此道想法，一旦浮現而出，即無法遏製，木塵心潮澎湃，熱血沸騰，當即化為無底黑洞，瘋狂的、不知疲倦的吸收著房間內的靈氣。

  木塵十五人？每人皆拚命的修煉，不敢有絲毫的懈怠。

  火靈悄然晉升為天道元嬰，如若再不努力的話？豈不是會與火靈之間的差距越拉越大？

  修補金丹丹紋、孕養體內真靈、奪取邪魔靈寶之靈性、提升靈魂之力、軀殼之力，參悟道意、參悟異象之力，參悟學府所學知識，加深對副職業的感悟。

  每一道？皆需要不短的時間。

  木塵十五人沉浸於修煉之中，火靈無聊之下從房間內走出。

  噠吧，兩枚各不相同的玉牌墜落，火靈將靈識注入靈識牌內，木塵的虛影走出，麵帶微笑：

  “火靈？此為靈池的特殊令牌，可使用一年，我們閉關之餘？你也可以前往靈池修煉。”

  火靈的嘴角？浮現出一抹微笑，將令牌放入儲物戒指內。並未前往靈池方向，而是走出學府。

  命老、靈師府主二人，於學府內府最中央的木屋之內，相對而坐，飲茶、論道。感知到火靈離去，二人停頓。

  “命老？火靈一事？如何安排？”

  “聽之任之，該族？晉升為元嬰之境，需返回族內，進行血脈覺醒，想必不會太久，即將離開學府。”

  “嗯嗯。”

  涉及火靈？二人並未多談，將話題轉移，研究木塵之問題。

  滄海府主？討要木塵三縷命魂氣息，製作成三盞魂燈，返回宣武王國，以安木老等導師、木塵父母之心。

  臨行前？滄海府主一再叮囑木塵，讓其好生修煉、莫要懈怠。希望？能於有生之年？見識到滄海學府從宣武王國內走出，再度成為巨無霸般的學府。

  木塵不眠不休、心如止水般修煉七日，丹田滿盈，靈海激蕩，一眼望不到邊際，氣息？更加的渾厚、恐怖，好似厚重的高山般。紫色之意彌漫而出，彰顯華貴。舉手投足之間？天道氣息，一覽無遺。

  吞噬、煉化，凝聚金意靈氣，此為水墨之功，木塵分出一道靈識控製丹田之內的正常運轉，而後大部分靈識攜帶萬物生進入木菱之丹田。

  木菱，因異象之功？強行將築基台提升至九層？但存在不小的隱患。從築基台即可看出：下層築基台？不華麗、不堅固、氣息弱，好似營養不良，但第九層築基台？則遠遠超過，異象？九瓣心羅烙印其上，與下方八道？格格不入。

  好似瘦弱的身軀？安放著一道碩大的頭顱般。初始？可能無事，但隨著等級提升？築基台的不斷增長？結果隻有一道：第九層築基台？將下方的築基台壓垮。

  屆時？別說實力？木菱皆會有生命危險。

  木塵要做的？即為幫助木菱，修複此道隱患，加固築基台。

  畫師職業的不停提升，讓木塵之畫技不停提升，惟妙惟肖，按照自身體內築基台之意？為木菱鐫刻。

  木塵丹田之內海量的靈湖幹涸三次，汗水將衣裳浸透，臉色慘白，耗時八道時辰，靈識將近枯竭，方才成功。

  萬物生攜帶著虛弱的靈識返回木塵識海，木塵長出口氣，陷入修煉之中，盡可能快的恢複自身狀態。

  等階越高？修改、鐫刻越是麻煩。早知如此？還不如眾人於築基台之刻？即進行鐫刻......

  木菱詫異的退出修煉，皺起眉頭、查探自身狀況。

  等階不一的築基台問題？木菱心知肚明，但？卻無辦法解決。吸收、轉化靈氣？十分不順暢，且？胸口好似堵著一塊千斤巨石，無法移動。每次修煉？皆有一種窒息、危機之感，不知何時？即會爆發。

  但現如今？此道巨石仿佛被移開一般，呼吸順暢，調動、轉化靈氣順暢，危機解除。且？吸納靈氣？好似倒灌一般，比之先前？強悍將近十倍。

  木菱被如此的差距嚇一跳，內視丹田？然？築基台依舊如常，金丹如常、靈識海如常，怎麽回事？木菱不解。

  難不成是錯覺？木菱嚐試性修煉，靈氣倒灌，讓人驚駭......

  木菱的心中？浮現出木塵的虛影，心中泛起一道猜測。修煉，不再多想，隱患解除？總是極好的......

  木塵，不僅為木菱修複隱患，甚至於為木菱鐫刻出第十層築基台，故而損耗巨大。

  朝陽升起，木塵雷打不動的修習大日決、提升異象大日紫爐的威能。

  一炷香，木塵靈識攜帶萬物生，再度沉入火靈之丹田內。刻畫丹紋。

  木菱之金丹，通體渾圓，散出耀眼的金色，四道完整丹紋、三道碎裂的丹紋。此七道丹紋？木塵並未關注，而是於金丹之上？尋找另外的地上？準備鐫刻丹紋。

  金丹之上？空白之地不多，擠一擠的話？最多？還可鐫刻三道丹紋。

  木塵參悟將金丹之上第六道異象：生命之種之丹紋，參悟七七八八，內外結構？一目了然。盡可能複原，於木菱之金丹之上鐫刻。

  丹田之內的靈氣？好似開閘泄洪般，不停的流逝，靈識？以極快的速度虛弱，天地間的某種特殊氣息，瘋狂的注入木菱的丹田之內。

  鐫刻丹紋？並不困難，但難的是？如何將鐫刻丹紋之內的物體。

  耗費渾身氣力，木塵將生命之種的異象丹紋？完完整整的鐫刻於木菱之金丹。

  靈識完全枯竭，木塵眼前一黑，摔倒於地，陷入短暫的昏迷......

  三道時辰？木塵方才悠悠醒轉，將鐫刻丹紋一事？暫時擱淺。

  倒不是怕昏迷、怕費事，而是對於丹紋？木塵知之甚少，木菱？木屬性，木塵可為其鐫刻生命之種異象丹紋？但羽凡、徐光輝等學子？總不能為眾人鐫刻生命之種異象吧。

  故而？木塵決定，一定要找機會，將異象榜之上的異象？完全研究透徹，而後根據眾學子之需要，進行針對性的鐫刻。比如徐光輝？如若能為其鐫刻異象排行榜第六的：仙劍異象？那麽？徐光輝之實力？將得到質變的提升。

  將異象之事暫且放下，木塵為眾學子提升築基台，消除隱患。

  牛二等十四名學子丹田內的築基台？皆為木塵提升，多多少少？會存在這樣、那樣的問題。