第1章 房子塌了，房子又塌了。

  　　當你發現你的“直男室友”是寫bl文，還是h文的太太——

  　　眾所周知，110寢室裏一共有六位直男。

  　　但是其中有一個人說了假話。

  　　因為6號直男江淇文在衝浪時刷到了柳生直男的微博，三次元和二次元重合——

  　　他，在現實中，掉馬了。

  　　【江淇文】

  　　江淇文直男是一個恐同患者。

  　　他這輩子也沒想到微博會給他推男同文。

  　　看到它是因為附近的人，但是沒來得及看清定位就沒了。

  　　題目還是什麽，《寢室文學》。

  　　他正好是學文學的，學過騎士文學，流浪漢文學……寢室文學是什麽？類似於六個人八個群勾心鬥角這種的嗎？

  　　他點開一看，媽的。

  　　3peopleplaytogether.

  　　……

  　　【腦補一下】

  　　……

  　　總之，一個寢室裏什麽清冷美人，斯文型男，傲嬌奶狗……一起在寢室空地鋪墊子輪番上陣，對男主是這個時而溫柔體貼，時而瘋狂占有，在各種男神的寵愛之下，整個人欲|仙|欲|死，整個場麵 不堪。

  　　尼瑪，那後麵，那後麵還可以這麽用嗎……

  　　那晚他橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫裏看出字來，滿屏幕都寫著：

  　　無恥！淫|蕩！

  　　這是我能看的嗎？

  　　急，求一雙沒看過的眼睛。

  　　不過說回來，這h文的文采還行，這寫法還算不那麽簡單粗暴，基本沒有什麽敏感詞的直觀描寫，走一個象征的意識流。

  　　他剛想劃走，突然發覺，這措辭怎麽有點眼熟……

  　　他想起來了，是華茲華斯的《水仙》。

  　　……你給我等會。

  　　“在歡舞中起伏顛簸”是讓你來寫打樁運動的？

  　　“延伸成無窮無盡的一行”。是讓你用來寫3p連一起的？？

  　　“孤獨地漫遊，像一朵雲”是讓你寫賢|者|時間的？？？

  　　華茲華斯，這可是他前幾天剛上課學的男神啊。

  　　堂堂桂冠詩人，棺材板都壓不住了！

  　　他氣憤地摔手機，轉頭睡了。

  　　不一會兒，他猛然睜眼，又開始暗搓搓搜索TA的主頁。

  　　博主還叫什麽兔絨……

  　　「兔絨販售機」

  　　造作！什麽東西，是個賣兔毛的唄？

  　　現在的小女生，都寫點什麽東西啊。

  　　他點開私信，說：妹妹，你這麽寫，對得起華茲華斯嗎？

  　　他憋著一肚子苦口婆心正欲爆發——

  　　結果對方秒回：sb。

  　　然後把他拉黑了。

  　　江淇文氣得不行，祭出小號搜索，恨恨地伸出手指，然後——點了個關注。

  　　好男不跟女鬥，但為了男神，他要做她的黑粉。

  　　江淇文晚上刷朋友圈，看見柳生發了條：微博sb真多。

  　　他義憤填膺地點了個讚，慷慨激昂地評論：我看也是！你也遇到了？（握手表情）

  　　【柳生】

  　　柳生有個秘密，就是在網上寫h文。知男而上的h文。

  　　他上課時，老師在總結了各種文章之後，最後說：“好的文章，最基本的，最難辦的也就是要給人共情。你們想想，什麽文章能帶給所有人共情？沒有吧？所以在眾說紛與之中，盡量去靠就好了。”

  　　柳生差點脫口而出：怎麽沒有？

  　　一個“怎”開口，旁人側目，他又慫下來，不說話了。

  　　他在心裏默默道：h文可以。

  　　又默默補充：不共情的，是他們不行。

  　　但他並非是個一味追求無腦淫 靡生產機器，而是個追求優雅的搞黃色er。優雅，就是他的文裏向來沒有什麽“xue”、“根”等露骨詞語，而是追求象征主義意識流，讓讀者心領神會。

