文明校園大榮譽，各個學校都爭取；

  小河小學被推舉，其他校長都質疑。

  “一石激起千層浪。”

  在銅鑼縣，不少人都知道銅鑼縣有個銅家灣鄉，但是在銅鑼縣總共有二十個鄉鎮裏麵，尤其銅家灣鄉連個鎮都算不上，可見在銅鑼縣也是算不上經傳的鄉，也就是說，銅家灣鄉的名氣也並不大，所以許多人從沒有關心過，甚至也不十分了解這個鄉的情況，當然因為沒有利益糾葛，也就沒有把這個鄉放心上的多少人了。

  當然，在銅家灣鄉，小河村在銅家灣的地位也和銅家灣鄉在縣裏的地位也差不多，反正都是不顯山不顯水的那一種。

  但是，現在情形就大有不同了。名不見經傳的銅家灣鄉的小不點兄弟小學被指定為“市文明校園”參評學校，那就在銅鑼縣這個不大不小的大河裏掀起了驚人的滔天巨浪了。

  這是因為，教育上的人們都知道，“文明校園”是學校的綜合榮譽，相當於各級政府發給老師們的“優秀教師”或者“優秀教育工作者”的個人綜合榮譽，也是分量極大的個人可以獲得的最好和最高稱號，也是評選職稱時候最為權重的重量級榮譽稱號，是有的人一生都望塵難得的最高榮譽。而且，聽說獲得這個市級榮譽的話，上級還會撥付一部分辦學經費，還要再獎勵給校長一萬元的功勳獎金。

  說實在的，縣裏的學校，從小學到高中大大小小、林林總總的學校中，沒有一個學校不眼巴巴渴望獲得這一高級殊榮的，尤其是縣一中和二中兩個高中學校，據說這兩個學校占據了教育局下撥的更多資金，也享有更多的資源，當然也有“近說樓台先得月”的很多優勢，隻要各種榮譽已到達教育局，當然教育局領導最多考慮的也是縣一中和二中，這兩個學校同類榮譽有了，這才考慮其它學校。

  但是，“凡事都有例外”，有時候近水樓台也未必總能夠得到月光，有時候也要分情形，也要分情況。實在得不到的時候，那就是真的沒有辦法了，那就是硬實力不夠，或者軟實力沒有著陸的情形。

  比如，這一次“文明校園”推選，因為其它所有學校都沒有標準遊泳池，不符合推選硬杠杠，所以，教育局領導即使滿心滿意把這個崇高榮譽給自己喜歡給的學校，也真的愛莫能助了。

  雖然，縣一中和二中未能入圍推選“市文明校園”，但是，縣裏的校長們的質疑也從沒有間斷過。雖然，不少校長也聽說過的張文學的優秀事跡，也知道張文學在上一次“防溺水”工作中表現突出，而且“多板教學法”也卓有成效，而且素質教育工作出色，其中張文學培養的遊泳選手已經獲得省冠亞軍了，據說張文學已經受到省遊泳隊的關注了。總之，在縣上的校長們對於張文學的個人魅力、辦學能力和學業績沒有一個不佩服的，所以，張文學這個“人民好校長”是實至名歸的，是令人佩服的。

  但是，縣上學校的校長們也不是簡單人物，更不是平庸之輩，這些校長就想了，即使張文學再能，他在一個偏僻的鄉村小學當校長，又是怎樣呼風喚雨建成一個標準塑膠操場的呢，縣一中和二中這也是欠下巨資這才剛剛建完了塑膠操場和籃球場的，即便是鄉親們捐資助學，但是也沒有聽說任何一個小學單單憑借一個小村莊的村民就能夠捐出一個標準操場建設需要的資金的情況。

  更何況，遊泳池怎麽建的？哪來的錢？哪來的土地？哪裏來的活水？這些連高中校長都不敢想的事情，他一個小學校長是如何搞定的？所有這些事情不可能不讓人質疑，現在校長們有點懷疑是不是上邊領導打過招呼，這次是故意把這個機會指明給張文學的。

  帶著這些疑問，校長們當然也就沉不住氣了。於是，膽子小一點的縣實驗中學和實驗小學的校長便開始把這個疑問反映給教育局領導，縣一中和二中的校長便直接給縣府吳副縣長打電話，要求縣裏給個明確答複，並且懇求縣裏直接派人去核實真假情況，如果所有學校都沒有遊泳池的話，縣一中希望縣裏考慮呈報縣一中試一試，說不定因為下邊學校都沒有遊泳池而放寬條件呢，畢竟縣一中代表縣裏的最高辦學水平。

  吳副縣長站位高，看得遠，在接到這兩位校長的電話後，首先憋著自己心中的火氣，耐心聽完他們的意見，然後，吳副縣長接著反問道：

  “王校長，你自己動腦筋想一想，都是校長，有哪位校長敢把沒有的東西虛假上報，又是遊泳池，不是放在一兜子裏，或者隱秘的東西，怎麽會虛報呢？你自己沒有，難道就懷疑人家張文學啊？我見過張文學上過市裏的銀河日報和電視，怎麽沒見過你們縣一中和二中的校長上市裏的報紙和電視台呢？自己沒有就懷疑別人，你這是什麽理論？你這是羨慕嫉妒恨的表現，要好好反思，作為一校之長，格局要高，眼光要遠，別管哪個學校，隻要一個合乎條件的，我們應該高興才對，不要有小圈子意識，行嗎？”

  兩個校長一聽吳副縣長的批評，覺得挺在理的，然後，也就謝謝吳副縣長的批評指正了，然後接著就開始著手謀劃縣一中和二中的嶄新的未來規劃了。這兩個校長暗暗發誓，在接下來建設分校的時候，一定要請一個高級設計師，力爭讓新校國內領先，各種設施要一應俱全，各種科技都要提前應用，用實力說明能力，各種軟件和硬件都要跟上時代的節拍，體現縣一中和二中不可撼動的優勢地位。

  教育局領導聽到校長們的質疑聲以後，迅速組織了三個領導直接去了小河小學，落實了遊泳池和標準操場這兩個硬件，回來以後對校長們進行了解釋和說明，同時也大大誇獎了張文學在辦學方麵的豐功偉績，順便表揚了張文學在小河村村民中的良好口碑，把張文學說成了一個人見人愛、幹啥啥行、無所不能的人民好校長。

  於是，教育局領導一行調查，很快消除了各位校長的質疑，張文學為民辦學的豐功偉績更加深入人心，張文學名聲更響亮了，張文學在縣裏麵官員當中的印象也更深刻了。從此，張文學這一顆金光閃閃的新星，在銅鑼縣的上空更加璀璨亮麗！