學校怎麽能不擁有一台可以讓學生們上手實驗操作的機器呢？

  就是想要參與進入這台發動機的修複工作很難，尤其是喬明微還隻是個新生，所以這將會是一個長期的過程。

  按照華科以往的慣例，喬明微想要獲得甲殼蟲發動機的維護工作，需要好好學習，考個好分數，並且獲得這項工作的教授的青睞，在對方的手底下打雜練習手藝，得到了教授的首肯，她才能夠申請進入。

  這可能需要兩三年的時間，最早也要超過一年的時間。

  但喬明微不想等待，時間太長了，她等不得。

  與其按照教授們製定的規則和條件一步步去實現自己的目標，耗費那麽長的時間，還要跟那麽多的學生競爭，那她還不如直接避開這些規則和條件，自己創造和製定新的規則和條件。

  這麽想著的喬明微，自然也要開始這樣一份計劃。

  計劃還沒製定成型，所以喬明微並不打算對別人提起，她要先調查一下資料，統計可用的資源和條件，財產等等問題，在一切準備就緒之後，才能開始施行這個計劃。

  喬明微又花了三天時間，將華科大學的財政情況都了解了一遍。

  可以說，華科真的很窮。

  三架發電裝置，已經是學校最富有的財產了，這還是國家的給的。

  外表看著學校有多宏偉壯觀，仔細查過資料後發現華科的建築，其實是無奈中的無奈。

  選擇一個偏遠的山丘，是不想影響城市的發展和生活。

  為了節省資源材料和費用，建築工程師和設計師把自然條件利用到了極致，才能建立起這樣一個自然和科技結合的宏偉建築。

  喬明微都不知道該說什麽才好。

  即便如此，喬明微也沒有想過要放棄。

  錢財不是問題，問題就是找一個全校學生都可以參與進來的辦法。

  喬明微這幾天就想到了這樣一個辦法：組織學生會。

  當然，和傳統意義上的學生會完全不同，於是她將學生會改成了科技交流會。

  華科還沒有一個科技交流會，但他們可以自己創造一個科技交流會。

  那就從她們這一代新生開始吧！

  首先，科技交流會是由學生組織的，教授和老師們可以提出建議，但卻不能參與進裏麵的決策。

  喬明微不喜歡這種看資曆做事的規則，尤其是對於新生們而言，很不友好，這種資曆會讓學生們失去了創造能力，被資曆磨得隻剩下圓滑，所以她製定的一條規則就是，所有學生都可以參與創作，為了公平性，所有老師和教授都不能參加。

  但是各種各樣的規章製度還是要製定出來的，不然的話，也很容易出事。

  其次，就是需要一些東西，才能吸引更多的學生參與這個科技交流會。

  她有後世的很多基礎知識，都是驗證可行的，但卻不能一下子拿出來，可以拿出幾個吊著學生，剩下的還是要靠學生的自覺學習成才。

  畢竟學校重在培養人才，而不是讓他們按照自己拿出的所有理論基礎知識進行複製，這是不可取的，喬明微也不想這麽做。

  拿出幾個證明自己的實力，讓大家更有底氣，但卻不是最終目的。

  喬明微的目的，是讓這些年輕的學生們多動用自己的腦子，發散思維，創造出更多的科技產品。

  說不定他們能創造出獨一無二的產品，這也正是喬明微所期待的地方。

  每個人的想法都不一樣，自然會有不同的思路，創造出不同的東西來。

  喬明微炯炯有神地開始寫著計劃書。

  正在這個時候，郭東嬌跑了進來，拉著喬明微說：“明微，快！輔導員那邊說有你的電話。”

  “電話？好，我知道了。”

  喬明微去了輔導員的辦公室，電話還沒掛斷，喬明微接起了電話。

  是喬母打過來的。

  喬母的聲音帶著歡喜，說：“明微，你大嫂生了，生了對龍鳳胎。”

  “真的嗎？”

  喬明微大喜，“那大嫂還好嗎？預產期不是還沒到嗎？”

  “好著呢，剛生完，已經睡著了。醫生也說了，雙胞胎早產是常有的事情。你嫂子身體健康，生產很順利。她肚子太大了，剛送醫院沒幾天，孩子就急著出來，發動了，立刻送到了產房，一個小時不到，孩子就出來了，長得可俊了，像你哥哥，也像你嫂子，長大後一定是個俊小夥和俏妞兒。你別擔心，孩子和你大嫂都平平安安的。這剛生下來，我這不就給你們打電話通知一下嗎？你什麽時候放假回來看看兩個侄兒。”

  喬明微也想現在就回去，但聽說嫂子沒事，自己這邊還要上課，她不想荒廢了自己的學業，就道：“等周末吧！周末我回去看看，媽，替我跟嫂子說聲恭喜，等下次回去，我再給孩子帶禮物過去。”

  “好好好，我會幫你說的，禮物就不用了，都是一家人，你還要上學呢！好了，不跟你說了，我得給你爸打電話過去。”

  掛斷電話，喬明微就笑了起來。

  郭東嬌自然也聽到了，知道發生了什麽事？

  她問道：“你嫂子生了？”

  “是啊，生了對龍鳳胎，你說歡喜不歡喜？”

  “那自然是歡喜的！明微，你嫂子也太厲害了吧！居然生了對龍鳳胎，恭喜恭喜。”

  “謝謝，我們回去吧！還有很多事情要做呢。”喬明微拉著郭東嬌一起回了宿舍。

  雙胞胎的事情暫時先放在一邊，喬明微還在做著科技交流會的事情。

  自己一個人肯定是無法完成的。

  但是學校裏麵，有這麽多的學生，每一個拉出來都是一個刻苦勤勞的勞動力啊！

  就是女生少了點，可男生能幹的活兒就更多了。

  “明微，你最近在做什麽？學習的那麽認真？”郭東嬌每次都很好奇喬明微每天那麽忙忙碌碌的，大家也都是一樣地學習，但是喬明微就沒有閑下來的時候，尤其是她在寫寫畫畫，總讓人好奇。

  喬明微直接給了她一張紙。

  郭東嬌見狀，連忙接了過來，詢問道：“這是什麽？啊，縫紉機的設計圖？你真準備做一台縫紉機啊？”

  “不行嗎？”

  “行，當然行！但，這些組件要從哪裏弄來？學校可沒有這樣的地方，生產零件。”