第712章 一輩子受用不盡
作者:小樹      更新:2021-05-22 12:45      字數:3283
  這一刻,他甚至懷疑自己走這條路是否是對的?他這麽在心裏默默地喜歡師姐,是不是有點不自量力,明知道這是一個不可能實現的夢,卻偏偏要去執著,這不是跟自己過不去嗎?!

  “王力,我們一起努力!”梁曉素最後說道。

  “嗯——”王力點點頭,心裏卻是有種難以言說的失落感。

  掛了電話,梁曉素感覺到了王力那頭的一點異樣,不過她並沒有往心裏去,而是繼續閉著眼睛,讓自己休息一會兒。

  可就在她掛了電話沒一會兒,她的手機又響了!

  她拿起來一看,猛然間就有點心跳加速的感覺了——

  居然是李王的信息!

  她迫不及待地翻開來看——

  丫頭,新的單位,新的職位,新的開始!希望你從這裏重新起步,真正開始你的官場之路!記住少說多幹,少循舊,多創新!我期待著你的成長!

  梁曉素的內心被感動了!

  她知道李王時刻都在看著她,在關心著她的每一步成長!就算是她有一千個一萬個不想見他,他卻依然在關心關注著她!

  這是她內心期望的,卻又恰恰是她害怕的!

  她期望的是,他對她的這份感情,是不會改變的。可是,她又害怕自己無法堅持,說不定什麽時候就一個轉身回到了他的懷抱裏,那樣的話,她此前所有的苦和痛都白受了,她又要重新走回自己的老路去,麵對這樣一份無法釋懷又無法放棄的感情!

  太矛盾了!

  梁曉素把手機抱在胸口,她閉著眼睛,默默地告訴自己,不要去理會,不要被感動——不管他說什麽,你都不能再被感動!不能!

  可是,她卻是無法說服自己,最後她還是給他回複了兩個字——

  知道。

  似乎不帶任何感情色彩,可卻是她千言萬語匯在一起的兩個字。她不知道李王能不能通過這兩個字讀懂她的內心,她既希望他讀懂,又不希望他讀懂。就是這樣無法言說的矛盾交織在一起,讓她這一個中午都沒法休息——

  李成鑫看到梁曉素的這兩個字,卻是忍不住笑了起來:小丫頭片子!他在心裏說道,總歸是給了一個回應。這麽久了,每次都是拒絕他,不理會他,現在終於有了反應。看來這新單位對於她來說,果真是一個全新的開始!

  他相信,梁曉素會好起來的!在新的環境裏,新的工作狀態中,一定會很快好起來的!

  他也知道,她把自己包裹在那麽堅硬的一層殼裏,其實內心依然是柔軟的,是對他溫情依舊的。隻是,現在他需要有很多的措施,才能把她外表的這層硬殼敲碎,讓她回歸到原來那個柔情似水的狀態裏。

  有些事情,等李王做了以後,你就會明白的,丫頭——

  李成鑫在心裏說道。

  下午,梁曉素到各個部門去走了走,和本單位所有的人再見了一麵,並且簡單聊了聊工作,很隨和,也很親切。

  大家都對這位年輕的團市委書記第一印象都很好,很平易近人,沒有一點兒官架子。

  在大家的印象中,貌似梁曉素這樣年輕就當了領導的女人,大都專橫跋扈,頤指氣使,不可一世。其實全然不是如此。

  梁曉素本身就是個草根出身,而且平時大都比較沉默,比較內斂,一點兒都不張揚。就是她已經到了領導的職位上,她也依然是這樣的性格,不張揚,不霸氣,十足的小家碧玉型。對於團市委這些工作人員,梁曉素覺得自己現在作為領導,理應給這些人更多的關心和關愛,這樣才能讓這些人對單位有好感,有歸屬感,再讓他們多幹點事兒,多出點成績,這些人就能有成就感了,有了歸屬感,有了成就感,對於她這個領導,對於這個單位,也自然就會有認同感。

  想讓下屬死心塌地跟著你幹活,為你工作,而且是要把工作做好,就必須要讓這些人有歸屬感、成就感和認同感。

  這是梁曉素在黨校學習的時候聽來的,具體是哪位老師講的,又是哪本書裏寫的,她不記得了。但是,對於這“三感”,梁曉素是非常認同的。

  不管是在企業裏,還是在政府裏,所有人工作的心態都是一樣的。

  首先是為了有一份體麵的工作,獲得一份滿意的報酬,能夠養家糊口,讓自己有尊嚴的活著。這是物質層麵上的需求。

  其次是為了讓自己的才華和能力得到施展,即所謂的英雄有用武之地,個人魅力得到了展現,能夠取得一定的成就。這是精神層麵上的需求。

  最後就是人心合一,物質和精神上都得到了滿足,自然對這個單位對領導就有了歸屬感和認同感,這是最高的境界。

  說起來容易,要做到這三點是很難的。

  尤其在行政單位,要實現這三點就更難了。

  因為很多年輕人考到公務員隊伍裏來,首先就放棄了自己的專業。學非所用,幹的甚至也不是自己願意幹的工作,所以工作的熱情和積極性可想而知。而對於那些在這個隊伍中呆了很久的老油子來說,就更難了!一切都看得多了,對什麽事情都沒有了熱情和衝動。

