鍾小嵐村子裏的小學學校，是一個搭建在村莊盡頭的，隻有兩間泥磚瓦房構成的教室的小小學校。

  隻設有一、二年級，並隻各有一個班，是方便村裏比較小的小孩子上學。

  而且，隻有唯一的一個老師，兩個班的語文、數學都是由他來教。老師有時候，也會簡單地教學生們，唱下歌或者畫下畫。

  到了三年級以上，學生們就到由好幾個村組成的大隊，共同開設的、比較大的學校裏麵去上學。

  此時的整個村子裏，也隻有一間小賣部，是屬於二小隊的鍾老師家開的那個店。

  鍾小嵐還未上學之前，就認識鍾老師了，鍾老師也很喜歡她。

  因為她經常要幫家裏，去小賣部買鹽、火柴什麽的，而她上過高小的爸爸，在她還沒上小學之前，就教過她簡單的加減算法。

  所以，她每次去買東西，會知道該找回多少錢。

  鍾老師放學後，就會來到店裏幫忙。他見鍾小嵐還沒開始上學，就會算數了，一下子就記住她了，還直誇她聰明。

  有時還會笑眯眯地問：“小嵐，你幾歲了？看你也該到上學的年齡了，你怎麽還不去上學呢？快點叫你爸爸讓你上學吧，別耽誤了你就可惜了！你是我在這個村子裏，見過的最聰明又機靈的小姑娘！”

  鍾小嵐隻是對著慈祥的鍾老師，咧嘴笑笑，聽著他的話也是似懂非懂，她買好東西後，就蹦蹦跳跳地又跑回家去了。

  她這一路蹦著跳著回去，有時還會哼著，從奶奶和媽媽那裏學到的，一首隻在兩廣一帶出名的，叫“氹氹轉菊花園”的兒歌。

  鍾小嵐長到八歲學齡期這年，八月份中旬學校報名時，爸爸也同意讓她去報名上學了。

  當她蹦蹦跳跳地，去到村子裏用來開大會的房子裏，看到那個，負責本生產小隊學生報名登記工作的人，就在這個房子裏麵，做著登記工作。

  而他，正好是她的小夥伴鍾佳連的爸爸十三叔。十三叔抬頭，見到鍾小嵐也來報名上學。

  就笑著對她說：“小嵐，你怎麽今年就來報名上學？你不等等佳連嗎？等明年長高些，你們再一起去上學，和她又有伴，多好呀，是吧！”

  鍾小嵐也知道自己長得個兒不高，所以她心想：反正我和佳連兩個，平時又經常在一起玩，到明年與她作伴，一起去上學也好呀！

  於是她說聲：“那好呀，我等她一起再報名上學。”就又拿著爸爸給她報名用的錢，一蹦一跳地回家去了。

  看見小嵐這麽快就又回到家裏來，爸爸問道：“阿嵐，你報好名沒有呀？怎麽這麽快又回來了？”

  鍾小嵐如實回答：“是十三叔在做報名登記，他讓我等等佳連，長高些和她明年再一起上學。”

  爸爸聽到笑了，“那你不是一直想快點去上學的嗎？”

  想了想又說道：“那既然你也

  願意等她，這樣也好，到了明年和她有伴，隨你吧。”

  學校開學後的第一天，鍾老師發現一年級多出來一套書，這時鍾小嵐的二姐鍾美嵐，也正在這個學校上二年級。

  鍾老師就找到她說：“美嵐，我記得，你家小嵐都到上學的年齡了。你回家時，問問她想不想來上學，我這裏正好多出來一套課本呢。”

  二姐中午回到家時，鍾小嵐正在給堂妹喂粥，聽到這個消息，爸爸在旁邊先發話了。

  “那小嵐明天就去上學吧，早點上學也好。”

  鍾小嵐高高興興地跟著二姐，去到學校，卻又被鍾老師告知。

  “小嵐，你怎麽今天才來呢？我昨天說的這個名額，已經讓村子裏另一個女孩子占去了。她昨天下午，就過來報名上學了！”

