盛梓晨：……

  “不是的媽，我不是這個意思啊，我是想說你讓我也回去寫作業，我以後也會好好學習的，長大當船長……”

  話說一半，連他自己都說不下去了。

  他的理想不是當船長，是當廚師！

  時蓧萱根本沒搭理他。

  而是繼續看自己電視。

  不同的孩子，就要用不同的教育方式。

  盛梓晨心眼太多太活，對付這樣孩子根本不用多費腦筋，隻要定下的規矩堅決執行就行了。

  跟他講策略？

  他能把人繞暈。

  但立天不一樣，那個孩子講義氣重承諾，心思卻不活泛。

  對付他就不能用對付梓晨的方式了，硬性規定對他隻能起到適得其反的效果。

  時蓧萱雖然表麵上若無其事看電視，但實際上心思都在盛梓晨身上。

  這個孩子不好對付，心思太活還胸無大誌，頭疼。

  方姐過來道：“夫人，吃晚飯了。”

  時蓧萱站起身，對盛立天房間喊：“立天出來吃飯，作業等吃過飯再寫。”

  立天出來了，到餐廳一看，隻有他自己。

  於是又出來了。

  問：“媽，怎麽其他人都不在啊？”

  時蓧萱：“爺爺奶奶去看舞台劇沒在家，梓睿梓涵被你爸爸帶到雲家為雲伯伯慶祝生日了，所以今天晚飯隻有我倆吃。”

  盛梓晨急了：“媽，還有我呢。”

  “你檢討書寫完了嗎？”

  盛梓晨：……

  沒寫完，還剩一多半。

  “媽媽，我吃過晚飯寫檢討書行不行？肚子餓腦子裏什麽都想不起來。”

  立天不忍心，也為哥哥求情：“媽媽，您就讓哥哥和我們一起吃晚飯吧，我保證他吃過飯一定能寫完。”

  “你還是管你自己吧，他的保證自己都不一定能做到，你保證更沒用。”

  時蓧萱趁機教育立天：“不要輕易為別人承諾，首先要看這個人是不是值得你那麽做，如果不值得，你就等於把自己也陷於不仁不義的境地了。”

  立天反駁：“不會的，我為了哥哥粉身碎骨都願意，他不會讓我失望的。”

  時蓧萱嚴肅道：“粉身碎骨也願意，憑什麽？”

  “人身體發膚受之父母，輕易把自己身家性命就交到別人手裏，你讓你在天堂的父母怎麽想？”

  話一出口，她就意識到嘴快了，腦子沒跟上。

  真相說出來了。

  急忙遮掩：“快去吃飯，他的事情不用你管。”

  “嗯。”

  立天好像沒聽出來，乖乖到餐廳吃飯了。

  梓晨也沒有繼續抗議，很快寫完檢討書，這才出來吃飯。

  晚飯後。

  “篤篤篤”。

  立天敲門：“媽，我有事情找您。”

  “你作業寫完沒有？”

  “寫完了，您要檢查嗎？”

  “今天不檢查了，明天再說，我頭疼，有什麽事情明天再問。”她有點心虛，怕萬一立天問她口誤的事情，要怎麽回答。

  “好吧。”

  腳步聲逐漸遠去，時蓧萱稍微鬆了一口氣。

  本來她幾年前就想告訴立天，他不是盛家私生子，他有自己父親。

  但這幾年的相處，她卻改變了主意。

  這孩子很懂事，她很喜歡他，幾年下來也把他當成自己親生的看待，不忍心讓他小小的心靈受到傷害。

  然而，她不說卻有人說。

  晚上。

  盛翰鈺帶雙胞胎回來了，倆孩子進門就鬧騰的不得了。

  尤其是梓涵，太活潑了，嗓門還大，隻要有他在的場合根本就安靜不下來。

  保姆把孩子領走了，老公卻沒有立刻回來，而是一個小時後才走進臥室，道：“剛才立天找我了，問我為什麽他長的不像我。”

  時蓧萱有點緊張：“你怎麽說的？”

  “我告訴他，因為我和他沒有血緣，所以長的一點都不像。”

  時蓧萱：……

  她埋怨老公：“你怎麽能這麽殘忍呢？現在你和他說這些，知道會對孩子的心裏造成多大的影響嗎？”

  盛翰鈺笑道：“你這人真有意思，開始不是你讓我一定要告訴孩子這件事嗎？當年我不想說，你還跟我鬧分居，怎麽現在跳出來反對的人也是你？”

  時蓧萱理直氣壯：“以前是以前，現在是現在，現在我不忍心了，怎麽地，你不讓啊？”

  “好好，我老婆說什麽做什麽都是對的，但我已經告訴他了，以後事情多勞老婆大人費心。”

  說完，他從衣櫃裏拿出睡衣去浴室洗澡。

  洗過澡出來卻什麽都沒穿，然後關燈……於是想說的話也就沒說成！

  ……

  從那以後，立天像是換了一個人似的。

  不再衝動貪玩，每天放學回家第一件事就是主動學習，有時候甚至晚上十點多了還在學。

  但那天父子倆談話他卻一個字都沒提，時蓧萱也沒提。

  立天轉變太大了，從看書就困，到孜孜不倦，基本沒有過渡的過程。

  沒有人陪著盛梓晨玩，更沒有人幫他打掩護了，梓晨學習時間也多了起來，不是很願意，隻是不學習也沒別的事能幹！

  倆孩子都進步了。

  梓晨進步更快，因為他本來就不笨，稍微努力進步就飛快！

  但立天就不行了，他學習很努力，也有效果，效果卻不是很明顯。

  夫妻倆把倆孩子的情況看在眼裏，急在心裏。

  時蓧萱和老公商量：“我想給孩子們請家教到家裏輔導，你說找個什麽樣的老師？”

  本來孩子們作業是她輔導，但後來發現對立天效果不是很好。

  教學，應該是因材施教。

  她親生的幾個孩子，雖然性格各異，有穩重的有調皮的，但無一例外都很聰明。

  親生的幾個孩子基本一點就透，有時候不用點，不會的題隻要多看一遍也就懂了。

  但盛立天咋點都不透，輔導的人痛苦，學習的也很痛苦！

  為不打擊孩子學習積極性，於是她想請個有經驗的家教，主要是為了輔導立天學習，其他的孩子跟著陪同就行。

  盛翰鈺：“找個男老師，年輕一點的，和男孩子們在一起好溝通。”

  很快，老師找到了。

  家教二十出頭，個子高高瘦瘦，長相很斯文，白白淨淨的大男孩。

  雖然二十幾歲，但看上去很年輕，麵相像是高中生，老師不止教學經驗豐富，並且愛好廣泛。

  喜歡做飯，廚藝不錯。

  愛打籃球，喜歡潛水，遊泳，無人機，對市場管理也有一些研究。

  麵試後，時蓧萱對這個大男孩很滿意。

  他幾乎能對每個孩子的胃口，這樣的家教可遇不可求，當即拍板定下來！