中秋節前一天，李思源和林曉可收拾好東西踏上了歸途。因為趙璿瑤和李思源的關係還沒有到見家長的地步，所以二人就隻能各回各家。

  李思源走到自己家門口的時候竟然感到了一絲膽怯，過了好一會兒才硬著頭皮敲了敲門。“媽，我回來了，快開門。”

  “一個人回來的？”

  “你問這些幹什麽啊？快開門啊。”

  屋裏麵沒了動靜，李思源知道這次老媽是給自己來真的了。

  沒辦法，李思源隻能拿出手機給自己老爸求援。

  “你知道你媽那脾氣的，我怎麽勸得了她啊。要不你先去別的地方轉轉，我晚上下班之後再把你帶進去。”

  就在李思源準備出去找個網吧先坐一會兒的時候，林曉可突然從對門走了出來。“怎麽，你媽不會真的把你關在外麵了吧？”

  “我也沒想到這次她竟然來真的了。”

  “既然這樣要不要來我家坐坐，等會兒阿姨的氣消了自然會喊你回去的。”

  李思源猶豫了一下也答應了下來，畢竟他自己也不知道老媽什麽時候才能消氣。

  李思源走進了林曉可家裏麵，隨便在客廳裏麵找了個位置坐下。當了三年的同學兼鄰居，李思源也不是第一次進林曉可家，自然不會感到拘謹。

  “叔叔和阿姨不在家嗎？”

  “他們出去買菜了，估計還要一會兒才回來。你先在這坐著，我去給你倒一杯水。”

  李思源趕了那麽長時間的路，正好也有些渴了，接過水直接猛灌了一口。“你不是去調研了嘛，怎麽又突然回家了？”

  “那邊的事情已經處理的差不多了，所以趁這個機會回家過個中秋節。”其實回來過中秋節一方麵是想跟家人團聚一下，另一方麵是想確定李思源會不會把他的女友帶回來。“怎麽沒看到你的女朋友，她不過來和你一起過中秋嗎？”

  “都說了隻是半個女朋友，關係還沒有到那一步。”

  “那你怎麽不跟阿姨說你有女朋友呢，說不定她還會讓你進去。”

  “關係都沒確定下來呢。而且我要是這麽說跟她的話，她絕對會問東問西的，到時候估計還會怪我為什麽不把女朋友帶回來。而且你也別說我了，你爸媽還不是也在催你，估計要不了多久你也會跟我一樣。”

  就在這時候，門口傳來了開門聲，林曉可的父母回來了。

  李思源見此連忙站起身來向二老打招呼，“叔叔阿姨好。”

  林父扶了扶自己的眼鏡，盯了一會兒李思源，“這不是思源嘛，什麽時候回來的。”

  “剛剛才到家。”

  林母見到李思源來自己家作客，連忙說道：“你們坐著聊，我去給你們切點水果。”

  “不用麻煩的阿姨。”

  “跟阿姨還客氣什麽啊，你們先聊著，我馬上就好。”

  林父見李思源還想說什麽，便開口打斷道：“你別管她，咱們爺倆也是好長時間沒有坐下來好好聊幾句了。現在過得怎麽樣，大城市的生活壓力應該很大吧。”

  說到生活壓力李思源還真不知道該怎

  麽回答，除了第一年的時候遭受到了社會的毒打，後麵幾年說實話過得還是挺順利的。該上班的時候上班，該放假的時候放假，工資從不拖欠，偶爾還有獎金，雖然有的時候對業績的要求有點高，但是這種工作真的是可遇不可求。

  雖然李思源心裏是這麽想的，但是該客套的還是要客套的，特別是在長輩麵前還是要謙虛一下的。“基本已經穩定下來了。”

  林母雖然一直在廚房裏麵，但是客廳裏的對話她可是都聽得一清二楚。“曉可你看看別人，你都那麽大的人了還要我們給你操心。媽也不是不讓你讀博士，在這之前你就不能先把自己的終生大事解決嗎？”

  李思源聽後不禁在心裏吐槽道：“天下的媽還真是一個樣啊。”

  林曉可自然知道自己說不過自己老媽，連忙對著自己老爸撒嬌，“爸，你看我媽說的。”

  “孩子他媽，孩子那麽大了知道該怎麽做。而且曉可本來就比同年級的學生小兩歲，對他來說還有點早了。”

  林曉可小的時候身體不是很好，不能去學校上學。還好林父林母都是教師，平常的時候都是林父林母在家幫助她學習功課。等到身體好轉之後，林父就直接送她去讀初中，那時候林曉可比同齡人小兩歲。

  “好好好，你們父女兩說什麽都對。到時候我倒要看看你女兒嫁不出去誰更著急。”

  林父看了眼坐在一邊滿臉寫著尷尬的李思源，趕緊轉移了話題，“這幾天一個學生的家長谘詢我‘幼兒園小學銜接班’是讓孩子學算數比較好，還是學拚音比較好。因為我和你阿姨都是初中老師，實在不知道該怎麽回答，不知道你有沒有什麽想法。”