  　　正如那個寢室文學發評論：“雖然您什麽也沒說，但我就是inin的。與您無關，是我有罪。”

  　　文學課上他也在汲取這種精髓，尤其是充滿意象的詩歌。比如上節課講的華茲華斯，起初是因為一看到水仙二字——就自動往cp那方麵去想。

  　　他不禁為這位詩人道了個歉。

  　　然後用心懷歉意地用他的詩去搞h了。

  　　但他沒想到這年頭真有人到處出警，過來跟他說他玷汙了他的華茲華斯。

  　　如果沒記錯的話，中世紀早過去了吧？

  　　美學是人類共產，每天不都肆無忌憚拿來比喻愛？

  　　i可以，做i就不行了？

  　　我寫得這麽有意境，你怎麽不去獲獎的文學作品裏出警？

  　　性這種東西，1202年了還藏著掖著呐？

  　　你媽生你時候，也沒說你是肮髒性/事罪大惡極的產物啊？

  　　他在心裏祖安了一通：爽。

  　　可他慫。

  　　一言以蔽之倆字母，發過去加拉黑一條龍。

  　　他氣不過，但不想微博，他遲疑了下，發了條朋友圈。

  　　那晚，同寢室的江淇文給他回複了，似乎也有相同的苦惱。

  　　他沒理他，因為江淇文恐同。

  　　而他就是同。

  　　【江淇文】

  　　江淇文沒有等到柳生的回複，不過也習慣了。

  　　柳生這人，和他同寢室，也同專業。這人平時不愛說話，每天抱著電腦碼字，似乎走路也是內八的。但他是個隱形富豪，他說是因為長期做一個撰寫新聞稿的兼職，收入不菲。不過他似乎小氣得很，不肯介紹給他，因此，他對柳生也頗有微詞。

  　　但不容否定的是，他文筆好是真的。

  　　第二天，創意寫作課上，課上要求即興寫作，要求作品互評。

  　　他抱著求教的態度主動選了柳生。念在昨日共情之交，他給柳生的評價是：清新明麗。

  　　結果柳生給他的評價是：有性張力。

  　　他滿臉黑線。文學作品和性混淆是他最看不慣的，他倒好，主動給扣帽子。

  　　他說：謝謝。

  　　心裏：我謝謝您。

  第二節課，老師帶大家回顧華茲華斯的《水仙》時，江淇文滿腦子寢室文學，渾身不自在。

  　　還好，老師接著講了濟慈的《秋頌》，講述大自然給人的浪漫與強烈感受。

  　　他又一臉沉醉地沉浸在詩學的海洋裏了。

  　　傍晚，小號關注的「兔絨販售機」更新了。

  　　評論裏又再稱讚象征主義手法。他冷笑一聲。

  　　我已經爬牆了，現在我男神是濟慈。

  　　你還能拿我怎樣？

  　　江淇文挑著眉毛點開。

  　　……

  　　丟在床上的少年哭聲漸弱，你拆去覆在他眼上的紅絲帶，露出一雙紅腫的雙眼。因為不適應光線，還噙著些淚光，可憐得緊。用同款絲帶捆在床頭的手腕不甘示弱地掙著，你放任他鬧，握住他細瘦骨感的腳踝，親了一下。

  　　冷不丁嘴角被他發狠踹了一腳，你放開他，擦擦嘴角的血。

  　　然後盯著他，露出一個極為緩慢的笑。

  　　江淇文深吸一口氣，繼續往下看。

  　　……

  　　“使葫蘆脹大，鼓起了榛子殼，好塞進甜核”

  　　……

  　　“你耐心地瞧著徐徐滴下的酒漿”

  　　……

  　　“夏季早填滿它們黏巢”

  　　江淇文看 |了。

  　　拳頭硬|了。

  　　是濟慈的《秋頌》。

  　　房子，又塌了。