李世民眯著眼："此詩，是誰教你的？"

  ??艾富泰道："這是課本學來。"

  ??而此時，連李世民都沒有發覺到，他的語氣是那麽和藹、臉上還有幾絲笑容，道："你可知此詩是甚麽意思？"

  ??李世民此刻，顯得極有耐心，也不似方才那般輕視了。

  ??艾富泰道："此詩描寫乃是初春時鳥語花香，竹青苔新之景象，不過，還有更深一層含義。"

  ??李世民暗暗點頭，這意思，算是通了，隻是，還有更深層含義？

  ??"說給朕聽聽。"

  ??"此詩作者，書寫春日，表達了他對初春向往。而這一層向往，卻又隱含著家國情懷。

  ??陛下你想想看，初春正是耕種播種的時節，作者懷念初春，正是心裏惦念著國家的生計啊！

  ??所謂一日之計在於晨，一年之計在於春。

  ??嚴酷寒冷、萬物凋零的冬季過去，春暖花開、萬物複蘇；

  ??作者心中歡喜，因為嚴冬代表萬物凋零，百姓們在貧寒中飽受煎熬。

  ??而一旦開春，便給予了天下人無窮期望。"

  ??李世民聽的一愣一愣的，心裏卻樂了。

  ??嗯，這詩還可以這樣理解？

  ??當初，朕有想過這些嗎？

  ??可他見艾富泰說的極認真，仿佛對此深信不疑，心裏生出疑竇："這又是何處學來的？"

  ??"也是課本《看圖識字》，課本之外，還發了一本課外理解，裏頭就有此注釋，此詩的作者，是李世民！"

  ??"大膽。"

  ??姚公公一聽，怒斥："陛下的姓名，也是你，~~。"

  ??李世民怒形於色，厲聲嗬斥姚公公，"住口，朕與艾學子在此對談，豈是你這惡奴可以插嘴的嗎？"

  ??姚公公無語。

  ??事實上，當今皇帝的名諱，其實對於庶民的艾富泰而言，是根本無從知曉的。

  ??因為課本裏隻寫了作者是李世民，這也是李治的大膽之處。

  ??而對於艾富泰而言，他隻知道皇帝就叫皇帝，卻根本不知皇帝的名諱，畢竟平時誰敢直呼皇帝的名字。

  ??因此，對艾富泰來說，他隻認為這首詩的作者李世民，一定是一個憂國憂民的大詩人。

  ??李世民完全不惱怒被人直呼名諱，反而越聽越覺得不可捉摸，也越發興味盎然了。

  ??哈哈，竟有人呼喊朕的名諱，還寫在課本裏。

  ??於是，他又撇了李治一眼。

  ??而李治則是憨乎乎裝傻充愣，假裝甚麽都沒聽見，神馬也沒看見。

  ??李世民則饒有興致看著艾富泰，問："你除了會寫詩，會念詩，還會甚麽？"

  ??"草民現在大致能識五百多字了，其中多數都能寫，學生還會算數，粗通加減，不過隻能到百位數，再多，就糊塗了。"

  ??艾富泰認真的奏對，沒有人再嘲笑他，他膽子變大了一些，說話也從開始的磕磕巴巴，到現在的對答如流。

  ??李世民略顯期待道："隻是這些？"

  ??艾富泰就道："還有做人的道理，君子要敬天地、愛國忠事、孝父母、重師長。人之初、性本善，性相近，習相遠。"

  ??呼！

  ??李世民心潮澎湃："這都是你自學得來？"

  ??"也不算自學，若是不懂的地方，可以相互討教，小王爺收留了不少孤兒，這李莊，讀書的人不少。

  ??許多東西彼此印證，慢慢就讀通了，有時我們會做遊戲，互相比比誰識的字更多。

  ??有時候，李夫子和武小姐，還有長樂公主、豫章公主，還有孔小姐，十八進士，也時常來指點一下。"

  ??李世民聽罷，若有所思，他深深的看了艾富泰一眼："好啦，方才有人笑你，你不要放在心上，其實他們也隻是無心之舉。"

  ??如此耐心地給一個庶民解釋，對一個皇帝來說是非常難得事情，李世民竟是極其鄭重其事。

  ??他又道："你起來吧，你是一個讀書人，讀書人對朕當行學生之禮。"

  ??艾富泰，竟覺得興會淋漓、神清氣爽，他恍恍惚惚的起身，行了一個糟糕的學生禮。

  ??李世民便微笑言："你繼續去讀書吧。"

  ??說著，李世民卻是心事重重，領著群臣，直接進入了格物學堂。

  ??未幾，李世民被群臣們眾星拱辰地簇擁著，在明倫堂坐下呷了一口茶。

  ??而群臣仿佛也因為方才那艾富泰的表現，嚇著了。

  ??人家那可是自學啊，隻憑著自己看課本，竟能識五百多字，這是甚麽概念，自學能達這種程度，也太了不起了。

  ??他們其實無法理解，這庶民為何要如此頑強的讀書識字，可至少，沒人再敢輕易嘲笑了。

  ??李世民放下茶盞，驀然歎了口氣："今日見了艾富泰，方才知道李治當初所言，並非隻是戲言啊。"