  鍾小嵐聽到這裏，也隻是有小小的一點失落，反正她本來也想好，要明年才來上學的。

  所以，她對著鍾老師說：“那我還是等明年再來上學了，鍾老師再見！”

  就這樣，鍾小嵐又回到家裏待學了一年後，轉眼又到她九歲這年的學校報名期了。

  這一次，是直接去到小賣部裏報名，還是鍾老師直接做的登記員。

  鍾小嵐這次去報名的時候，真的先去約上了鍾佳連。報名落實後，這一年她才終於可以上成學了。

  不用說，鍾小嵐上學後，在班裏的學習成績是數一數二的！

  鍾老師是又高興又歡喜，作為老師，怎麽可能，不為有這麽一個聰明好學、成績又好的學生，而感到高興呢？

  有一次上語文課，鍾老師布置了寫作文，題目自定，描寫家裏小動物。

  鍾小嵐寫的是《兩隻公雞在打架》，這篇作文，可是鍾小嵐同學的處女作呀。還被老師作為模範作文，在班上朗誦了！

  作文中最精彩的部分，她是這樣寫的：兩隻公雞都豎起頸毛，張開翅膀，伸長脖子，你啄我一下，我啄你一下；你撲打我一下，我撲打你一下；你來我往，互不示弱，不分上下，打得是難分難解。

  鍾小嵐剛上小學時，就知道有“男女授受不親”這種觀念了。

  也就是說，班上的男女同學，是不會一起玩耍的，甚至都不會互相說話。

  而鄰家的男孩子，隻會被同齡的女孩子們，視作相當於兄弟一樣的，所以排除在外。

  她和隔壁屋一個男孩子，就在同一個班上，兩個人的學習成績，也是不分上下的。

  他們放學後或周末時，也會互相串門，一起玩耍或寫作業，有時也會一起練習寫毛筆字。

  有一次，鍾老師去給這個學校另一個班，即二年級的學生上課了。

  鍾小嵐他們這個班的同學，本來被老師安排自習的。但是同學們見沒有老師來管，有部分同學，就在班上鬧哄哄地亂說笑、打鬧起來。

  鍾老師聽到了，就過來警告這班調皮搗蛋的學生。

  “

  你們這幫小搗蛋，下次再被我發現這樣鬧下去，我就要把你們調換位置，讓你們一個男同學跟一個女同學同坐！看你們還敢不敢胡鬧了！”

  有個男同學就大聲說：“好呀，好呀！我要和鍾小嵐坐，因為她學習好！”同學們都哄堂大笑起來！

  鍾老師忍不住也跟著笑了起來，但也點名批評了他一下。

  “就是你最調皮搗蛋了！你再這樣搗亂，我可不教你這個學生了！讓你爸爸把你領回家去！”

  這個男同學才終於禁聲，對著鍾老師笑笑，然後低下了頭去。

  這之後，鍾小嵐就有點怕這個男孩了，在村子裏路過他的家門口時，他看到她，就會叫她的名字。見她不理會，就嚇唬她，有時候她還會被嚇哭。

  後來，鍾小嵐就告訴大姐鍾雪嵐，大姐也去嚇唬這個男孩。

  “你以後不準再嚇唬我妹妹呀！不然我就打你！”這個男孩才不敢再放肆！

  在村裏這個小學上學，也是很好玩的。每天早上隻要上兩節課，下午再上一節課，剩下的時間就是自習的時間。

  到了冬天裏，天氣很冷這天，老師就會燒上一堆柴火，然後不上課，兩個班的同學們，都圍在火堆旁邊烤火。

  鍾老師還會給他們講故事，不過講來講去，也就隻有《大姆指》、《醜小鴨》、《白雪公主與七個小矮人》，這幾個故事。

  鍾小嵐上學後，又認識了兩個好夥伴莫燕燕和莫芳。

  她們都是三小隊莫姓人家的孩子，加上鍾佳連，她們四個小夥伴，都是經常相約一起上、下學，放學後或星期天，再相約一起去山上割柴草，或去田裏地裏拔豬草。

  就連在學校時，跟同學們玩跳繩、跳格子之類，她們幾個，也是約好一起出石頭或剪刀或布。所以，總是分在一邊，互相配合默契。

  （本章完）