小毛同學天真爛漫的說：“我放在這的啊。”

  小毛同學忽然覺得後背陰風陣陣。

  雖然大夥認識，但李敬修來都是隻跟芽芽打交道，跟其他人也不怎麽熟。

  他撓撓頭，“那你隨意啊，我去折菜”

  芽芽正好推著自行車進院子來，拿著一袋杏幹遞給小毛，說：“嚐嚐，新鮮貨”

  小毛道謝想要接過來，芽芽沒有撒手。

  “抓一把，我隻買了一袋，分著吃”

  小毛同學顯然也受過芽芽摳得坦然的洗禮，抓了一把。

  芽芽對著牆停車就被卡住了後脖頸。

  李敬修拎著人進屋，小毛同學也想跟進去，對上李敬修冷冽的眼眸。

  “繼續折你的菜。”

  關上門，李敬修問：

  “不解釋一下？”

  他就出去十三天，青梅沒有覺得心裏空落落的不適應，反而一轉眼就找了個替補。

  芽芽點點頭，巴拉巴拉的說了一通。

  雖然跟自己要的解釋有點出路，但大體情況，明白了。

  “你還給他補習？”李敬修不讚同蹙眉，“還能擠得出來時間？”

  “我們兩一塊學習來著，他英語好。”芽芽美滋滋的說。

  在小毛同學第三次上門求助的時候她就提出了互幫互助，此時非常滿意，又問：“回家了沒？家裏一切都好吧，你不在我都沒去過。”

  李嶽山平時喜歡下棋，但棋品不好，一得勢就喜擠兌人，整條胡同的人都給他下一盤。

  手癮上來的時候，李嶽山就愛對身邊人下手。

  李敬修不在，芽芽連個替換的人都沒有，就不去老李家。

  甭管真是意圖是什麽，反正這句話順了李敬修的毛。

  小毛同學在外頭喊什麽時候開始學習，可別耽誤他回家吃碗飯啊。

  開門的時候，李敬修把放在門後的熱水瓶又放回了原味，然後沒多久就聽見小毛同學被絆倒的哀嚎聲。

  針對兩人幫扶的小計劃，李敬修提了一個建議，一個人聽也是聽，不如多吸收一些同學，美名曰共同進步。

  “如果人數多場地不夠的話，可以去我家，家裏能使喚得開”

  小毛同學感激道：“麻煩你了”

  李敬修笑得特別狐狸，“不麻煩。”

  臨走時，小毛同學把胸膛拍得啪啪響，保證這件事他能做好，芽芽也沒有想到，幾乎響應了全班同學，大夥都要跟著芽芽回去互幫互助。

  李敬修一聽四十個人幾乎都到齊了，跟家裏說了一下。

  家裏三進三出的四合院本來就沒有住滿，劉秀珠跟李嶽山也都愛熱鬧，騰出來一塊院子。

  學生們也自覺，一進去就自覺的幫忙收拾，四十個人沒多久就把雜物給收拾出來。

  班長起來維持了一下秩序，“咱們先鼓掌感謝李敬修，李同誌給我們班級準備的學習地點”

  一群人啪啪啪的點頭。

  芽芽語文全班最好，由著她給大夥分享語文知識點。

  現在天氣已經冷了，她身上多穿了一條毛線衣，但怕擋住視線把外套脫了，打了好幾個噴嚏。

  中途她被李敬修喊走，回來後身上披回了厚外，全程再也沒有脫下來。

  李敬修也旁觀過，一些簡單的題目分享可以，但更深層次的題還是需要高一級的人來講課最好。

  芽芽也發現了這個問題，放下了手裏的碗。

  一旁的薛愛蓮目光立刻追了過來，“芽芽，今兒怎麽才吃了半碗飯，你以前都吃一碗的。”

  李敬修向來關注芽芽，知道她飯吃得不多，菜吃得可不少，於是就給人打了一碗湯，道：“周末有義務服務一條街，我們院係也有攤子，老師家屬也服務”

  這年頭尊師重道，時不時校園裏就開義務服務一條街，專門給老師們修一修車子啦，手表，鍋碗瓢盆之類的，熨衣服茶水站理發的都有。

  地質隊在樹底下擺了一個小攤子專門給老師們補鍋，鐵的補鐵，銅的補銅，材料都是現成的，再加上專業裏經常溶這溶那，算是挨著本行了。

  生意還不錯，一直有老師們提著自家的鍋排隊。

  芽芽來了，大夥都認識她，笑著說李敬修讓去組織部幫忙了。

  “你們還給人補習功課？”芽芽瞅著地質隊自己做的海報。

  雖然勝意好，但需要補鍋的卻不多，大部分人都是閑著的。

  這年頭講究的是奉獻，燃燒自己照亮別人，閑著的幾個立刻就活躍了，說：“對啊，文科理科都補”

  這學校第一屆地質專業，選出來的都是精英，還真有這個實力。

  芽芽說：“問題不少呢。”

  沒事啊，今天是義務服務日，老師家屬免費教啊。

  芽芽說了一聲謝，然後從包裏掏出了同學們集大成所出的問題。

  “慢慢來，每一科目否有，見者有份”

  “....”

  在做題的時候，大夥想起來了，提倡為家屬孩子補課的人就是李敬修來著？

  學期中的時候有一場全市的作文比賽。

  王老師選立刻幾個學生，唯獨把小作文寫得最好的芽芽給落下了。

  私底下，大夥都給芽芽抱不平。

  “王老師這是針對”

  “芽芽你別難過”

  “....”

  麵對同學們的力挺，芽芽微微一笑，“一切聽王老師的安排，期待同學們給咱們班級爭光”

  被選上的同學頗為激動，他們小作文本來就沒芽芽寫得好，不好意思提出來讓芽芽幫忙比賽潤潤色啥的，倒是芽芽主動提出來了，還要把她平時積的素材本子借給幾個同學。

  大夥就更為她惋惜了。

  老師們也都覺得奇怪，一個年級大都知道學生們的底子，有老師問王老師，“你們班的聶芽芽，語文不挺好的麽？”

  王老師冷哼，“一個學習連品行都沒有，談什麽學習”

  老教師脾氣倔，要是辯駁幾句還得吵起來。

  政治老師下課的時候還特意喊住芽芽，讓她別往心裏去，比賽都是次要的，考上大學才是正經事。

  芽芽乖巧的應了，末了還知道謝謝老師的關心。

  政治老師瞅著她的背影歎氣。

  多成熟的孩子啊。

  老師嘴巴裏成熟的孩子在自己人麵前那是毫無保留的求安慰。