以前他也順過人類的書來看，不過接觸得並不多，解起題來一半靠想一半靠蒙。

  好不容易寫完了，洛浮覺得自己快要脫水了。

  他不怎麽會答題，可是字跡能模仿得跟她的差不多，一般人是看不出什麽破綻的。

  合上作業本後，洛浮又看到了後麵的畫。

  畫架上蒙著一層布，他看不到裏麵的畫。

  洛浮眨了眨眼睛，那層遮住他視線的布便消失了。

  他看到了畫中的人魚，背景是藍天大海，他躺在礁石上，模樣愜意，眉眼中寫滿了開心。

  洛浮生下來就是孤獨的。

  沒有同伴。

  他連自己的親人是什麽都不知道。

  在他的生活中，沒有溫情這種說法。

  那天他從湖裏遊過，誰都沒有注意到他，隻有她看到了。

  雖然她隻是那麽一刹那的失神，可是他還是注意到了。

  所以他產生了要纏著她的心思。

  不過隻是想找個人陪陪他而已，原本是打發時間的玩具，忽然變成了他極其珍重的東西。

  洛浮又看到了名字那裏，她的名字和自己的名字字母挨在一起。

  重新蒙上布，洛浮回到床邊，在雲泛泛的額頭上親了下，靠著她閉上了眼睛。

  雲泛泛這一覺睡得很香，醒來的時候也很慌。

  因為她記憶中斷的地方，是她作業還沒寫完的地方。

  趕緊跑到桌邊翻開作業本看了一眼，雲泛泛奇怪地發現，作業居然全部寫完了。

  看著好像是她寫的沒錯。

  雲泛泛也顧不上多想，就趕緊收拾自己去上早自習了。

  早自習她讀書的時候，洛浮就在玻璃瓶裏聽著她念書。

  原本以為枯燥的事情，因為她在做，都變得有趣了起來。

  下了早自習，小組組長就來收作業了。

  雲泛泛又檢查了遍，發現沒有空白的地方的時候，正想要交上去，她注意到了一道很簡單的題。

  因為簡單，幾乎是看到題目的時候就能想出答案。

  可是她填的那裏，根本就不是答案，而是連她都覺得莫名其妙的數字。

  數字她認識，怎麽變成答案她就覺得這麽陌生了呢？

  這絕對不是她寫的！

  雲泛泛對組長說：“我能不能一會兒交？”

  組長善解人意地去了後麵，還催促她：“你快點，我先把後麵同學的作業收了。”

  雲泛泛點了點頭，湊到玻璃瓶邊，問洛浮：“你做的？”

  洛浮回答：“你昨晚睡著了，我見你沒做完，就幫你做了。”

  雲泛泛表示知道了。

  往後翻，幾乎全是錯的。

  雲泛泛卻覺得很開心。

  以前隻管自己開心的洛浮，居然也會去考慮別人。

  哪怕答案都是錯的也無所謂了。

  雲泛泛愉快地把作業交給組長，估計是她的表情太明顯了，組長還笑嘻嘻地問她：“白清，是不是作業做得全對啊，這麽開心。”

  雲泛泛下意識地點頭。

  組長便從身邊走過了。

  等她反應過來的時候，已經遲了。

  洛浮的作業做得是一塌糊塗，可能錯誤的地方實在太多了，下午發作業本的時候，老師還把她的作業本留到了最後。