第125章 (一二四) 獎勵
作者:思路雨花      更新:2021-05-30 11:24      字數:2085
  一把火燒氣順暢,二把火燒財運旺;

  期末考試很輝煌,發放獎金並表彰.

  時光荏苒,日月如梭.

  時間真是過得很快.轉眼間,一九八九年到一九九零年的這一學年很快結束.

  隨著學年的結束,本學年的期末考試成績也瓜熟落地,水落石出.

  當然,因為小河小學教師積極性高漲,投入多並且效率高,各科教師都取得了優異的成績.所有老師的各科成績均列鄉前三名,在鄉教師考核中,所有老師均是優秀等級.

  於是,小河小學兌現了當初製定的考核獎勵方案,及時核算了獎金數目,然後在學生放暑假後的第二天隆重召開了期末考試總結暨教師獎勵表彰大會.

  表彰大會上,張文學校長邀請了鄉教育辦公室的黃主任以及小河村的黨支部書記一起參會,並且請兩人在大會主席台就座.

  會場設在一間大點的教室裏,條件雖然簡陋,但是小河小學的老師們也想方設法進行了一些簡單的裝飾,以便烘托一些大會的正式氛圍.

  會上,張文學校長總結了期末考試的成績,然後宣讀了期末考試先進個人名單.

  接著,由鄉教育辦公室黃主任對獲得一等獎的郭燕老師和張成功老師頒發獎狀,並每人發一千元的獎金.

  然後,由小河村黨支部書記對獲得二等獎的田老師和王老師頒發獎狀,並每人發八百元的獎金.

  接著,由張成功老師對於其他幾個獲得三等獎的老師頒發了獎狀和每人五百元的獎金.

  當然,張文學雖然教著二年級兩個班的數學課,並且擔任二年級一班的班主任,而且教學成績也是全鄉第一名.但是作為校長,張文學還是把自己放在三等獎的範圍裏.

  這原因嘛,無非就是自己已經是校長了,即便是取得點成績也不能顯擺自己了,在辛辛苦苦的老師們麵前就要低調一些了.隻有擺正自己的角色地位,才能贏得老師們的愛戴和尊敬.

  當然,另一個原因也很重要.

  “不當家不知柴米貴.“

  作為貧窮小學的校長,平常的辦學經費少得可憐.學生交的少量費用,除去日常花費以外,簡直沒有什麽結餘,甚至連過節讓老師們吃個飯的錢都不夠,更別說什麽獎勵性工資了.所以,張文學覺得花一分錢都要思量再三,那當然不會把這好不容易募捐得來的錢花在自己身上.所以,張文學恨不得自己不拿一分錢獎勵自己,因為“羊毛出在羊身上“,而且羊被拔毛的過程中,別管羊毛最後給誰,作為羊無論怎樣都不舒服的.

  話又說回來,今天是個特別的日子,今天即使被拔很多毛,張文學都覺得非常高興.

  因為老師們都太棒了,老師們表現真是太好了.

  小河小學的所有老師竟然是那麽敬業愛崗,他們舍小家顧大家,不顧自己的孩子的生活與學習,顧不了多病的老人,一心投入到對孩子們的教育中,甚至節衣縮食,有時廢寢忘食,學生考完試以後,不少老師都把試卷帶回家裏連夜批改出來,甚至有的老師帶病工作,很多老師“輕傷不下火線“,克服了很多的困難,才得以取得如此令人驕傲,讓領導滿意並表揚的好成績.

  從這個角度上講,張文學覺得發給老師們的這點獎金,相對於老師們的艱辛付出,那真是滄海一粟,那就是冰山一角,那真是微不足道,不值一提.

  聰明的腦袋愛思考.

  張文學看到老師們領到獎金時候高興的樣子,張文學感到很欣慰,畢竟自己的努力得到了認可,自己的努力得到了滿意的結果,而且自己也得到了上級領導的認可和表彰.張文學覺得也就夠了,自己也就很自足了.

  但是,張文學又不滿足現狀的大腦又開始不安分了.

  張文學覺得,結果固然很重要,結果一切都好固然好,但是結果一旦不好怎麽辦呢?

  結果一旦不好,到那時任何人都無力扭轉乾坤,任何人都無回天之力,到那時即便是再聰明的領導也會欲哭無淚,除了後悔還是後悔,但是世界上沒有賣後悔藥的,而且後悔隻能表明領導自己的無能,所以那時的提方水土的負責人就要無地自容,恨不得找個地縫轉了進去.但是,無論如何卻改變不了自己慘敗的局麵.

  聰明的人防患於未然,愚蠢的人則隻顧眼前.

  聰明的人更重視過程,愚蠢的人則隻重結果!

  所以,在張文學的大腦中立即浮現出日常工作獎勵方案,那就是論功行賞,付出必得額外報酬.

  比如,多上晚自習的,每一節自習獎勵老師十元錢,單元測試卷子當天不過夜及時全批全改出來,每個班獎勵老師二十元錢,班主任提前到班半小時以上,每次獎勵班主任老師十元,給學生談話,麵批作業,每五個人獎勵老師十元,超課時

  的每一節課獎勵五元,發表論文,比賽獲獎按照鄉,縣,市的標準依次獎勵老師五十元,一百元和二百元的獎金.這樣,在學期末獎金不變的情況下,老師們又拿一份額外付出的報酬,就會每天激發老師們辛勤付出,高效運轉的激情和活力,更能夠激發內部活力,變“要我幹""的被動局麵為“我要幹“的自覺自願的自身行動.

  張文學一麵想著,一麵就笑了,笑得麵如桃花,笑得酣暢淋漓,笑得自信而甜美,仿佛張文學已經看到了老師們來回穿梭,奔波不停的忙碌身影,仿佛看到老師們拿到日常獎勵時候掛在臉上的燦爛笑容,仿佛看到又一次期末考試後自己站在縣教育局對優秀學校表彰大會的主席台上,手裏捧著金燦燦的獎杯,心花怒放地接受領導的檢閱.

  想到這裏,張文學笑了,笑得自信而勇敢.