那天傍晚的不歡而散，就在這一記腦瓜崩兒裏得到和解。

  孔見青心想，如果韓應想和誰做朋友，應該很容易吧？她有點羨慕他這種能力。

  奇怪的是，下早讀她收作業的時候，收到第四組竟然格外順暢，不僅姚海峰乖乖地交了作業，就連韓應也懶洋洋地把一本被揉得破破爛爛的習題冊交給她，以至於她都愣了一下，忘了接過來。

  “愣著幹嘛？接旨謝恩啊。”

  孔見青拿過他的習題冊，翻了個白眼：“如果你每次物理作業都交得這麽準時，不為難我，我就發自內心地謝謝你了。”

  她第一次用這麽熟稔自然的語氣和他講話。

  韓應抬眼看她：“當真？我要是真交呢，你怎麽謝我？”

  孔見青：“？”我是你媽還是你爸，你交作業我還真得感恩戴德是吧？

  但她還是黑著臉說道：“你說。”

  韓應摸著下巴想了想：“請我吃飯。”

  “……”孔見青咬牙，“好，我請。”幹個班級工作真是太艱難了，還要自己倒貼錢。

  姚海峰不願意了，在一旁嚷嚷：“憑什麽啊，他交個作業你還請他吃飯啊？我也交作業了啊，你怎麽不請我吃飯？”

  孔見青：“誰讓你膽子沒他正呢？他不怕被記名字，你也不怕被記名字？”

  姚海峰不說話了，孔見青神清氣爽地繼續往後收作業。

  不過她確實沒想到，跟韓應這隨口定下的約定，他竟然真的有在履行，之後的每一次物理作業，他再也沒讓她催過。

  就像一根頑固的釘子被撬了好久終於鬆動了，其他課代表發現了這個情況，紛紛蠢蠢欲動。像數學課代表郭嘉民，就私下裏來求過孔見青：“你跟韓應關係好，你能不能跟他說說，讓他以後數學作業也按時交？”

  孔見青心裏想，你哪隻眼睛看見我和他關係好了？我和他之間，明明隻有壓迫和被壓迫、剝.削與被剝.削的關係。

  她是真沒覺得韓應和她關係好，關於物理作業的事情，韓應八成隻是一時興起，她自己都不知道他能堅持多久。更何況，她怕得寸進尺地跟他提起數學作業的事，還得再貼給他一頓飯，她的小腰包也並不是很鼓。

  她斟酌著給出建議：“要麽你自己跟他說說，說請他吃飯，看看他願不願意以後也放你一馬。”

  郭嘉民扭頭看了韓應一眼，他剛睡醒，頭發被揉得亂糟糟，滿臉都是不爽和不耐煩……算了算了，他不觸這個黴頭。

  英語課代表是個叫於瑤的女生，她覺得或許韓應對女生能客氣一點，畢竟唯一讓他另眼相待的孔見青就是個女生。

  於瑤鼓起勇氣去找韓應：“韓應，你都答應孔見青以後按時交物理作業了，那英語作業你能不能也都抽時間做一下啊？我可以請你吃飯。”

  “我沒時間吃那麽多飯，”韓應看都沒看她一眼，他伸了個懶腰站起來，大長腿橫在於瑤麵前，“借過一下，上廁所。”

  於瑤氣得眼圈都紅了。

  孔見青看不過眼，把於瑤拉過來，小聲地勸她，勸完以後又給她出主意：“……別搭理他，他真不交作業你也別跟他浪費時間，直接記名字，或者去告訴英語老師和班主任讓她們處理，反正咱們就是個收作業的，沒必要費勁跟這種混球掰扯。”

  剛說完，就感覺腦袋被書砸了一下。

  一扭頭，上完廁所的韓應就陰沉著臉站在她身後，手裏還握著她的練習冊卷成的書卷：“孔夫子還會罵人啊？說誰混球呢？再說一遍。”

  於瑤嚇了一跳，抹了把眼淚趕緊溜了，隻剩下孔見青獨自硬著頭皮麵對一身煞氣的韓應。

  好在這個時候，上課鈴突然響了，孔見青如蒙大赦，趕緊把韓應推走：“上課了上課了，快回去。”

  和韓應的關係就像一顆種子，在這樣日常瑣碎的吵嘴和矛盾中得到滋養，然後破皮萌芽，於是兩人真正開始熟起來——如果，韓應路過她時，時不時敲她一下，這樣的關係算熟的話。

  姚海峰這種“煩人界”的代表人物都有點看不下去了，他問韓應：“你怎麽老欺負人家孔見青啊？”

  韓應正在低頭刷手機，頭都沒抬，隨口應道：“你不覺得欺負正經人很有意思嗎？”

  得虧他說這話的時候，孔見青出去上廁所了沒聽見，要不然可能當場嘔一口血出來。

  這天，孔見青做物理題時，遇到一道很複雜的滑輪組的題，示例圖上畫的滑輪一共有六隻，密密麻麻纏繞的線看得人頭暈，翻了翻參考答案，卻隻有簡潔的兩行，她都懷疑是不是印錯答案了，這說的是什麽啊，跟題目也不對照啊。

  思考了小半節課也沒想出個所以然來，一下課她就扭頭找趙睿，跟他一起討論這道題。

  她其實有一點思路，兩個人交流了幾分鍾，總算想出來一個解決方法。她索性完全轉過身對著趙睿，就趴在他桌子上埋頭苦算，趙睿在一旁幫她做一些副計算，倆人對了一下，最後的數值跟答案一樣。

