<b></b>校長辦公室的門在我們出去之前就打開了。

  鄧布利多不緩不慢的在門口等著，臉上還帶著笑，說“看來我的辦公室裏麵有幾個可愛的小朋友在。”

  這時候就輪到我們幾個尷尬了，吉德羅有點害怕，本來最積極逃跑的他直接就跑到了我身後躲著。

  “嗨，鄧布利多教授，我們有事情要找你，沒想到剛好在你沒在辦公室的時候。”我的聲音非常非常小。

  鄧布利多也沒計較，說“那就跟我一起去裏麵坐坐，喝杯蜂蜜水吧，我剛從魔法部回來。”

  我當然不可能反對他，確實還有很多事情要問他，包括跟他建議一下霍格沃茨校風問題。

  在我跟著鄧布利多回去了的時候斯內普和吉德羅兩個人跟著我一起轉身回到校長辦公室裏。

  分院帽還在櫃子上麵頭朝下暈乎乎的嘟噥著什麽。

  “該死的，我一定要把你分到你最不喜歡的學院裏麵去，居然敢摔分院帽，沒禮貌的小鬼。”

  聲音不大，但在場的人都能夠聽的很清楚。

  鄧布利多教授挑眉看著一行三人，也沒責怪，打了個響指讓霍格沃茨的家養小精靈送來蜂蜜水。

  當然，我們三個人誰都沒敢碰麵前桌子上的這杯蜂蜜水，吉德羅感覺有點尷尬，伸手的時候被斯內普瞪了回來。

  鄧布利多抿了一口蜂蜜水，問我們說“現在可以告訴我你們這群小家夥來找我做什麽了嗎？”

  吉德羅和斯內普都看向我，仿佛我才是幕後似得。

  雖然這事情確實是我整出來的。

  “霍格沃茨魔法學院是個好地方，我才來這裏沒多久就感受到了非同一般熱烈歡迎的氣息，就在昨天，你知道我看到了什麽嗎？”我硬著頭皮說。

  “一個叫西裏斯·布萊克的格蘭芬多，我相信向他那樣活躍的學生，作為校長，鄧布利多教授你肯定是知道他的。”

  “他莫名其妙的就去攻擊吉德羅·洛哈特，包括被波及的我在內，盛氣淩人的覺得他自己不開心就要所有人一起不開心一樣，這是校園暴力，堅決不能姑息。”

  鄧布利多教授的手端著蜂蜜水的杯子，表情平淡無波，果然，我們都知道他肯地早就知道格蘭芬多劫道者四人組平時是什麽樣的德行。

  “斯內普也是，我打聽到西裏斯在內的四個人經常一起去給他找茬，要麽就是一起合理跟他比魔咒，這隻是好聽點的說法，用白話來講就是在挑釁鬥毆。”

  我很生氣，鄧布利多教授這種好不作為的處理方式，為什麽在霍格沃茨能容得下那種事情。

  “維特小姐，冷靜點，霍格沃茨裏麵確實有些地方是我們沒管理到位的地方，但你也可以想一下這並不是壞事，就比如西弗勒斯，我相信他的魔法水平肯定要比一般成年巫師都要厲害吧。”鄧布利多說。

  “當他們有不好的行為的時候，教授們都會出現阻止，是誰的錯就會扣那個學院的分數。”

  鄧布利多看斯內普的眼神稍微有些複雜，那裏麵的含義不知道內情的我們都覺得是愧疚。

  “你這是在縱容格蘭芬多四人組，他們會被你慣壞的。”而且我想不通這種奇葩的分數方式，就說“你不覺得你這個方法一點都不合理嗎？好學生一直在被壞學生拖後腿，根本就不公平。”

  這一番言論讓人震耳欲聾，包括吉德羅和斯內普在內，這兩個人都是站在我的立場上的。

  可是我們三個都一樣的看不懂鄧布利多教授的想法，搞不懂他為什麽要包庇那些格蘭芬多。

  鄧布利多似乎有點為難“你們都知道，為什麽霍格沃茨裏麵會有爭鬥，這是因為學生們都在努力上進。”奇怪的是，他轉而又對我說“不過維特小姐要是能夠有什麽比較好的解決方法，請一定要跟我講，我想我一定會盡可能的說服校董們來改變霍格沃茨的。”

  我抓住了重點，原來這一切的核心原因都在於校董。

  更好的解決方法也不是沒有，隻要霍格沃茨的管理方式變成我那邊的那種寄宿式學校，把屬於每個人的學分都平攤到每一個人頭上不就好了。

  “鄧布利多教授，我確實有一個更好的辦法要告訴你，不管學院杯會落在哪一個學院裏，但學分這種事情不應該是一小部分人決定大多數。”

  我振振有詞的說“如果每個人的學分都由一個恒定的值在他做做錯事情的時候往底下扣，將每個人的分數都不一樣的時候，那些調皮搗蛋的人自然就有危機感了。”

  鄧布利多教授笑了笑，他摸著他那半月型眼鏡的鏡框，似乎是要仔細的看看我的樣子。

  “還有處罰，那些簡單的搽玻璃掃廁所什麽的，都可以列入進去，並不隻有幫教授處理東西一個選項。”

  “我感覺霍格沃茲裏麵的人之所以能夠有那麽多的事情，就是因為平時的課業不夠繁重，教授們留的作業也不多，所以他們就不細心的學習，反而把精力都留在調皮搗蛋上。”

  吉德羅急得團團轉，張牙舞爪的就想過來拉住我，阻止我繼續說下去，但他被神助攻斯內普給拉住，連嘴都被死死的捂住不能言語。

  “霍格沃茨還可以用百分製，每個星期考試一次，不及格的人將會得到更多的作業，直到學會為止。”

  鄧布利多教授托著腮刪思考了一會兒，就對我說“你說的不錯，維特同學，也許是時候該給同學們施加一點壓力了，這對於他們一句後走上社會也有更大的幫助，你的這個建議非常的不錯，大家都會感謝你的。”

  吉德羅眼裏都快冒火了，我懂他的意思，沒有哪一個學生是喜歡學習和寫作業的。

  最後我又添了一把柴，說“如果有一些學生真的做了很過分的事情，你為什麽不把他的家長叫過來一起商量關於這個同學的教育問題，讓他在家休學思過一段時間呢。”

  。