看到這一條消息，唐恒一陣無語的。

  不過也沒有多說什麽，直接把手機收起，去準備該準備的東西了。

  什麽東西都準備好了，晚飯也吃完了，唐恒的目光就一直落在風蕭蕭身上，看看她什麽時候有空教自己寫程序。

  風蕭蕭安排幾個孩子到機房坐好，準備學習新的課程，她先把幾個步驟演示了一遍，這才讓他們自己去折騰，然後叫來唐恒，坐在了自己剛才用的電腦上。

  “你不說要學程序嗎？是什麽程序不懂？”風蕭蕭詢問著。

  唐恒回答：“夫人，用我的電腦可以嗎？”

  “可以，你電腦帶來了嗎？”風蕭蕭問，就是以為他沒有把電腦帶過來，所以才安排他到自己電腦上的。

  “帶來了，放在客廳，我去拿來。”唐恒趕緊的出了機房，跑去客廳把自己的筆記本給拿進了機房來。

  隨後打開了自己的筆記本電腦，調出了那個程序，讓風蕭蕭看。

  這個程序確實很有難度，不過這樣難度對唐恒來說很難，然而對風蕭蕭來說很容易。

  才看了一會兒，就揪出了唐恒幾個錯誤的步驟，她沒有直接說答案，沒有直接告訴唐恒要怎麽做，而是慢慢的引導他，讓他發現問題所在，然後加以改進。

  還好唐恒足夠聰明，一下子就會了，整個程序貫通了起來，成功的讓這個程序能夠運行了。

  弄懂這個程序，並沒有花太久的時間，很快唐恒就離開了寧家。

  風蕭蕭還要繼續教幾個孩子，直到他們把今天晚上交代的任務都弄懂為止。

  已經教了幾天了，每天一個步驟，現在他們也學了好幾個步驟了，接下來，就是驗收了。

  看了一眼時間，風蕭蕭就對他們說：“明天晚上就先不學步驟了，而是到了檢驗緩解，我要看看你們是不是真的會，是不是已經會把所有的步驟都連了起來。”

  她教的時候，故意是把步驟給分開，最後需要去串起來，這樣才能看出他們到底會不會，這才是她的主要目的，若是讓他們照葫蘆畫瓢的，那就沒有意思了。

  明天就可以看看他們的能力如何了，也知道哪個可以加快進度，哪個是需要放慢進度的。

  她是比較希望他們的進度都是統一的，這樣就不用單獨來教了，等到下一個環節，難度加大了，若是有人落後也不用擔心。

  唐恒可以幫幫忙，反正到時候，她也會讓唐恒過來這裏，指點一下唐恒，讓唐恒變得更加的厲害。

  “嫂子，這些不是都分開的嗎？還要連在一起啊？”寧易煙不懂，所以才要問了。

  “嗯，我故意把步驟給分開了，就看看你們自己的領悟性了，領悟性強的，可以往計算機方麵發展，若是領悟性不夠的話，那就不要花那麽多時間在這個上麵，浪費時間來學自己不擅長的知識是可恥的。

  當然我更希望你們每個人的領悟性都非常強，這樣對你們是最好的，全方麵發展，才能適應這個社會。”風蕭蕭說著。