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  蘇茵夢自從上次被蕭媱婉拒之後，她非但沒有氣餒，反而努力總結了自己被拒絕的原因。

  她認為自己的勸說太不接地氣了，居然直接說什麽對方未來可以成為文豪之類的話，假如某一天有其他人在她麵前說這種話，估計她也會覺得太扯淡……

  然後蘇茵夢又考慮到了林芸的家庭因素，於是便有了剛剛她那一番更加接地氣的說辭。

  那就是寫作可以讓她揚名、賺錢，還舉了韓少、郭小四這兩個在商業上很成功的作者例子。

  實際上蕭媱根本就不知道什麽韓少、郭小四，就連原主林芸的記憶裏，也沒關於他們的內容，所以蘇茵夢精心準備的第二次說辭，根本就是拋媚眼給瞎子看。

  不過蘇茵夢幸運的是，她道出了自己是蕭媱滿分作文閱卷人的這個事實。

  “我知道蘇老師一切都是為了我好，我也願意接受老師的好意，但是我還是要說，我自己對寫作興趣不大，也自認為沒啥天賦，所以並不能保證一定能拿到獎項，讓老師滿意。”蕭媱極為客觀理性地說道。

  蘇茵夢一聽蕭媱願意接受她，她頓時眉開眼笑，拍著蕭媱的肩喜悅道：“你不用給自己那麽大的壓力，寫作又不僅僅是為了拿獎，你隻要肆意去表達你想表達的，就是我所希望看到的。我們可不像理科競賽那麽功利，我也不會占用你太多的時間，一周就兩節課的時間，你看怎樣？”

  蕭媱的腦中閃過自己的計劃表，她柔順地點了點頭。

  蘇茵夢更加滿意了，不過她還是補充道：“雖然隻有兩節課的時間，但肯定是有課後作業的，作業那就是寫文，這也會占用你的時間，你能接受麽？”

  蕭媱也沒有任何畏難情緒，當然接受了，反正她也把話說清楚了，那就是她自認為沒啥寫作天賦，但既然蘇老師硬是要讓她寫，那她就硬寫唄。

  反正寫作這種東西，不像做題，有什麽標準答案，她就按照自己那種風格去寫就完事了。

  而自此以後，蕭媱除了平時的學習之外，又多了兩門學科的競賽培訓，還是兩門完全沒有任何共通點的競賽。

  其實一般來說，頂級的學霸、尖子生參加兩門競賽，一般都是數學、物理或者數學、化學，很少有選擇數學、作文的。

  而相比較於那些理科競賽的正規性（它們都有國家組織的奧林匹克競賽，所謂的中學生五大學科競賽，就是數學、物理、化學、生物、信息學）作文競賽就沒有這樣的正規性了。

  甚至還有媒體揭露過，有的作文競賽就是靠報名費賺錢的，通過了初試後，複試還要繼續交更高的費用。

  在這樣一種情況下，蘇茵夢這樣專門指導作文競賽的老師，就很有存在的必要了，她知道哪些作文競賽更有權威性、影響力、性價比高。

  蘇茵夢搞的這個作文競賽班，也不像其他理科競賽班那樣正規，她的上課時間，都是她自己定的。

  而除了蕭媱之外，選擇相信蘇茵夢並參加她這個競賽班的，隻有不到20人。

  據說一開始作文競賽班裏也有五六十人，但是隨著時間的推移，不少學生上著上著人沒了，顯然是覺得這個作文競賽班上得沒啥用，而課後還要繼續寫，這讓他們沒法堅持下去。

  剩下的學生，應該都是希望能在作文競賽上有所建樹的，起碼能夠拿個獎，讓他們在高校自主招生上獲得優勢。

  在蕭媱上的第一節作文競賽班的課程上，蘇茵夢就介紹了她認為的三個比較靠譜並且頗有影響力的作文競賽。

  與那些理科競賽不同，作文競賽一般都是各種報刊、雜誌承辦的。

  在全國都有影響力的，就是萌芽雜誌社舉辦的“新概念作文大賽”了，之前蘇茵夢提到的韓少、郭小四，就是在十多年前，依靠這個大賽出名的。

  除了“新概念作文大賽”外，還有“全國中小學生創新作文大賽”，它是由華國出版集團現代教育出版社、全國語文創新教育研究中心和《華國校園文學》雜誌主辦的。

  比起“新概念作文大賽”來說，這個“全國中小學生創新作文大賽”，無疑更加正統一些，它對入圍文章的要求，幾乎就是向高考高分作文看齊的。

  最後一個是“語文報杯”，這個作文競賽在蘇茵夢的口中，就是前麵兩個的備胎，當然它也有它的優點，那就是發獎量大，這自然就導致它的含金量不高了。

  對寫作天賦一般的學生來說，這個“語文報杯”可以說是性價比最高的了，畢竟前麵兩項作文競賽，可能你寫了好多篇去投稿，可能連個水花都翻不起來。

  但這個“語文報杯”隻要通過了初賽，就能去決賽，不過參加現場決賽要繳費2680，家長陪同需另繳1000，這都花了這麽多錢，當然就意味著幾乎隻要去參加的，就能拿個保底的全國二等獎了。

  可惜的是，這個“語文報杯”哪怕獲得了全國特等獎，清大、京大這樣的頂尖名校，也不認它。

  所以總結起來，這個“語文報杯”，對那些誌在頂尖名校的尖子生來說，那就是雞肋。

  而作文競賽的國家級的獎項，也就隻能對標五大學科競賽的省級獎項，這就是那些頂尖學霸瞧不上作文競賽的原因。

  蘇茵夢能把蕭媱拉進自己的競賽班，這絕對是她的幸運，誰讓蕭媱已經展現出了頂尖學霸的鋒芒？

  在介紹完了作文競賽的基本情況後，蘇茵夢終於開始講她對作文的理解了，當然還教了不少寫作小技巧。

  這些技巧不僅可以在作文競賽中使用，高考作文裏當然也可以用。

  蕭媱聽得很是認真，同時也受益匪淺，她隻覺得被蘇茵夢拉來參加這個作文競賽班，倒也沒有被坑。

  她自認為一點也不擅長寫作，現在聽了蘇茵夢的課，她倒是對寫作有一點點信心了。

  隻可惜蕭媱還是對數學更感興趣，她不由愈發期待去上數學競賽班的課了。