無限風光在險峰，人生成功大風景；

  貴人相助要領情，前進路上自知明。

  “人貴有自知之明。”

  一個人對於自己的理解到位十分重要。“知己知彼，方能百戰百勝”的道理告訴我們，聰明人要善於全麵了解自己的優勢和短板，然後在發展的道路上揚長避短，方能領略“無限風光在險峰”的絕美境界。

  自身有實力，內心有自信，常有進取心，每天都努力，這樣的人必然幹麽麽行，必然心想事成，必然一個成功之後接著會獲得另一個成功。

  當然，大千世界的人很多，這樣完美的人才其實並不多，但是，的的確確張文學就是其中的幸運一個。

  何況，張文學不僅個人素質全麵，品德高尚，各方麵都很優秀，而且已經通過努力處於小河小學校長的崗位上，這就給張文學一個施展才華的舞台，給他施展個人抱負的空間，給他帶領老師們把小河小學辦成一流學校的良好機會。

  所以說，是張文學成就了小河小學，是張文學給小河小學學生帶來了多個渠道自主發展成才的契機，是張文學給小河小學學生家長帶來了實惠和利益，給小河村的村民帶來了希望和力量。

  但是，人家張文學可不是這樣想的。張文學認為是小河小學的學生、老師成就了自己，是小河村的村民們幫助自己在各方麵都順風順水的。

  張文學認為，如果沒有天時地利人和的外部條件，單憑自己這個土生土長的農村娃是任何事情都幹不成的。更何況，每一件大大小小的事情，雖然自己需要動動動腦筋，但是真正幹事情的還都是老師們和同學們，自己隻不過是起個引領和負責的作用，要說貢獻，那還真是老師們和同學們的功勞最大，自己隻不過是一個跑前跑後、動動嘴皮子的人，更何況，學生、老師、家長和所有村民竟然對自己是那麽好，視自己為親人，還有上級領導也這樣愛護自己，對於自己的教學改革那真是一路綠燈，不僅鼎力支持，而且召開了現場會，縣裏還召開了觀摩會，在縣教育局教學工作大會上還隆重表揚小河小學，並授予張文學“教學科研先進個人”稱號。所有這些，都是令張文學歡欣鼓舞的。沒有這些溫馨的鼓勵，沒有這些適時的幫助，沒有這些左右逢源的熱情，當然也就沒有張文學持續發展和前進的動力，也就沒有一往無前的激情和熱情。

  魚在水中遊動的感覺很爽，火在鍋底燒的滋味很妙，人在成功時候的感覺很好。

  “生於憂患死於安樂。”

  聰明的成功者不同於一般人的妙處在於，聰明人在享受著成功帶給人的美好感覺的同時，就在內心開始湧動著下一輪為人為民為國的使命的衝鋒。

  “無限風光在險峰。”

  人人都知道成功好，但是追求成功的道路艱難又險要，而且，求天求地求人都不是主要的法寶，靠天靠地都不是真漢子，即便一時有和貴人相助，但是主要的道路要自己走，主要的事情要自己做。

  人生除了獨立還有合作，但是合作的前提在於雙贏，如果一方付出太多而另一方無可回報，那麽合作的天平就會傾斜，那麽合作的時間就不會久長。所以，合作的前提是對等，合作的原則是雙贏。任何以某一方過多付出的合作，不會有利於長久的發展的。所以，合作雙方貴在有自知之明，否則，就不會有合作的好結果，甚至會傷和氣。

  眼下，張文學覺得和市裏遊泳隊的合作，顯然是市裏遊泳隊起的作用大一些，人家是上級單位，能夠呼風喚雨的角色，在市裏的地位那都是杠杠的，而小河小學就是不值得一提的小叮當的角色了，小河小學也就僅僅能夠提供一下人家市遊泳隊的野外訓練的機會，這也是多虧張文學高瞻遠矚擴建了校舍和建設了遊泳池的功勞，否則，根本沒法合作。

  所以，在如此不對等的情況下，張文學又要珍惜和市裏遊泳隊的合作情誼與緣分，所以，張文學認為在尋求籃球教練這個事情上不能夠再爭取和市體校籃球隊的合作了。一是因為，籃球還沒有起步，也沒有很有潛力的人才，更何況各個學校都有籃球隊，籃球人才也不是非常稀罕，二是因為不能再麻煩上級領導了。

  所以，張文學覺得“人貴有自知之明”，不能夠做不理智的事情，所以，張文學決定自己找教練。

  於是，善於思考和總結，而又不斷尋求發展契機的張文學就有了非常難得的自知之明，張文學在做人做事的道路上有前進了一大步，張文學在處處是學問的社會大學中又上升了一個層次，張文學個人的思想覺悟又獲得了較大的進步。