  李思源聽後思考了一陣，答道：“我認為比起算數和拚音，家長更應該培養孩子的社會情感，教會他如何與他人相處。”

  “孩子進入小學可以說是完全進入了一個陌生的群體，走出了家人的視線中心。如果說一開始的哭鬧是不想與父母分開，那麽之後的哭鬧則是為了引起別人的注意。不管是哪種方式，其核心目的就是讓自己成為焦點，通過哭鬧和眼淚支配他人。這種情況一般發生在幼兒園，當孩子發現自己的哭鬧不起作用的時候自然會停止。”

  “雖然小孩子並沒有意識到自己的行為背後的動機，但是他也清楚自己哭了別人就會來哄自己。獲得好成績的動機也不再是為了榮譽和未來，而是為了獲得別人的關注。不認真學習，故意搗蛋也可以獲得相同的效果。”

  “人的童年記憶對人有著極大的影響，如果這時候孩子就是一個以自我為中心的人，後麵將會花費很長時間來改正。”

  “其實我覺得這種銜接班根本沒有必要，孩子智力的發展是有一定規律的，尤其是這個年紀本身就是流體智力高速發展的階段，完全不需要擔心小孩掌握不了拚音和算數，隻要沒有智力問題。”

  “現在大部分家長都不想不讓孩子輸在起跑線上，但是沒有一個人知道起跑線在哪。那些補習班興趣班大多數時候隻是在販賣焦慮而已，特別是這種銜接班就算上了也沒有用。就算那些孩子掌握了一年級的知識，老師也不會因此

  給他們講二年級的學問。所以上這種銜接班完全是浪費時間。這種時間大可以用來培養孩子的社會情感，即合作，共情，同理，愛心等等，我覺得這才是真正的起跑線。”

  “很多孩子調皮搗蛋，自私任性，歸根結底就是社會情感不足。這東西可不是什麽銜接班能教的。”

  林父被李思源說得一愣一愣的，過了好一會兒才開口說道：“不愧是在省重點當老師的人，見識跟我們這些初中老師就是不一樣。”

  “哈哈，我也隻是紙上談兵而已。”

  “既然這樣我就再問你一個問題，其實有個家長跟我說孩子一寫作業她就焦慮，我弄了好幾次都沒什麽效果，你覺得這種情況該怎麽辦？”

  “我覺得還是要搞清楚那個家長到底在焦慮什麽，不過你說的那種情況估計家長也不知道自己在焦慮什麽？”

  林父聽後連連點頭，“就是啊，我給他弄了幾次就是弄不好，最後隻能擱置一旁。”

  “其實這種情況就是潛意識裏對某件事情感到焦慮，雖然他本人說不出個所以然，但是因為受到潛意識的影響，這個人也會有一些焦慮的表現，像心神不寧、夜間驚醒、盜汗之類的，這種情況我覺得還是要交給專門的心理醫生處理，畢竟這已經不是老師能夠解決的問題了。”

  林曉可在一旁俏皮地笑道：“看不出來你還挺厲害的嗎？我還以為你已經在學校裏麵混吃等死了。”

  “我才二十歲好吧，現在就開始混日子是不是太早了一點。”

  “大學畢業都幾年了還好意思說自己二十歲，真是不知羞。”

  李思源這才反應過來自己竟然將年齡說錯了，急忙解釋道：“這不是說習慣了嗎？不過真沒想到自己都這麽大了。”

  林父對此也深有同感，“這有什麽，有的時候我也這樣，還以為自己還年輕呢。”

  “爸還年輕著呢，一點都不老。”

  這時候林母端著水果從廚房裏走了出來，“你爸是不老，但是我像你這麽大的時候你都可以下地到處跑了。”

  “爸，你聽媽都在說什麽啊？而且為什麽光說我啊，思源不也沒有女朋友嗎？”

  李思源本來想反駁的，但是仔細一想林曉可說的也沒錯，畢竟嚴格意義上來講二人還沒有確定關係。

  林母聽後饒有興趣地盯著李思源，“你媽不會真的沒讓你進家門吧？”

  李思源聽後一臉尷尬，不知道該說些什麽。而林曉可則在一邊幸災樂禍，“媽，你怎麽知道這事的？”

  “這不是大姐每天都跟我這麽說嘛，還說今年自己兒子一定能帶一個女朋友回來。思源，不是阿姨笑話你，今年能帶個女孩子回來嗎？”

  “這個，估計還要等兩年。”

  “不是阿姨說你，你也老大不小了。現在你也在城市裏麵穩定了下來，是該考慮一下終生大事了。我跟你說，這時候不去找一個女朋友，以後就隻能靠相親了。”

  林母將目標從林曉可轉向了李思源，對著李思源就是一頓輸出。李思源現在是真的很後悔，自己當時就該直接去網吧坐著。

  （本章完）