第二十二章最後的試探

  被人家一番大讚，感覺雖舒服，韓?並未放鬆警惕。果然，很快韓侂胄問出一件麻煩事。

  “你腦袋還未恢複，忘了不少東西。你可記起一些東西來？以前的學問可曾忘記？”

  以前的韓?再怎麽也是個極品官二代，得到最好的教育，就算是頭豬也不可能太草包。這家夥還會寫詩作詞？昨天韓?看過那些詩詞，雖多數是些淫詩豔詞。讀起來朗朗上口，他現在隨便一想都能背出來不少，感覺有些奇怪，懷疑自己是不是對那種詩詞有特殊癖好。

  所以學問就成了現在韓?最擔心的事之一，要是說全忘了，在這個以學問當飯吃的時代，他也完了。

  “經過一天的恢複，記起一些，學問並未全忘。”

  隻能這麽說，韓侂胄還算滿意：

  “你過來，寫幾個字我們看看。”

  不用吩咐，吳氏已來到桌前，為兒子磨墨。

  “?兒，想寫什麽就寫什麽，不要急。隻要能寫字識字，其它東西以後都可以學。”

  “孩兒知道了，”吳氏的關心讓韓?十分感動。韓?在墨中數點，想了一會，提起筆寫出兩行字。

  “?兒寫得好，”吳氏一臉激動，對韓侂胄說：

  “老爺你看，?兒的字跡雖和以前相同，寫的這句絕對非前人所出。”

  韓侂胄看到韓?寫的字，反應完全不一樣，皺了皺眉頭。韓?為了擺顯，居然將剛才說的那句話，下半句也寫出來。

  “浪子回頭金不換，衣錦還鄉做賢人。”

  這句七絕雖不算很好，意思絕對一流。憑韓?的學識心境，明察秋毫的韓侂胄，不認為這句話出自他這個紈絝子弟。

  “這句真是你有感而發？”

  韓侂胄的質疑讓韓?有點不爽，反正都不要臉了，哪可能中途退縮：

  “正是孩兒有感而發。”

  韓?的表現不錯，原本韓侂胄想給他一次機會。見他居然不肯回頭？韓侂胄從書架中取出一本書。

  “這本千字文，以前你最多能背七百三十幾個字。你能寫出這樣的佳句，想來這些字你沒忘吧？先讀一遍，再背出來我們聽聽，看你能背多少字。”

  韓侂胄的意思很明顯，但也有些武斷。他以為韓?能作出如此佳句，字這方麵肯定沒忘，要是連以前的成績都背不出來，說明剛才那兩句是抄襲人家的。

  韓?十分鎮定，看了眼有些擔心的吳氏，朝對方笑了笑。

  “不說千字文，先賢的書籍隻能起到一定的借鑒，比如治國之策，不可照單全搬。因為他們那個時期的東西，不一定適合我們現在。所以讀書不能讀死書，更不能死背。就算將所有先賢的東西全會背誦又有何用？說好聽點是個書典，難聽點是個書呆子。以背書寫文章來衡量一個人的學問，孩兒認為這種方式極不公平。”

  吳氏是憲聖慈烈皇後的侄女，憲聖慈烈皇後是宋高宗趙構的老婆，這種人家的女子，學問並不比那些文人差。韓?這番話聽得她雙眼發光，連舒貴年也一臉欣賞，隻有韓侂胄皺著眉頭：

  “我豈不知不能讀死書？讀書多了，自然會明白許多道理，包括你說的治國之策。先賢的書，豈是你能胡亂指責的？不以背書寫文章來衡量一個人的學問，你認為要靠什麽衡量才公平？”

  韓?沒作多想，不說吳氏，韓侂胄再怎麽說也是他的老爹，舒貴年是秘書。在他們麵前就算說些違規的話，也不會被追責。

  “在文章能力方麵，孩兒認為讀不如寫、寫不如想、想不如做。有些先賢的書不但不適合現在，所說之言還有誤。曆代帝王讀的那些書不少吧？滿朝官員讀得更多。結果如何？除周朝外，強如漢唐也不過三四百年的曆史。時代在改變，先賢的書永遠不會改變。孩兒認為他們的書是罪魁禍首。曆代不懂變通，是滅國的主要原因。

  一個人的學問，主要表現絕非背書寫文章，學問的對象是知識，學知識不是白學，是為了應用。能力的對象就是知識的應用，孩兒認為能力更重要，也可以將學問說成能力。能力包含的太多了。辦事之能、觀察之能、思維能力等等。最重要是辦事之能，一個沒讀過書的百姓，和一個科舉官員，辦同樣一件事。很有可能百姓勝過官員，這就是能力。”

