“這款坦克就是我們當前要換裝的坦克。至於它的具體數據，你們可以下去之後再仔細的看一下！”

  韓淩在上麵將天雲坦克的一些數據說了之後就看著下麵的一眾軍部人員說道。

  “好了！現在我們來說一下預備役的事情。詹寧公，現在我國的預備役進行的如何了？”

  全國預備役這種事情關係到戰爭後期的兵源補充問題，這是一個大事，是由詹寧公親自著手管理的。

  “現在我們帝國的預備役製度已經基本建立起來了。不過南方建立的時間尚短，目前效果還不大。不過長江以北地區，因為建立的時間較長，目前在緊急情況下可以向我們提供六百萬左右在役的預備役兵源，如果發生戰爭，我們還可以緊急征召大約兩千萬左右經過初步訓練的兵源。

  我們在長江以南地區，目前可以為我們提供大約三百萬左右在役的預備役兵源，發生戰爭，可以緊急征召八百萬左右經過初步訓練的兵源！”

  詹寧公拿著一個文件慢慢的說著。

  這些事情都是之前統計出來的。經過初步訓練，就隻是訓練過三個月的士兵。

  這也是大漢帝國的要求。

  本來之前要求一年的，但因為大漢帝國人口太多，要是一年，時間太長，對帝國當前的生產發展很不利。

  所以後來就改為了三個月。

  而在役的預備役，就是從警備區之中訓練出來的士兵，他們也是訓練三個月，不過是正在訓練的，亦或是剛剛訓練結束不超過三個月的人，就被稱之為在役預備役。

  超過三個月之後的就不再算。

  “恩！總體來說還不錯，就算現在發生戰爭我們也可以有充足的兵源對待戰爭，不過這些隻是經過初步訓練的士兵，將他們拉上戰場，一旦發生硬戰，他們就相當於炮灰這不行。

  都說教育要從娃娃抓起，我們的軍事教育也一樣。

  雖然現在學校內每一周都有一趟軍事課，隻不過那還不行。前段時間朕想到了一個方法，既然教育就是從娃娃抓起，為何我們的軍事不也這樣呢？

  所以朕決定成立少年軍校。

  將上過小學和初中的少年征召進少年軍校當中，如果有些人立誌做一名軍人，隻要他上完了小學，可以不上初中，就可以直接進入少年軍校學習。

  少年軍校，裏麵全部都是十八歲以下的少年，在其中他們將會學習各種軍事知識技能和其知識，當然，對於一些必備的文化課也會教授。

  而他們平時除去上知識理論課之外還會進行體能訓練，從小就對他們開始培養，將他們培養為一名真正的職業軍人。

  而少年軍校的一切開銷將由國家財政報銷，此外少年軍校之中的那些少年，一旦到達十八歲，要麽可以進入軍中任職磨煉，要麽進入帝國的其他軍校之中進修。”

  韓淩說完之後還將一份份文件遞給了下麵的那些人。

  他們一邊看，一邊就在思索韓淩的這個辦法。

  後來他們也明白了，像小學、初中、高中這些學校，可以說是培養社會人才和文官的基礎。

  雖然這後麵有什麽華北戰略指揮學校，燕京士官學院等等，但他們招收的學生都是十八歲以上的。

  都是上完了小學中學的學生，都是成年人。

  但成年人以下的軍事專職學校卻是沒有。

  如果建立起少年軍校，也就等於是說將來武官方麵也會出現專職的培養學校，從小就開始對那些少年進行軍事化培養。

  等到他們十八歲成年之後，他們就已經經曆了六年的軍事教育，比那些從高中畢業出來之後考入軍校的學生，有很大的先天性優勢。

  首先，這些從少年軍校出來的人，他們從小就被打上了軍隊的烙印，在他們所知道的知識當中，軍事文化知識是最為豐富的，同時知識儲備量也是最為龐大的。

  他們可以說是真正的職業化軍人，將來在戰場上，就算是一個二十多歲的年輕人，但他由於從十二歲就開始接受軍事教育。

  就算遇到再苦難的結局，他的心智也會無比堅定，而其軍事指揮能力也會同年的軍事主官強上很多。

  自古以來，隻有培養文官的學校或者是學堂、私塾之類的。

  可是卻從來都沒有從小就培養武官的學校，韓淩提出的這一個方法可以說是一個開創了曆史先河的東西。

  開創少年軍校，好處很多，但是也有一個很大的難題。

  “陛下！老臣不得不說，開創少年軍校的好處實在是太多，但我們也有一個很大的問題要解決。

  我們的軍費就隻有這麽多，如果按照這上麵的來，軍費恐怕遠遠不夠。

  就算是從帝國的總體財政上來看，如果按照這上麵的來，帝國的財政怕也是受不了。

  我大漢帝國人口眾多，就算是隻有幾百萬少年從軍，那也是一個龐大的數目。而這個時期也正是他們長身體的時候，飯食上麵肯定不能太差，量還要大。

  就這一個夥食費，一天的消耗怕就是一個龐大數目。

  而且少年軍校有知識理論課，也有訓練課。

  這些的花費也是天文數字，怕是帝國的財政受不了。”

  詹寧公看完之後，他當即就想到了財政軍費的問題。

  這個辦法是不錯，但對財政的要求比較高，特別是這些少年。

  正所謂半大小子，吃窮老子，這個時候的少年正是身體發育的時候，每天的飯食量又大，你給的生活還不能差了。就是這夥食費都能嚇死人。