因為這個原因，他在她麵前顯得格外拘謹。即使在校外遇見，他都會盡量躲著她，裝得很陌生的樣子。因為這個秘密，他在同學麵前從來不主動提起她。晚上熄燈後的無聊時光，大家照例談起她，他都會說她的種種“缺點”，好讓同學放下戒備之心。

  平時上課的時候，他會看著她而走神。因為她坐在他的右前方，為了不讓同學發現他在看她，他每次看她的時候，都用右手擋一下右側，用食指的指尖撓撓右眼的外側，假裝撓癢癢。她看左邊的黑板，他都以為她是在用眼睛的餘光往後看，看他。感覺到她的目光，他會不自覺地低下頭。

  有一次過於出神，無意中一抬頭，碰上了班主任銳利的目光，嚇得他趕緊低下頭。放學時，同座位的同學悄悄告訴他，他那點小心思連同學都騙不了，哪裏能騙得了班主任。原來，同座位的同學早已知道了他的秘密。紅著臉，他感激同學為自己保守秘密。同學開玩笑說，反正搶不到她，不跟他競爭，也不眼紅。

  為了在班主任麵前表示他隻是偶爾失態，最多是有點單相思，他和她之間真的沒有什麽，在班主任上課時，他要麽不抬頭，要麽兩眼直直地看黑板，有時還故意看著班主任的眼睛，以顯示他心無旁騖，在認真聽講。班主任也像什麽也沒發生一樣，不注意他，而把目光停留在幾個聽話的學生身上。

  有一天晚上，班主任把她叫出去。沒有人覺得這有什麽不正常，因為這是最正常不過的個別談話。他卻緊張起來，躁動不安。十分鍾後她回到教室，很不自然地看了他一眼，他更覺得緊張。接著，班主任叫他出去，他猜測到將有大事發生。班裏同學聽到班主任叫他出去，都不約而同地抬起頭看他。

  班主任破天荒地問問他學習情況，然後直奔主題，告訴他，有人舉報他和她接觸頻繁，有談戀愛的嫌疑。他感覺很冤枉。跟班主任說，他們之間是一般的同學關係，他沒有跟她說過一句話，沒有跟她走在一起過。班主任說，他和她周六晚上在一起學習，就是證據；他送她去寢室，就是證據。他辯解，周六晚上就他倆在教室學習，那是因為別的同學不來學習，而且他倆各坐各的位子，也沒什麽接觸；晚自習結束後，他倆回寢室又是一路，不能算走在一起，而且他倆始終保持一段距離，從來沒有邊走邊聊過，從來沒有並排走過。

  班主任沒有再說別的，隻是提醒他，學校明文禁止學生談戀愛，不允許男女學生走得太近，希望他注意影響。在他回教室前，班主任又叫住他，意味深長地說，她不是一般的城裏人，她的父親是教授。

  得知她的父親是教授，他立馬變得畏縮起來，頭也不爭氣地耷拉下來。班主任看出了他的內心的劇烈變化，很隨和地叫他回教室。

  接下來的晚自習時間他不知道自己是怎麽過的，也不知道別的同學是怎麽看他的，反正腦子裏是一片空白，還強裝沒事一樣。在回寢室的路上，他不希望有人問他，班主任找他談話的事，故意走在最後。同座位的同學停下來等他，安慰他說，也好，大家都知道他和她的事了，也就沒人跟他爭了。這麽想，班主任實際上是幫了大忙了。他在心裏苦笑著。

  往後的周六晚上，她再也沒有出現。他慢慢地習慣沒有她的教室，也不感到孤單。不知從哪個周六晚上開始，胡金花也來上自習。他注意到胡金花，是在胡金花連續出現三次之後。

  胡金花是她的同桌，也是他的老鄉。他們是一個鄉的，隻是初中時不在同一所學校讀書。吸取了上次的教訓，再加上對這個老鄉壓根兒沒有興趣，他每次總是提前十分鍾左右離開教室，然後快步走回寢室。在路過女生寢室時，他都會放慢腳步，望著三樓的走廊、樓梯西邊的第一個寢室。他希望能夠遇到她，能夠遠遠地看見她。