一些不適...

  ??到了老校區之後，我們直奔最裏麵的那棟實驗大——因為之前也來過這邊做過幾次實驗。所以，對這邊也不至於陌生。按照前一天的通知，輔導員會在那棟樓前的到廣場上等著大家前去集合！

  ??等所有同學陸陸續續地到齊，清點完人數之後。輔導員領著我們去了實驗樓側麵，與之隔著一條馬路、相距離僅有幾十米的一個小院落。院落兩邊是分別有一排一層樓高的工廠板房，最左邊角落裏則“嵌入”著一棟三層樓高的舊樓，與入口正對的則是一麵圍牆——雖說我們之前來過實驗樓數次，但是一直沒留意到就在這實驗樓側麵的角落裏居然還隱藏著這樣一片區域。

  ??我們去到的時候，已經有幾位身穿工廠工作服的老師在那等著了。見此，輔導員加快步伐，朝著那幾位老師們走過去，跟他們溝通了一會兒。然後便一起來到“大部隊”麵前，開始給大家分組。最後，每位老師帶著各自的10人小分隊，依次進入三層小樓內。

  ??“金工實習”隨即就開始了...

  ??（未完待續。。。）

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