  ??一聽到陛下竟驀然提起這個，固然有人隻是暗暗點頭，可也有人竟急了。

  ??若平民草根都能讀書，這，實在是打擊了他們與生俱來的門第優越性啊！

  ??你這，就是刨他們的根啊！

  ??尤其是那些世家大族出身的子弟，更是覺得很是難以接受！

  ??眾人你瞧瞧我，我瞧瞧你，隻是，此時都不表態、靜觀風向。

  ??尤其是孔穎達心裏極不舒服，陛下你成日誇讚李治，是甚麽意思嘛？

  ??至於你那皇家幼孩園嘛，那倒是沒什麽，終究收的都是達官貴人家的小孩。

  ??可這李莊，這搞得什麽灰機，盡收些平民草根子弟，這怎麽可以。

  ??而李治這個人，最喜的就是嘩眾取寵。

  ??孔穎達，門弟觀念更甚，他是孔子後人，當代名儒，太子老師，是大唐十八學士之一，地位崇高。

  ??他想到方才李治坑害自己，令自己驚慌失措、出乖露醜，就氣不打一處來！

  ??此時，他越想越氣，越想越覺得需要堅持觀點、說點甚麽。

  ??於是，他重重地幹咳一聲道："陛下，士農工商四民者，國之石也。是以人不兼官，官不兼事，士農工商，鄉別州異，是故農與農言力，士與士言行，工與工言巧，商與商言數。

  ??今日若是平民百姓皆來讀書，這天下，誰來務農，誰來做工呢？長此以往，似艾富泰這樣的人日增，豈不是壞了禮數綱常。

  ??臣以為，李治想要傳授學問，心是好的，未必沒有可取之處。

  ??隻是君子勞心，小人勞力，此先王之訓也，曆朝曆代之製，豈可擅自更改，如此改之，隻恐動搖國本。"

  ??他說的情真意切，甚至根本就沒有對李治進行過多的批評，隻是說李治的舉止幼稚罷了，沒說李治有壞心。

  ??這孔穎達確實不愧是當代名儒，隻片言隻語，便言簡意賅講出了一番道理，且還引經據典，道理倒也說得通。

  ??李世民聽罷，便不再言語。

  ??他能聽出孔穎達的言外之意。

  ??孔穎達這樣的大儒既如此說，那麽即說明，似這樣的大儒，其中有許多和孔穎達一般，都是這樣的想法。

  ??李世民是個極擅長隱忍的人，哪怕是不喜，也絕不輕易顯露。

  ??李治就不一般了。

  ??哼，這家夥居然跑來拆台，而且還是在我李莊的地頭上，你是來砸場子的吧！

  ??於是，李治便朝孔穎達笑了。

  ??孔穎達見李治這樣盯著自己，還朝自己笑，毛骨悚然，道："九皇子，你這是做甚麽？"

  ??李治笑著道："夫子，小治在思考。"

  ??"思考，思考甚麽？"

  ??李治感慨道："我在思考孔夫子是否是先聖的弟子。"

  ??先聖便是孔子，貞觀二年，李世民專門在國學設置了孔子廟堂，改以孔子為“先聖”。

  ??孔穎達吃了一次虧，所以這個時候知道自己必須冷靜，萬萬不能因為李治的挑釁，而惱羞成怒。

  ??最後又被這個小家夥拉到拙劣水平，去做無謂的口舌之爭！

  ??於是孔穎達穩住心神，隻平靜的道："當然。"

  ??李治就道："可是孔夫子和先聖所說的為何有著天淵之別呢？先聖在的時候，提倡的乃是有教無類。

  ??他的諸弟子裏，甚麽人都有，可到了孔夫子這裏，也自稱讀的乃是聖賢書，卻怎麽滿口君子勞心，小人勞力了呢？

  ??孔夫子，你既為聖裔，咋就長歪了？"

  ??長歪了？

  ??你確定，這不是拐彎抹角地、罵人！

  ??孔穎達要吐血了，想好了不和李治做口舌之爭的，可這小東西，把自己的祖宗都搬出來埋汰自己了，這還了得？

  ??是可忍，孰不可忍啊。

  ??"你，莫要欺人太甚！"

  ??明倫堂裏，氣氛驀然緊張。

  ??事實上，此前不少人認為李治隻不過在這李莊胡鬧。

  ??不會有人在意這個小家夥玩出甚麽花樣出來。

  ??可觀現在的成效，仿佛成績斐然啊，眾人心中一凜。

  ??固然還有許多人自詡世家大族，所看的書，無一不是上乘經學，不會將艾富泰這樣的人放在眼裏。

  ??可李治在此有教無類，卻過了頭。

  ??雖然礙著陛下的麵，再加上李治不斷發明新鮮的、讓他們不可思議的玩意，所以才讓他們沒有出頭。

  ??可此時，他們對孔穎達卻是極為同情惻隱，這就是屬於同類相惜了。

  ??但李治卻明白，甚麽事情可以忍讓，甚麽事情不能忍讓。

  ??而今天這個事兒，就更不能退讓。

  ??父皇可以沉默，是因為他不願去挑動與世家大族的紛爭。

  ??可若是孔穎達這樣的人得寸進尺，對李莊傳授大道、無情批判，那麽自己的普及教育的大業，隻怕要嘎然而止了。

  ??所以，必須得讓孔穎達嚐到苦頭。

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