沈書語本來也沒打算和陳校長計較，宋淺羽剛才勾著她的小拇指不知何時已經鬆開了，她伸手攬住宋淺羽，眉梢半挑，帶著些笑意:“和您開玩笑的，以後麻煩您多照顧一下她。”

  這個“她”指的自然是宋淺羽。

  突然被cue的宋淺羽還有些茫然。

  陳校長見沈書語不計較，長舒了一口氣，對於沈書語的請求，鄭重的應了下來：“沒問題，小朋友，我一定會照顧好這位小朋友的。”

  宋淺羽：“……”

  她成年了，謝謝！

  張校長看到這裏，還有什麽不明白的：“所以說，你的那副畫就是從這位小朋友這裏騙來的？”

  “呸呸呸，什麽叫做騙，我們這是正兒八經的交易，你個連畫都不會欣賞的粗人懂什麽？”

  張·粗人·校長雖然不懂畫，但還是很鄙夷他這種騙人的行為，他為小姑娘爭取福利：“那你現在既然有能力了，是不是應該補償人家小姑娘？”

  他這話不說還好，一說陳校長像是想到了什麽，眸光一下就亮了起來，他輕咳了兩聲才開口，循循善誘的語調：“小朋友，你想不想自己親自來照顧這位小朋友啊？”

  沈書語：“……”

  當初他用糖和她交換畫的時候也是這種語調。

  女孩揉了揉眉心，有些無奈。

  “您有話直說。”

  倒也不必這樣繞彎子。

  得到了沈書語的回應，陳校長更是激動，他抬了抬自己的眼鏡框，讓自己盡量看起來穩重些：“是這樣的，我們學校最近師資力量缺乏，如果小朋友感興趣的話，能不能當個掛牌的老師？”

  張校長：“……”

  據他所知，今年報名美院教師麵試的人超過了四位數。

  就這，還好意思說師資力量短缺？

  不過他有點搞不明白老陳了，掛牌老師的門檻並不低，請一個這麽年輕的小姑娘值得嗎？

  此刻的張校長並不知道他以後會走陳校長的老路。

  陳校長這樣說自然是有自己的想法，以小朋友的水平，當學生顯然是不合適，但要真讓朋友留在這裏當老師，估計小姑娘不願意，所以他采用了折中的辦法：“雖然是掛牌老師，但正式老師享有的權利，掛牌老師也能享有，而且掛牌老師的時間很自由，你有時間就給他們上課，沒有就算了。”

  沈書語：“？”

  還有這等好事？

  “啊啊啊，寶貝答應吧，這樣我們就是一個學校的了。”

  宋淺羽挽住沈書語的胳膊晃了晃，明明是旁觀者，卻比當事人要興奮的多。

  她真的做夢都想和她家寶貝一個學校！！！

  沈書語還算冷靜：“那我需要為學校做什麽嗎？”

  陳校長嘿嘿一笑，終於說出了自己的目的：“就是……小朋友你可不可以，每個月向學校……交一幅畫，就類似牆上掛著的那副，如果時間緊的話，兩個月一副也可以……再不行，三個月，三個月一副也可以，當然，這是額外的費用，會算到你的工資裏。”