  書房中的三人都被驚懵了，開始韓?說的那些，大家以前都聽過，隻能是欣賞。現在說的這些，絕對沒有聽過，他們相信，這些話以前絕對沒人說過。

  三人清醒過來後細想，竟找不到任何話來反駁。以前的朝代長不過幾百年，就算現在的皇帝趙擴，也不相信他的宋朝會千秋萬世。曆代那些人讀的聖賢書少嗎？為何會滅國？

  學知識當然不是白學，是為了應用。能力說成是知識的應用，他們也能想明白。一個百姓和一個官員比能力，誰也不敢說官員一定能勝。從頭想到尾，找不到一句話來反駁。韓侂胄的疑心再次出現在臉上：

  “你怎麽會懂得這麽多？”

  韓?也不想這麽快出風頭，要想辦大事，起碼得先征服眼前的三人。沒有他們支持，不知要等到什麽時候。

  “有件事孩兒沒對任何人說，孩兒沉入江水期間，曾經做過很多稀奇古怪的夢。有時夢見在讀書學習，有時又夢見在做一些非常奇怪的東西。腦袋裏裝的東西太多了，可能就是這個原因，將以前的事也忘了。”

  夢這東西最是虛無縹緲，又很貼近人的生活，就算夢到自己變成神仙、變成一頭豬也正常。沒辦法，韓?隻能以夢來解釋。

  隻是這個解釋太過匪夷所思，吳氏見韓侂胄一臉濃濃的疑惑，知道他在想什麽，將韓?的手握住：

  “老爺，就算有相同相貌之人，?兒的胎記做不得假吧？他的筆跡也不可能做得假。哪裏會有這麽相同的人？他就是?兒，我家?兒定是得到神仙保佑，不但沒事，還得到大學問了。”

  什麽都相同，舒貴年也覺得不可能有如此湊巧之事。

  “夫人說得是，曆來不乏有高僧頓悟、庸人一夜開竅之事。公子此番大難，非常人所能承受。在絕境中開竅，獲得無上機緣不無可能。以後公子定會成為大人最得力之人，光大韓氏一族。”

  可能最後兩句話起了作用，韓侂胄自己沒生育能力，在外麵抱了個孩子來撫養。韓?本來就不是韓氏一族之人，就算沒有那些巧合，能得到如此一個聰明的人才，韓侂胄沒再鑽牛角尖。

  “還有五天是皇上的壽辰，早上說了今年的壽辰安排。今年朝廷準備從國子監抽取一批恩蔭的學子，搞一個聖節蔭補。我準備將你的名字報上去。要是錯過今年，至少再等兩年才有機會。你要是有信心考上科舉，這次可以不參加。”

  韓?小嚇了一跳，他這水平去考科舉？看來韓侂胄已經不將他當成草包了。他知道恩蔭是什麽，一些大官的後代，會得到朝廷特殊關懷。比如封祖上的官、夫人誥命等等，蔭子是常有的事。

  韓?有些興奮，他問過兩女自己現在當的什麽官，結果還是個在國子監讀書的學生。爵位他有，現在是個開國子，排名大宋爵位倒數第二，能當個有實權的官也不錯，能步入仕途，更能與天爭命。他雖不敢科舉，嘴上一點不服輸：

  “科舉不能彰顯一個人的能力，不考也罷。這次的蔭補就不要錯過了，無論任何官職，孩兒應該能做好。”

  韓?的確很有信心勝任，恩蔭後不可能馬上就當個大官吧？他要是連小官都無法勝任，以前那些東西算是白學了。韓侂胄盯了他一眼：

  “今年的恩蔭和平時有些不一樣，皇上會親自出一道題，讓選取的一百多個恩蔭學子做。取其前三甲留在京城，這三人，以後並不比正統科舉的學子差。”

  韓?呆了呆，恩蔭居然要考試？韓侂胄的意思他知道，前三甲一定能得到大力培養。這個就有些難度了，吳氏見他有些擔心，替他打氣：

  “?兒不用緊張，那些恩蔭之人，絕沒我家?兒有學問。好好應對，就算不能進入前三甲也沒什麽，你爹會給你想辦法的。”

  慈母多敗兒，現在韓?對以前的他有些想通了。韓侂胄說：

  “這幾天你就不用出去了，讓你舒伯伯教教你。”

  不過五天時間，韓?沒有拒絕。他和吳氏出去後，韓侂胄問舒貴年：

  “你覺得他真的是?兒？”

  舒貴年想了一會說：“我也不敢肯定，但有一點可以肯定，絕對沒有任何陰謀。沒人能找出一個如此像、胎記字跡全都相同的人。唯一不同的是他們之間的性格，簡直判若兩人，此事很難用常理解釋。無論如何，大人有一個如此聰明的後代，是大人之福。”

  說到後代，韓侂胄一臉滿意：

  “他的字還是沒進步，看來學問也好不到哪裏去，以後還得麻煩你多多教導。聰明還算聰明，就是有些滑頭。那本千字文，他恐怕一半也背不出來。”