現在的情況是，張洋前麵道歉有多誠懇，說出“別臭美”殺傷力就有多大。

  但沒想到的是劉雅儀的情緒，並沒有對張洋的表現而憤怒。

  你說奇不奇怪？

  相反，這個有點做事和語言有點二筆的少年，狠狠的在她心裏撞了一下，留下了一道不可磨滅的痕跡。

  起碼，劉雅儀深深的記住了這個有毒的男生。

  當她心事重重的回到方陣中，周圍的一幫女生紛紛圍了過來，各種打聽。

  “雅儀，那男生最後說了啥啊？”

  “沒，沒什麽....。”

  劉雅儀心道：“我能告訴你嗎？這個虎虎男生說的話，我都不敢相信，跟你們說？不夠丟人的！”

  然而，吃瓜群眾為什麽會吃瓜，因為閑的飛起，於是開始腦補，各種猜測。

  “臥槽，難道是表白了？”

  “我稀罕你？”

  “你真美？”

  “不對不對！肯定是‘能加個好友麽’？”

  “沒那麽長吧？”

  “腦洞啊！同學們，把你們的腦洞開起來！”

  “哈哈，那就是……老地方見？”

  “怎麽不是‘好久不見’？”

  “你還好麽？”

  “我還愛你！”

  “兒子很好……”

  甚至個別女生還跑偏了：“我懂唇語，那個男生剛剛說的是：翡翠國際，208號房...！”

  擦擦擦！

  劉雅儀聽前麵還可以不置可否，最後那姐們的話，讓她當場炸了，小爪子瞬間豎了起來，拍下去的時候一點都不留情。

  然而，這邊一片熱鬧，經管一班卻愁雲慘淡。

  "完了完了，咱班長被別班女生給牽走了！"

  “別胡說”，周子琪不以為然：“咱班長是那麽容易被搞定的麽？你沒看到最後“你真漂亮”他都沒說！”

  “對對對，班長你為了顧及對方的麵子，他是有女朋友的人，前麵是為了教官的命令 ，但到了最後上綱上線的時候，硬是沒表態，多難得！”

  此話一出，大家都覺得很有道理，於是愈發的佩服張洋。

  但是，劉雅儀顏值上給她們帶來的壓力，是實實在在的，雖然她們不會承認。

  那姑娘的條件真的是太好了，個子高，身材好，要什麽有什麽，關鍵是某個地方還讓大家不得不承認差距。

  嘖嘖！

  以周子琪、唐糖幾位班上的美女，瞬間憂心忡忡。

  額...非說不留外人田，行不行？

  當然了，才開學這麽幾天，感情並沒有那麽深，更多的情感是不服氣，不甘心。

  女生堆兒裏，暗戳戳的比較，永遠都是主流。

  ......

  張洋坦然的麵對教官，做好了心裏準備教官會懲罰。

  但心裏還是對自己的表現很認可的，怎麽說呢，要打分的話，可以打95分，扣掉的5分是表情上。

  按照自己應該有的尿性，自己完全可以表現的更驕傲點更放開點，說不定她的表情會更有趣點。

  結果讓人意外的是，教官並沒有，隻是麵帶表情和無奈的愣了幾秒鍾，然後吐出兩個字。

  “歸隊！”

  “是！”

  張洋有點差異，但並沒有出自己意料，畢竟這是軍訓，很正規的場合，教官的歪著不過是為了挑戰他們而已，真要怎麽樣，不至於的。

  回到隊伍站好，好像什麽事都沒發生一樣，教官開始發布號令。

  “所有人，都有了，跑步歸隊，以張洋為排頭，向右看齊！”

  其餘七個男生一方麵為剛站在女生方陣之間當猴而委屈，一方麵為終於解脫了興高采烈，紛紛心動迅速的集合了過來。

  但是總的來說，為張洋剛才出的風頭，心生不滿。

  滿頭大汗的集合過來的時候，乘著向張洋看起的檔兒，眼神都嗖嗖的射過來，直接將張洋全身上下戳滿了窟窿。

  當然了也有例外，鐵憨憨戴白對自己親大哥是既崇拜又擔心。

  這種情緒就不多解釋了，反正不要多想就對了。

  而範思明是既羨慕又嫉妒，不過畢竟是自己一個班的，還是班長，恨就算了。

  而“黑哥”就不一樣了，看張洋的眼睛裏，火苗都噴出來三米多遠。

  客觀來說，如果不是張洋，他們在離女生方陣三米的時候就會不知所措的停下來。

  恰恰是張洋在前麵無所畏懼的帶隊，讓他們放下顧忌懟了上去。

  如果沒有張洋，肯定比現在尷尬。

  按道理講，他們幾個都應該感謝張洋。

  然而，根本不可能！

  你特麽的把我們拐進了女生方陣，大家還在懵逼呢，你卻自個跑去撩妹兒了，而且撩的是一個顏值高的不像話的美女。

  這都不說了，關鍵是你特麽的把我們晾在那，被圍觀被折磨被羞辱...王八蛋！

  連反射弧遲鈍的戴白，都在一開始的時候，被一群女流mang撩的一頭火氣，其餘的男生可想而知其他的男生怎麽可能心生感激？

  黑哥是最生氣的那個，順拐丟了個大臉，本來想好好表現，挽回場子的，結果被張洋帶進了玉米地，被一堆嫩玉米調戲得丟盔棄甲，你說氣不氣？

  再一回頭，看到張洋撩妹撩的全場注視，出盡了風頭，你說恨不恨？

  培根在《培根論人生》裏寫道人可以允許一個陌生人的發跡，卻絕不能原諒一個身邊人的上升。

  在心理學理論中，這叫做虛假獨特性效應。

  ——人總是習慣高看自己一眼，低看別人一等，尤其是身邊熟悉的人，以此來滿足提升自我形象的心理需求。

  套在此處，最恰當不過。

  之前張洋的忍讓，讓黑哥覺得壓了張洋一頭，覺得這少爺也不過如此，準備把這個開學處境風頭的大少，按在地上摩擦。

  結果這大哥一上來，出盡了風頭，把係花級別的妹子調xi得不要不要的，最後春風得意的回來，不但沒被教官懲罰，還讓這家夥做了排頭兵...。

  簡直豈有此理！！！

  這怎麽能忍？

  於是看張洋，越看越不順眼！

  恨不得立馬把張洋按在地上，摩擦摩擦擦擦擦！

  然而，現在這個場合，不是算賬的時候，隻能忍著。

  劉教官還在看著呢，從各個方陣教官懲罰的手段來看，這些教官，真要惹急了，能給你玩出花來。

  君不見，第一天，經管一班的那男男平板撐，簡直絕了。

  黑哥可不想觸這黴頭。

  於是，接下來的一段時間，劉教官並沒有弄出什麽幺蛾子，主要是八個男生極其的聽話。

  主要的還是反複重複糾正姿勢。