大老鷹此刻火在心頭，還沒來得及有效排解一下，結果身上的這把老骨頭倒是笑嗬嗬了起來，這讓大老鷹更是怒火衝天。

  ??好家夥，敢情坑了自己，還很開心是吧？

  ??就沒有半點兒的愧疚感？

  ??大老鷹心理不平衡了。

  ??我把你當好朋友，當投喂者，結果你存心坑我，還不帶不好意思的。

  ??有這樣的人……老骨頭嗎？

  ??大老鷹從未見過。

  ??在滿腔的憤怒之下，大老鷹也不想掩飾自己的怒意。

  ??它飛翔之際，幹脆在上空品名的晃悠了起來，上上下下，左右左右，亂轉一圈，甚至還來了一個360度全方位的旋轉競速……

  ??“…………”

  ??大老鷹是發泄得過癮了，可是，段老師卻整把老骨頭都傻眼了。

  ??在大老鷹亂轉悠之際，段老師就差點兒被顛簸得直接給墜落到地上去，一上一下的忽然的抖動，讓段老師整個身子橫空蹦了起來，身體脫離了大老鷹的背部，完全淩空。

  ??也幸虧在他重新落下來之時，大老鷹並沒有任性隨意的轉換位置，否則段老師他就真的得栽地上去了。

  ??憑借著他的實力，雖說在深層領域裏算不上大佬，但也好歹有著一定的保命能力。

  ??這把老骨頭看著雖然脆弱，但堅挺得並不比那些鋼鐵差……

  ??就算整個身體重重的砸落在地麵上，段老師也斷然不會有事，頂多就是稍微酸痛一些，但回過神來又會是一個好漢。

  ??隻不過，論跳鷹，也是看時候的。

  ??至少，平日裏，段老師根本不怕這個高度，甚至再往高空上，來一次無保護式高空降落，段老師也毛事都不會有……

  ??偏偏，此時地麵上虎視眈眈著一個大佬級別怪物，正對著他們齜牙咧嘴，萬般嘶吼，還處於想對他們動手而不得的時刻，若是段老師真掉了下去，收益的對象，絕對是這個拋眼珠子感染人。

  ??光是想到這一點，段老師就渾身打起了寒戰。

  ??麵對感染大佬的憤怒，他這把老骨頭可承受不住！

  ??所以，對於大老鷹突如其來的來這一次的飛行花式表演，段老師可氣壞了。

  ??也不提前說一聲，這不是坑爹嗎？

  ??更何況，現在是什麽時候了？

  ??下麵還有仇敵虎視眈眈，正愁沒有辦法對他們動手呢，這就玩耍了起來？

  ??現在是遊玩的好時機嗎？

  ??段老師滿心的吐槽，恨不得把大老鷹的頭塞進冰水裏好好涼快一下，讓它清醒清醒……

  ??差點兒害得他連一條小命都沒了，這簡直就是離譜他媽給離譜開門，離譜到家了……

  ??要知道，饒是之前被規律限製，出不來學校範圍之內，周邊的食物也都被他啃吃殆盡之後，無怪物可食，隻能喝西北風的這種苦日子，段老師也熬過來了，並沒有尋短見。

  ??可見，他還是一個非常惜命的感染體。

  ??就算沒有了知識的攝入，食物的加持，可段老師也沒放棄自己的生活。

  ??食物對於以前的段老師而言，並不算是最重要的，知識的攝入才是重中之重。

  ??誰讓他教師出身，就算變成了感染體，也離不開知識的桎梏呢……

  ??對於其他的感染體，食物是必不可少的，段老師卻並不相同。

  ??知識才是他最重要的能量和實力來源……

  ??他的規律，很大程度都是依托知識而萌生出來的……

  ??長達七八年沒有食物和知識攝入的艱苦日子，段老師也默默的承受了。

  ??到了現在，他就更加珍惜自己的性命了。

  ??好不容易，他才遇見了偉大的校長大人。

  ??在校長大人貼心的幫助之下，他吃肉就能長肉了，能夠看著自己日漸一日的變出人形，變帥氣，段老師自然是滿心期待，對未來的日子充滿了期望。

  ??舊時代的苦日子已經過去了，新的感染人生正要開始。

  ??他正昂首闊步的，朝著光明大道上前進。

  ??這段時間在，正是他幾十年來，最惜命的時候。

  ??關鍵時期，是絕對不可以丟掉自己的小命的。

  ??因此，剛才看到感染人撲襲過來，自己卻未能開啟規律，還以為要翹辮子時，段老師這才萬般的悲痛，差點兒沒把自己氣死過去……

  ??好不容易過上了好日子，看看他做了什麽好事？

  ??這是自己把自己的小命往大佬嘴邊送呀！

  ??段老師當時心裏別提有多憋屈難受了，幾乎都要以為自己沒命了。

  ??他都準備跟自己美味的食物，剛剛長出來的肉肉告一聲別了。

  ??萬萬沒想到，大老鷹行動敏捷快速，及時將他從怪物之口救了出來，長嘯一聲就飛上了天，這才保住了一條小命。

  ??還沒舒口氣，緩過神來，忽然大老鷹又發神經似的顛簸起來，段老師可不是嚇壞了麽？

  ??這特麽不是飛行表演，這是在玩他的命啊！

  ??“虛壯，你在幹什麽？快停下來，你想要我掉下去被吃掉嗎？”

  ??段老師忙不迭的緊緊攥住大老鷹的毛毛，整個身體趴在了它碩大的背部之上，雙手重重的抱住了大老鷹的脖子，雙腿也拚了命的夾緊了許多，就是生怕自己一不小心掉了下去。

  ??要不然，神仙也救不了他！

  ??除非校長大人踏著七彩聖光來拯救他，否則別無生還希望……

  ??是的！

  ??在段老師的心目中，江深的形象已然超越了神靈。

  ??至少，段老師僅僅是在書本中得知“神靈”這一名詞，對於這個詞的內容描述，段老師完全不懂。

  ??畢竟現實生活中，他壓根就沒見過這玩意兒。

  ??那神乎其技的形容，段老師根本就沒有半點兒的概念。

  ??那種天花亂墜的描述，還不如“神靈，就算他們死了，他們的遺體，你也根本吃不了，因為等級差距，你根本咬不動”這種形象的比喻，讓段老師對神靈的認知更為清晰。

  ??亦或是——神靈的實力遠超於A級大佬，是感染體大佬中的大佬……

  ??這樣，或許段老師還會對“神靈”有著更明確的認知。

  ??可惜，並沒有……

  ??所以，段老師認為，能夠擁有讓自己吃肉就能長肉的校長大人，才是世界上最牛逼的人物。

  ??這種神乎其技的能力，誰與爭鋒？

  ??至少，段老師對其是五體投地了，沒有任何人在段老師的心目中能比江深的地位高……

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