第35章 惋惜
作者:醉臥笑伊人      更新:2020-03-15 19:19      字數:2219
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  一般來說,像這樣的全校大型考試,分數出來最慢的,基本上是語文這門學科。

  隻因語文的作文批改,即使批卷老師一目十行,也得花很多時間。

  所以很多語文老師都會強調一件事,那就是作文一定要卷麵整潔、字跡清晰,如果字寫得漂亮,那優勢更大。

  隻有這樣,閱卷老師才會更有耐心地看你寫的東西,否則隻會草草掠過,給個不高不低的分數,在你的文章內容並不出彩的情況下。

  相較於語文這門學科,數學和英語試卷的批改速度,當然更快,尤其是英語,基本上都是選擇題,批起來不要太方便。

  實際上英語那些選擇題的批改,都不需要老師親自動手了,而是由學生們統一將答案塗在答題卡上,再由機器批改,英語老師隻需批諸如作文之類需要使用單詞的。

  相較於英語老師們的輕鬆,數學老師們,這一次批起期中考試的試卷來,心情絕對是沉重的。

  還是那個熟悉的高一數學教學組的辦公室,那位高一(5)班和高一(8)班的數學老師錢中海,他批著批著,忍不住長歎一口氣,對老神在在的於任良說道:“老於啊,你這一次出的卷子,是不是太凶殘了,我批到現在,就沒有一個能在那兩道壓軸大題上不扣分的,我們普通班的平均分,怕是連100分都上不了!”

  於任良悠悠地喝了一口保溫杯裏泡著枸杞的熱水,他有些矜持地說道:“如果這一次真有人能在那兩道大題上不扣分,那就是我的失敗。不過我這張卷子,有些題目的難度確實大了些,計算量大了點,但更多的,還是那種稍微深入思考一下,就能解開的送分題,哎,畢竟我也不是什麽魔鬼。”

  錢中海忍不住吸了一口冷氣,這就是傳說中的“數學魔鬼於任良的憐憫”?

  錢中海隻覺得假如自己在學生時代遇到這樣的數學老師,那他一定會對數學這門學科產生心理陰影。

  而於任良這副無形裝逼的樣子,也讓在場的所有數學老師都有些不爽,畢竟除了於任良之外,大家都是教普通班的,而數學試卷難度越大的話,肯定對實驗班的整體成績更加有利。

  正如於任良所說,他這一次出的數學試卷,有些題目固然難度非常大,但更多的是那種非常靈活、陷阱較多的中檔題。

  這些題目對實驗班的學生來說,其實也就那樣。

  所以大家批了這麽久的試卷,雖然還沒出現一個滿分,但卻已經批到了好些130以上的卷子,幾個140以上的,目測應該都是實驗班的優等生,因為他們的卷子是集中出現的,顯然他們都是出自同一考場。

  當然,實驗班也有一些對數學比較苦手的家夥中招的,可能中規中矩的數學試卷他們至少能考130以上,這一次卻連120都沒考到,這就很傷,會被競爭對手依靠數學拉好多分。

  就在大家不爽的時候,教7班和12班的宋鬆老師,忽然笑出了聲,引起了眾人的關注。

  宋鬆這樣說道:“於老師,剛剛你說什麽來著?如果有人能在那兩大壓軸題上不扣分,就是你的失敗?”

  於任良抬起頭,鼻梁上的眼鏡寒光一閃,他隻是淡淡地“嗯”了一聲。

  “那你失敗了啊,我批到了一張卷子,這兩道題答得非常完美,一分都扣不了。”宋鬆有些得意地說道,即使名字被封了起來,他也能一眼認出這張卷子是誰答的。

  宋鬆此言一出,眾人頓時炸開了鍋,錢中海更是一個健步就衝了過來,他有些興奮地說道:“這麽說這一次數學考試,竟然也有學生能考滿分?”

  在錢中海想來,連難度最大的兩道壓軸大題都能不扣分,那前麵的“送分題”對該生來說,不是小菜一碟?

  宋鬆卻露出了惋惜和無奈的神情,他如實回道:“沒有滿分,隻有136分。”

  “這怎麽可能?”錢中海難以置信道,然後立馬湊了過去,查看試卷。

  這下子就連於任良也無法淡定了,他走了起來,好奇道:“這到底是什麽情況,把試卷給我也看一下。”

  錢中海看完試卷後,陷入了呆滯的狀態,他脫口而出道:“這個家夥在搞什麽啊,那麽簡單的選擇題和填空題居然粗心漏做了!還有第一道送分的解答題,他怎麽也漏了4分沒做,好好的滿分,就這樣被他糟蹋了!”

  其他看完試卷的數學老師們也感到非常可惜,明明最後兩道壓軸大題該生都答得非常完美,思路簡潔清晰、直指本質,甚至比參考答案都更能讓人感到數學的美妙,結果該生竟然在前麵的送分題上失分,在場的數學老師,都為他感到可惜!

  於任良看完試卷後,他深深地吸了一口氣,他的腦中好像閃過一道閃電,他忽然對宋鬆說道:“這是那個林芸的試卷吧,她根本不是粗心漏做,而是確實不會做,因為她沒有學過這些知識點。”

  宋鬆驚訝道:“於老師你還記得林芸?我其實也猜這張試卷是林芸的,除了她136分之外,和她一個考場的試卷,都隻有幾十分。另外,林芸初中三年的數學都荒廢了,現在還在補習之中。”

  “我當然記得林芸,我之前就認為她在數學很有天賦,應該去嚐試數學競賽。現在,我更加確信這一點了。宋老師,她是你的學生,你應該去勸勸她,然後我會去和高二負責競賽班的莊澤濤老師說下,讓她進入競賽班。”於任良真誠地建議道。

  宋鬆這一次再也沒有遲疑,看了一眼“林芸”試卷上那對兩道壓軸大題的完美解答,他鄭重地點了點頭。

  於任良這時又忍不住得意而矜持地說道:“我出的試卷一點也不失敗啊,這不是又為我們學校找出了一塊良材美玉?大家覺得呢?”

  諸位數學老師都顯得十分無語,這可真是正說也是你,反說也是你,誰讓你是教學組組長,你最大,你有理咯!

  不過對於“林芸”這位12班的學生,他們的印象都非常深刻,隻因對方在數學上的天賦和靈性,簡直透著試卷滿溢而出!