卻不知這裏竟然給女兒帶來了這樣大的傷害！

  是不是他們還得在暗地裏高興自己如今有了權利，不至於像一些無錢無權的人一樣，最後隻能選擇忍氣吞聲，甚至讓孩子轉學！

  至少他和夫人打拚了一輩子，如今已經掙夠本，讓他們的孩子不用受別人的欺負！

  昨天晚上讓人去查的真相原原本本的放在他們的手上，還原真相，事情清晰到連當時說的是什麽，孩子怎麽被打的過程，哭的多傷心，一直一直喊著，爸爸媽媽救我，直到被打的都不敢喊，不敢說讓爸爸媽媽救這種話。

  被威脅不準告訴家裏人，否則自己家裏的人救會打她！

  哪個爸爸媽媽看到不會難過？不會心痛！

  就是在這個處處透著溫馨溫暖的學校。

  這些視頻都是手下人從保安室弄來的。

  可是學校卻無動於衷？

  若不是他們發現了事情，是不是他們永遠都要被瞞著，等到孩子某一天出了問題，支撐不住了，那時，若是孩子一個想不開怎麽辦？誰還給他們一個健健康康的孩子！

  最後心痛的也隻有父母啊！

  夫妻倆人下車便直奔老師辦公室而去，兩個人都是極度關心孩子的家長，對於自己給孩子選擇的學校，哪裏在哪裏都是知道的。

  到了老師辦公室，夫妻倆保持冷靜，給與老師一個和善的微笑，壓抑著怒火，將手中明確拍出的孩子被欺負的視頻交到老師身上。

  欺負孩子的那三個女孩子都是和顧悅一個班的。

  班主任一眼就認出來了，驚呼出聲“這怎麽可能呢？那三個孩子平時都乖得不得了。”

  夫妻倆沉默。

  班主任又接著說“怎麽會？會不會是誤會？”

  夫妻倆眼裏的情緒更淡。

  老師將視頻看完，三個女孩子的暴行已經是證據確鑿，又問“這是在學校拍的，是監控器吧，怎麽會在你們手上？”

  很好，幾個疑問沒有一個是站在受傷孩子的角度去想問題，想的隻是這不可能，那三個孩子怎麽會欺負人，證據放在眼前，無法抵，又懷疑受害者家長怎麽會有孩子受傷的視頻。

  真是好老師。

  卻從來沒有一句是要為受害者討回公道的。

  顧母眼眶微紅，沒有繃住，“所以呢！你為人師表就是這樣做的嗎？”

  這是在指責班主任不負責了，班主任聽著心裏也不爽，想著，小孩子就是喜歡玩罷了，不過就是這次過火了點而已，說說就可以了嘛！至於這麽大驚小怪？有毛病吧！

  但家長畢竟是家長，想在的年輕老師很多都不想和家長對上，畢竟新聞裏也會放，說一些無理取鬧的家長各種逼迫老師，要告到教育局去，讓老師失業。

  所以年輕的班主任把班裏的三個小姑娘叫了出來。

  語氣溫柔“你們告訴老師，昨天是不是欺負小朋友了？”

  三個小女孩不斷摳著手指，聽到老師問話，嚇的立刻哭了出來，卻害怕的不敢說實話。

  －－－－－－題外話－－－－－－

  大家好好學習，至少家裏無錢無勢的我們，確實是隻有學習這一條出路的，也不是說完全否定別的。

  好像看我書的都是一群小可愛，所以大家還處於懵懂的狀態，會對社會上的一些事情好奇，但是不要沒有想過後果就去嚐試。

  就比如，網絡上大學生寫網文的人很多，但是肯放棄學習，輟學全職寫網文的有多少？

  (當然，不是沒有，是很少的一部分)

  因為我們都知道，多讀書，豐富的是我們的靈魂，漲的是我們的知識，拓寬的是我們的視野，鍛煉的是我們的能力。

  不要輕易做讓我們十年二十年後後悔的事情。

  就像一句俗話，男生許諾的時候是真的覺得自己做得到的，背信誓言的時候也是真的覺得自己做不到。

  大家做事情不要隻顧現在，多想想以後。

  。