所以最後就隻是排練了五十名學生的進場、退場、落座、上課這些內容，做到井然有序、不慌不亂就算是合格了。

  將這些學生操練好之後，我就寫信給諸葛老大，邀請他抽空過來觀看一下開學儀式，然後看看可有什麽改進之處。

  這件事情因為之前我也已經跟諸葛老大提及過，所以諸葛老大收到我的信之後，就回信給我，讓我稍稍準備一下，兩日後就會過來觀看。

  兩日之後，諸葛老大果是如約到來了，我和蔣琬自是負責迎接諸葛老大，讓龐興負責具體的籌備事宜，以便到時好向諸葛老大提及龐興此人。

  諸葛老大到來之後，也不搞什麽多餘的禮節，直接就要我們進入正題，於是我就喊龐興過來，問他一切可已準備妥當。

  龐興爽快回答道已經全部準備好了，我就命龐興頭前帶路，然後請諸葛老大一起前往正廳處。

  等龐興向前走得比較遠之後，諸葛老大就輕聲向我詢問這是何人，我就老老實實回答這是蔣琬以前物色的人才，相當得力，故此讓他負責這次排練。

  諸葛老大聽我這樣說，就笑著向蔣琬問道龐興此人的來曆，蔣琬也大大方方地將龐興的家門報了出來。

  當諸葛老大聽到龐興乃是龐統同族的時候，神色明顯是怔了一怔，估計是想起了已故的龐統這個往日同窗兼同僚了。

  不過也隻是一小會，跟著諸葛老大就回複了正常，隻是笑容有所收斂，顯是心情多多少少受到了影響。

  我一看諸葛老大這狀態，也不欲再刺激他，便和蔣琬默默在前麵帶路了，轉眼間就到了正廳處。

  正廳前麵，五十名學生已是列隊等候多時了，龐興見我們到了，便上前向我問道可要現在開始。

  我就讓龐興稍安勿躁，等我和諸葛老大及蔣琬站好位置之後，自然會示意他準備開始的了。

  龐興聽了我的言語之後，就退到一旁安靜等候，而我則領著諸葛老大進入正廳裏麵，在三幅漢室開國皇帝像下麵站定。

  而諸葛老大聽過我剛才對開學儀式的大致講解之後，就自然讓出正中的位置讓其空著（這個位置就是劉禪陛下的站位。），然後自己則站過一旁（一會學生們演練完畢，諸葛老大自然要勉勵一二，故此這樣站，正式的開學禮，畫像下除了劉禪陛下的話，自然沒有其他人，不然到時參拜的話，就說不清楚究竟是拜誰了，這可是這個時代最大的忌諱啊，切切不能犯。）等候排練開始。

  看到諸葛老大已經站定，我就向正廳外的龐興示意，龐興當即向那些學生發令，五十名學生立刻肅靜快速地進入正廳內，走到各自的坐席處。

  然後在蔣琬的指示下，先拜聖人孔子像，再拜三位漢室開國皇帝之像，最後向著正廳當中應該是劉禪陛下的位置行禮，諸葛老大這時候自是側身而立，以表示這個拜禮不是對他參拜的。

  等到學生們行禮已畢，蔣琬就指揮他們坐下，諸葛老大麵上再露笑容，先是讚賞了學生們今天的表現，然後就勉勵了他們一番。

  到此的話，整個排練就算是告一段落了，看到諸葛老大滿意地點頭，我就讓龐興指揮那些學生退下，回去軍營那邊了。

  看著那些學生井然有序地退去，諸葛老大麵上的笑容更盛，笑著向我說道，此番排練，足見這些羽林孤兒平日訓練有素，已有精銳軍士之象。

  我便也笑著答話道，這段時日雖然書院尚未授課，但是軍營中的羽林孤兒們也沒有閑著，已經讓人開始對他們進行一些訓練了，主要是隊列站姿、結伴巡邏等內容，目的是訓練他們的服從性、紀律性以及團隊合作。