  所以，標準答案沒錯？

  可是，答案裏的解題過程就隻有兩行啊。

  剛巧韓應走進教室時，就看見孔見青和趙睿麵對麵坐著，倆人一人捧了本書，雙雙苦著臉在思考。

  他走到孔見青身後，抬手便抽走了她的書和書裏夾著的草稿紙，瞥了兩眼她密密麻麻的計算過程，然後一臉毫不掩飾的嘲笑：“蠢不蠢啊？算得這麽麻煩。六個滑輪裏麵，有四個都是掩人耳目的，沒什麽用。”

  孔見青一把奪過自己的書瞪他，就您這物理考了37分的人，還來指導我們兩個98呢？

  而趙睿突然扯了扯孔見青的袖子：“他說的好像沒錯，你看這個……”

  孔見青照著韓應的意思重新換了個思路，發現果然，實際產生作用的隻有兩個滑輪，問題迎刃而解，和標準答案一模一樣。

  她捧著書，愣愣地去看韓應，而他已經重又在桌子上趴下了，並且似乎還嫌孔見青和趙睿討論問題的聲音吵，還拿左手捂住了耳朵。

  如果這件事情就是最初的端倪的話，那麽兩天後的數學測驗讓孔見青對韓應的好奇和懷疑攀到了頂峰。

  許是快要到期末了，劉老師想要殺殺班裏學生們的銳氣，讓大家能靜下心踏踏實實準備期末考試，於是出了一套極難的試卷，把兩堂數學課調到一起搞了個當堂測驗。

  難是真的難，連孔見青這種數學好的學生，選擇題裏都有兩個不確定的題，最後壓軸的大題也隻會做最簡單的第一小問。

  試卷交上去後，班裏哀鴻遍野。

  第二天試卷就發了下來，孔見青看見上麵鮮紅的108分陷入了沉思。數學算是她的強項，她基礎紮實，做題又細心，已經連著拿了好幾次滿分了，而此時她突然意識到，她可能隻是基礎好，一旦題目出得新穎一些或者難一些，她就無法遊刃有餘了。這樣的她，在遇到大型考試時，是很容易翻車的。

  秦楚伊過來找她：“孔見青，你考了多少啊？”

  “108。錯了兩個選擇，一個填空和半道大題。”她點兒也是背，兩個不確定的選擇題，沒一個蒙對的。

  不過其實蒙對又有什麽用？不過是分數上略微好看一點，而那點知識的缺陷卻是實實在在存在的。

  “好高啊，我才考了101分，趙睿你呢？”

  趙睿從試卷裏抬起頭來，苦笑了一下：“97。上初中以來，數學還是第一次拿兩位數的分數。”

  秦楚伊笑了笑，不知道是在安慰他還是在安慰自己：“97已經很高了。我問了一圈了，目前隻有我和孔見青上了100分，你這個97的分數，起碼前五。”

  趙睿臉色不太好看。

  孔見青了然，說到自己就是“才考了101”，到別人就是“97已經很高了”，她笑了笑，沒說什麽。

  秦楚伊是她在班裏最好的朋友之一，加上苗苗，她們廁所一起上，小賣部一起去，周末假期也都會一起玩，生日時她會很用心地挑選水晶球音樂盒送給秦楚伊，她收到後果然很喜歡。

  或許是這個世界上沒有完美的人，她覺得秦楚伊哪裏都好，就是有一點不好，她對學習成績太在意了。孔見青自己也在意，幾個月前她還因為無聊的小學畢業排名而對韓應耿耿於懷到一種變態的程度，但是，她就是覺得她和秦楚伊對成績的在意不是一種類型。

  她是在跟自己較勁，而秦楚伊是在跟別人攀比。

  就像如果她去學校門口的書店新買了一本數學習題冊，第二天秦楚伊的課桌上就一定會出現同樣的一本書。

  孔見青覺得自己對秦楚伊的這些小心思心知肚明，同時她又覺得無傷大雅，每個人都有自己的缺點嘛，她倆的友誼並不會因此受到影響。

  可是真的是這樣嗎？如果真的是這樣，為什麽她討論問題時總是找趙睿、苗苗或者於瑤，從來不找成績更好一點的秦楚伊呢？

  她不想去細想這個問題。

  孔見青對趙睿說道：“這次測驗意義不大，估計就是老師想敲打敲打我們，不管是期末考試還是中考，都不會考這種又偏又怪的題目的。”

  最後一堂課就是數學，劉丹並沒有通講整張試卷，而是挑了一些錯誤比較多的題目講解了一下。

  “這次全班考到100以上的隻有三位同學。但我想說的是，這次的成績多少、排名高低都不重要，重要的是你從這次測驗中學到了什麽。不管你是多學會了兩種題型，還是新學會了一個解題思路，還是發現了一點基礎知識的缺陷從而能夠更進一步查漏補缺，又或是你明白了生而有涯、學無止境這個道理，這些，都是你從這張試卷中取得的收獲。好了，放學吧！”

  孔見青咬著筆頭開小差，心想，劉丹當數學老師還真是有點屈才了，去教思想品德課的話想必也是手到擒來、不在話下。

  正自想著，突然有人叫她的名字。

  “孔見青！”

  她茫然抬頭，一眼便見得劉丹就站在教室門口盯著她：“你跟我來辦公室一趟。”