韓大路告別許飛燕回到家已經是下午了。

  丈母娘疑惑地問：“大路，火車晚點了嗎？你餓嗎？”

  “媽，沒晚，我吃過了。中午剛下車，遇到一位報社記者找我有事兒。”

  “大路，韓通最近學習不太認真，有些叛逆，還貪玩，你和娜娜都忙於工作，要抽空和孩子溝通一下。”

  “媽，我知道了，您不要太遷就他……等他一會兒放學回來，我問問他。”

  “你不要罵韓通，好好給孩子說。娜娜最近氣色不太好，是工作壓力大嗎？她不和我談工作上的事兒。”

  “媽我知道，娜娜最近脾氣見長……是車組新分來的幾個刺頭兒不好管理，令她頭疼，我盡量開導她，您放心吧。”

  “嗯嗯，原來如此，娜娜這個孩子幹工作太認真，不會變通，你要多遷就遷就她。”

  “媽，我一定遷就，娜娜是我和韓通的天。”

  張瑞英聽到姑爺的這句話，點頭微笑，扭身去夥房準備晚飯。

  17點多，韓通放學回來了。

  他走進客廳，看見韓大路在讀書，道：“爸爸，您回來？最近火車上有好玩的故事嗎？”

  韓大路抬起頭，嚴肅地說：“兒子，你已經是一個中學生了，怎麽隻想著好玩的事兒？”

  “爸爸，我同學的爸爸媽媽下海掙錢多，他天天有零花錢，天天請客，我們好羨慕。如果我有好玩的故事，我講給他聽，我就有麵子嘛。”

  韓大路噗嗤一笑，把韓通拉進懷裏，說：“兒子，什麽叫麵子？說來聽聽。”

  韓通撓撓頭，一本正經地回答：“麵子就是別人羨慕你，你說出的話有人聽。還有、還有。”

  “還有什麽？慢慢想，爸爸洗耳恭聽。”

  “麵子就是我爸爸會武功，我媽媽是列車長，同學們都不敢欺負我。”

  “哈哈，你的麵子原來這麽簡單啊？”

  “爸爸，您的麵子是啥？麵子還有簡單和複雜之分嗎？”

  “有啊，比如，你的親爸爸祁發揚創造了8秒擊落敵機的奇跡，他給中國軍人掙得榮譽，也可說是麵子。

  還有，爸爸總結出的‘韓大路平穩操作法’給冀東機務段掙得榮譽，也是麵子。”

  “爸爸，我懂了，麵子不是吃吃喝喝，不是互相攀比錢多錢少，也許、也許，應該是一個人的成績，對大多數人有幫助？”

  韓大路睜大眼睛，看著韓通，吃驚地表揚：“兒子，你真棒。你告訴爸爸，今後，你在同學們麵前如何掙得麵子？”

  韓通歪著腦袋，思考了一會兒，斬釘截鐵地回答：“爸爸，我的麵子就是好好學習，每次考第一，為同學們做好事，為他們當榜樣。”

  韓大路一下子舉起韓通，激動的在屋子轉圈兒，“噢、噢，我兒子省事兒了，你想要什麽？爸爸獎勵你。”

  “爸爸，我想要一個火車玩具，必須是電力機車玩具。”

  “好好，明天中午你媽媽回來，下午我們去給你買玩具，晚上爸爸走車”

  “好的，爸爸，謝謝您，我去寫作業了，再也不貪玩了。”

  “來，好兒子，和爸爸拉鉤。”

  “好的，爸爸，拉鉤上吊，一百年不許變……”

  此時，許飛燕正在主編辦公室，請他重新審核《一個退伍軍人的故事》。

  主編一邊看，一邊點頭，偶爾又皺起眉頭。

  許飛燕已經預料到了，第一稿文筆暫且不說，激動人心的排比句子多，讀起來令人心潮澎湃。

  這一稿，刪去了煽情的語句，用更加豐富真實的故事演繹韓大路的傳奇。人物性格鮮明，故事豐富細膩，結構更加嚴謹，堪稱完美無缺。

  通過和韓大陸促膝長談後，許飛燕感受到這個退伍軍人實實在在，毫不拖泥帶水，不會說豪言壯語，隻想問心無愧，認認真真走自己的人生之路。

  “嗯嗯，小許第二稿改的不錯，有些刪減和增加內容是報道對象意的見嗎？”

  “是的，主編，我中午約見了韓大路，和他進行了麵對麵交談……”

  主編點點頭說：“這是一篇充滿人性和人物實際情況的報道，是對當事人和讀者的尊重。新聞工作者不能把報道對象誇大其詞，有意拔高，得實事求是，才能讓讀者感受到先進也是凡夫俗子。先進人物就是把日常工作做好而已，隻要大家樂於努力，每個人都可以成為榜樣。”

  主編的讚同，令許飛燕喜笑顏開，感激地說：“謝謝主編肯定。”

  “好了，就這麽定了，周五頭版，我現在寫一篇《榜樣就在身邊》的評論，一並刊登。”

  一石激起千層浪，《一個退伍軍人的故事》見報後，韓大路在冀東機務段乃至冀東鐵路局家喻戶曉。

  張主任最激動，手拿報紙去找韓大路。

  他邊走邊想：“許飛燕這個丫頭太厲害了，說到做到，她說爭取周五見報就是周五。記者就是神通廣大啊”

  今天，韓大路沒出乘，在給新工講課，傳授“韓大路平穩操作方法”。

  張主任走進教室，坐在一個角落，等到課間休息，他揚起手裏的報紙說：“各位，我的手裏有一位英雄人物的報道，你們想認識一下他嗎？”

  呼啦一聲，新工圍住了張主任，韓大路不知所以，好奇地看著張主任。

  “一個青工乘張主任不注意，一把搶過他手裏的冀東日報，急不可耐地念道：“《一個退軍人的故事》記冀東機務段火車司機韓大路。還有一篇報社的評論文章《榜樣就在身邊》，頭版頭條啊！”

  “啊，我們的韓老師原來是個高人啊。”

  張主任洋洋得意地說：“當然啊，真人不露相，露像非真人。”

  一群青工竊竊私語：“沒想到我們機務段藏龍臥虎，看來啊我們沒有入錯行。”

  就在大家你一言我一語，熱烈討論時，張書記走進了教室。

  他笑眯眯地握住韓大路的手，“韓大路同誌，沒想到前幾天你在公交車上見義勇為，恰好被記者親眼所見……你的許多故事我們都是第一聽說，你的所作所為是冀東機務段的驕傲。”

  “張書記，也沒什麽，我也是個凡人，我能做到的事兒別人一樣能做到，比我做的好的人很多，隻是沒有被媒體發現。”

  “嗬嗬，大家聽聽，韓大路就是韓大路，是普人中的龍鳳啊，大家說，是不是？”

  青工異口同聲地說：“是，張書記，我們得向韓大路老師好好學習。”

  “嗬嗬，有誌氣，我堅信以後冀東機務段韓大路式的人物會層出不窮。今天，我給大家布置個新作業，你們的結業考試中加一項《一個退伍軍人故事》的讀後感，怎麽樣？”

  一陣熱烈的掌聲在教室裏響起……