對張德培來說，範偉業老師的話有時候聽不懂，但是，他仍喜歡聽――――――也許聽不懂的原因是因為自己的理解能力差呢？！

  範偉業老師又奇怪地說：“我們的ＰＥ生產設備基本安裝調試完畢，尼龍即將量產，那球拍上的網就是尼龍，彈性大吧？”

  張德培重新摸著球拍上的網，他原來還以為這是牛筋之類的物件呢。

  但是尼龍是什麽？！

  範偉業老師怪怪地表情似笑非笑，還用手敲了一下他的頭：“臭小子有福吧，到時候，你就知道什麽是黑色絲襪的誘惑了――――――哎，我是不行了，敢看不敢碰啦。”

  張德培這個時候有兩個問題，一個是什麽叫尼龍，另一個是為什麽絲襪會有誘惑，而且還必須是黑色的。

  薑雪老師不知道什麽時候站在了他們的後麵。

  她已經換上了一身藍色的仿古人女裝的斜襟式休閑式長裙，頭發散開了，用手帕鬆散地束在腦後，渾身清清爽爽地散發著淡淡地薄荷香味。

  薑雪老師對張德培說：

  “阿培，你現在去衝個澡吧，然後馬上回３０７宿舍休息，這裏永遠有你一間宿舍，隻要你願意――――――明天要早點起來，晨運後，正好幫助圖書館重新整理分類一下圖書。”

  薑雪老師的口吻仍是命令的口氣，但是語調讓人聽了舒服。

  張德培樂嗬嗬地站了起來，告了別，快步去衝澡了。

  他走出室內網球場前還回頭看了一眼。

  薑雪老師此時渾身籠罩在明亮的燈光下，像一位仙子女神一般脫俗出新。

  他在那一時刻真心祝願範偉業老師。

  是的，誰要是能娶到薑雪老師，誰就是天底下最幸福的男人！

  看著張德培徹底離開了，薑雪老師穩準狠地揪住了範偉業老師的耳朵。

  多少年的練習了，盡管範偉業早就做了準備，但是仍然被揪到了。

  “哎喲，還黑絲的誘惑呢，你就不怕教壞人家孩子？！”

  “你輕點！他們早都不是孩子了------你沒聽說他還和一個開女支院的老板關係好嗎？！”

  範偉業想掰開薑雪的手，但薑雪靈巧地換著角度，不讓他成功。

  其實論力氣，薑雪早都不是範偉業的對手了。

  過去被她坐在身上暴打的曆史一去不複返了。

  但是，也許習慣了被薑雪暴力對待吧，範偉業總是生不出暴力反抗的願望。

  “你給我說清楚，你今天偷偷摸摸接了誰的電話，為什麽要躲著我？！

  今天晚上你根本不情願陪我打網球------”

  “啊，輕點，輕點！我以為張德培回來看我們了，正好他可以陪你打呀。”

  “哼哼，從你接了電話我就發現你神不守舍，以為你能主動告訴我，現在你說說是誰打給你電話！”

  “真有意思啊，前一陣子天天有人給我打電話，你從沒問過，怎麽就問這一次！？你快快鬆了，有學生來了------”

  薑雪馬上鬆了，但是發現上當了，沒有學生來。

  這個時候範偉業已經跑到了乒乓台子那了，和她玩起了抓人遊戲。

  薑雪冷笑道：“以前那幾個電話，你接了後表現正常，這一個可不是-----你說實話吧，不要侮辱我的智慧，是潘亭打來的吧？”

  “------是的，要一起為子寧祝賀得了工程師證------”

  “------”

  薑雪沉默了一會兒，說：“嗯，確實應該去祝賀，孩子們都夠努力------”

  “她是要請我們兩個一起去，但是如果你實在不方便，我自己一個人去也行------你說，我能怎麽說呢？！”

  薑雪微笑了，說：“這個小女生呀，還是那樣多心眼兒------如果我和她同屬同齡階段，我還真不一定是她的對手呢。”

  薑雪斜著眼睛看著範偉業，說：“我這個人呢，挺大度的，與時俱進嘛，一妻一妾的事情是可以接受的------”

  這是靈魂之問呢。

  範偉業遺憾地吧嗒了一下嘴，說：“你行我不行------再說是自己的學生，太熟了，真下不去手。”

  啊呀，這小子敢說這話，原來還是有想過呀！

  薑雪嗖地一聲竄上了乒乓台子。

  範偉業早都設計好了逃跑路線，他敏捷地轉身跑開直奔男衝澡間。

  薑雪不能再追了，便在後麵喊到：“一會兒你領張德培去天文館看看天文望遠鏡，我答應過他，剛才忘了！”

  範偉業在進衝澡間之前回了她一個OK的手勢。

  薑雪的臉上出現了苦澀，情感這東西還真難處理啊。

  無論你用什麽公式、反應式、方程式，無論你用什麽計算方式，都無法快速破解。

  也許隻有時間這個天神能解決。

  薑雪與範偉業的心理年齡是三十多了，但是肉體還小，生理條件上不允許他們結婚。

  同時，他們又精心教育了一批年紀相仿的學生，而且他們個個都是古靈精怪的孩子，不僅僅智商高，學習好------所以，苦澀的故事多了些也不奇怪。

  薑雪滿腹心事地坐在校園內的遊泳池邊，吹拂著仍有些炎熱的晚風，隨便想想自己的心事。

  校園內的路燈已經都點亮了。

  不遠處的教學樓裏有兩處教室燈火輝煌，那是高級中學的學生們在上自習。

  整個校園大約有十萬平方米，還保留了二十五萬平方米的擴建空間。

  按照他們的計劃，預計五年內能達到千人級別，四十個班的安排。

  漢唐集團教育部的教育理念是先選拔，後普及。

  最優秀的教育資源永遠給百裏千裏挑選出的人才，而且還得精中選精，這樣才不會造成教育浪費。

  教育大躍進的搞法永遠是騙自己的！

  他們自己在上高中的時候看見太多不適合繼續教育的同學在苦不堪言的熬著時間------

  普及教育也有，從小學三年級之後的四五年級，中學兩年，一直到高級中學兩年，所有的期末考試都是選拔考試，都順利通過了叫畢業，沒通過叫肄業。

  仍然保留夜校這個成人教育形式，隻要想學依然有學習的機會。

  而且夜校是納入教育結構，其教師皆由中學畢業生擔任------在平民看來，他們同樣是吃漢唐集團飯的職業。

  還有一些職業技校教育，那些已經由各個所需的行業自己負責教育了，原因很簡單，那些的教育，實踐也許更重要。

  這個教育體製完全是薑雪與範偉業兩個人一手設計並建立的，在漢唐集團巨大的物資配合下，目前運行良好。

  薑雪脫了鞋子，用腳撩撥著池水。

  池水清涼，小腿雪白。

  一隻足有三點五厘米的花蚊子也許是聽到了水聲，不知從哪裏飛過來，圍著她的小腿轉圈。