  再者進入公務員隊伍,大家似乎隻奔著一個目標而來,那就是“當官”!個個都想當官,可政府的“官位”卻是不多的,本身就僧多粥少,何況還有那麽多的“官二代”、“富二代”強勢入侵,普通草根要想當官,是何其難啊!有人窮期一生在公務員隊伍裏混,一輩子都無法突破一個科級級別,還有的混了一輩子,也還是普通的公務員。

  這樣的一個體製,想讓這些在大鍋裏熬著的年輕人有幹勁兒,有熱情,出成績,是難上加難啊!

  梁曉素能有什麽特別的高招,來點燃這些人的希望嗎?!

  梁曉素沒有什麽高招,她也沒有當過領導,這是第一次當一把手,要說經驗,那肯定是沒有。不過,她想用自己的方式,帶動這些人,先把活兒幹起來,把團市委搞活,隻有搞活了,大家才能有幹勁兒。俗話都說活水養魚,才能讓魚兒鮮活,一潭死水,就是活著的魚兒也會被養死的。

  梁曉素看了去年的工作安排和工作記錄,發現馬楷沒有在全市開展過任何有影響力的活動,但是馬楷卻是自己出去了很多次,國內國外的,考察學習,算是周遊了一趟列國。可對於團市委本身的工作,卻是很少管理。

  而周家慶和季瑩瑩,兩個人之間貌似有些過節,誰也領導不了誰,要想團結起來幹工作,那是不可能的。

  梁曉素覺得,團市委應該可以在全市開展一些有影響力的活動,隻要開展活動,把所有的人都調動起來幹工作,然後為大家創收一點,這樣的話,大家的積極性也就起來了。

  至於怎麽開展工作,她還沒有想好,這個要好好想想,再到黃韻茹那兒去學習學習,借鑒一下她的成功經驗,或許回來後她就會有比較完整的思路了。

  梁曉素回到辦公室後,上網看了其他團市委的工作,卻發現,網絡上關於這方麵的記錄和報道還真是不多,看來她果真得早點兒去黃韻茹那兒學習學習了。

  正當梁曉素在低頭看資料的時候,一個熟悉的陌生人出現在了門口,笑容燦爛地向她問好道:“梁書記,你好啊!”

  梁曉素抬起頭一看,門口站著的人好麵熟啊!可是,她卻一時有點叫不上名字了!

  大腦出現了片刻的短路之後,梁曉素恍然間明白了:眼前這位五十開外的高個子男人,是信江市教育局的局長張林芳!

  張林芳是梁曉素高中時期的語文老師!那個時候,張林芳是信江市第一中學的副校長,還堅持代課,從高二到高三,梁曉素的語文課都是張林芳教的。

  當年,梁曉素是個好好學生,幾乎每個老師都喜歡她,文靜,愛學習,從來不鬧是非,學習成績很好,很穩定。

  張林芳的課上得非常好,十年前,他上課的模式就很新穎,很特別,不像一般的老師死板的照本宣科。

  張林芳上課,課本內容很少教,他倡導學生自學,他上得最多的是,中外名著欣賞課,經常和學生同讀一本書,然後大家暢所欲言,發表自己的看法。幾乎每堂課都是激情四射,老師和學生,各抒己見,每個人都能得到充分的發言機會。最後形成自己的閱讀感悟,並且用文字記錄下來。

  梁曉素到現在都記得,她在高二高三學習任務那麽繁重,學習壓力那麽巨大的情況下,在張老師的帶領下,每個學習閱讀的名著都不下十多本,就是這兩年,她把中外主要的名著讀完了。而且寫下了厚厚的閱讀日記。

  現在想想,張老師給他們這些學生打下的,是一輩子都受用不盡的夯實基礎。

  所以,梁曉素對張林芳的印象是非常深刻的。

  隻是,沒想到張林芳後來從信江市第一中學調到了市教育局,當了副局長,兩年前坐上了教育局的第一把交椅。

  難怪這兩年信江市的教育搞得風生水起,中考高考成績在全省都是佼佼者,合著是有了這麽一個懂教育的局長在坐鎮指揮!