張興高興地說：“陶曉偉創辦鄉村書屋的這個主意好。希望書屋建起來以後，吸引全村的農戶，大家晚飯後紛紛聚到書屋來，查找資料，看書學習。以前沒有書屋，大家隻顧埋頭苦幹，孤陋寡聞。現在不同了，鄉親們眼界寬了，懂得睜眼看看人家發達地方怎麽開展生產，種植什麽特色品種收益大。在書屋讀書學習，讓大家學到科學知識，提高文化水平，快趕上城裏人的日子了。”

  陶曉偉向大家介紹希望書屋建設經過，末了，他說：

  “希望書屋是我們嚐試的新鮮事物，製度還不完善，管理還不規範。請各位村長給我們提寶貴意見。”

  盧漢雄問道：“村民可以把書本借回家裏看嗎？”

  陶曉偉回答他：“希望書屋隻提供圖書給大家看，目前還沒有條件辦理借書業務。”

  胡振華想了想說：“村民不能借書，看書學習時間不夠靈活，讀書的地方也受到限製。如果能讓鄉親們借書，大家學習起來更加便利。”

  陶曉偉說：“我們也考慮過給村民借書回家裏看。但這樣的話，書屋需要專業管理人員，工作量也增大，需要增加人手。等過一段時間，大家養成好的讀書習慣，我們就增加借書業務。”

  張興介紹說：“我們書屋開辦少年兒童晚讀班，每天傍晚，孩子都集中在書屋讀書，鄉村書聲琅琅。那是我們村寨的一道靚麗風景。”

  絕了！蓮花村不但創辦書屋，還開辦兒童晚讀班。這跟城裏一樣了。

  他們的點子真多。

  村長們讚歎不已。

  參觀結束，胡振華總結說：“書屋是農村建設的一件新鮮事。在鄉村開設書屋，鼓勵農民兄弟多讀書勤讀書。農村朋友學習科學知識，提高文化水平，提高生產技能，趕上內地發達地區農業生產步伐，既開拓眼界，又豐富精神生活。這個新鮮事辦得好。各位村長向蓮花村學習，回自己村寨以後，有條件的抓緊創辦鄉村書屋。沒有條件的，要創造條件，爭取早日建起鄉村書屋。農民朋友的生產技術提高，文化水平提高，大家勞動致富奔小康的步子就更大，離我們實現美好生活的夢想就更近了。”

  啪啪啪啪！

  大家聽了，激動地使勁鼓掌。

  “蓮花村小香港果然名不虛傳，樣樣走在我們前麵。”

  “我們向蓮花村學習，提高生產效率，早日發家致富。”

  “鄉村書屋好。誰不學習，誰就落後。我們農民也要努力學習文化在知識，提高生產技術。”

  “蓮花村新鮮事真多，自己接水，自己發電，自己創辦鄉村書屋。大夥猜一猜，下一步他們又整出什麽新鮮事來呢？”

  “你不聽陶曉偉說嗎？隻要肯讀書，思想就不會滑坡；隻要肯學習，方法就比困難多。以後他們還會有讓我們想不到的新鮮事。”

  ……

  星期六，還有半個多月就要高考了，陶曉華整理行裝，把一部分冷天衣物打包，準備搬回家。他把包裹綁在車後架，輕鬆跳上車，熟練地踩到女生宿舍樓前麵。

  覃芳早已在樹下等候，遠遠看到他，高興地向他招手。陶曉華踩著車子騎過去，見她自行車後架綁緊棉被，腳下還有幾包衣物。

  “覃芳，你把家當全搬回去了？”

  “嗯，搬完了。清空了東西，好輕鬆上陣迎接高考。還有幾個小包裹馱不了，你幫我拉。”

  陶曉華麻利地把她的衣物綁在自己車後架，兩人輕快地駛出校園，像脫籠的小鳥，一路說說笑笑，飛馳回家。

  從公路駛入回家的山路，覃芳收住笑，她問陶曉華：

  “就快要高考了，我心裏沒有底，複習總走神……曉華，心裏緊張嗎？”

  陶曉華還是一副無所謂的樣子，輕鬆地說：“養兵千日，用在一時。我們複習了那麽長時間，就是等待著高考的那一天。有什麽好緊張的？”

  “我知道，為了高考，我們準備了很久。我就擔心發揮失常。萬一考不好，怎麽辦？”

  “你們女同學就是心裏敏感，懷疑自己，不自信。姚老師怎麽說來著？複習好功課，做好自己的事。一顆紅心，兩種準備，隨時接受祖國人民的挑選。”

  路過水壩，陶曉華特意看了看龍溪水位。連續幾場暴雨，今年的特大旱情已經解除，他放心了。上個周末他兩人都沒有回家，聽龍源村同學返校回來說，蓮花村和河灣村人為了抗旱爭搶河水打群架，民兵副隊長的眼睛被打瞎了。現在好了，旱情過去了。

  夕陽下山了，西天映出一片晚霞，染紅了半邊天。

  兩個人一前一後騎著自行車駛進村頭，騎上古井邊。突然，村中傳來一陣整齊清亮地童音讀書聲。

  “盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了……”

  “桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裏帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒，杏兒，梨兒……”

  “誰家放出這麽大聲的電視機？”

  “不對，是孩子們在朗讀。可是，怎麽會有這麽整齊的讀書聲？”

  兩人家也不回，循著書聲慢慢朝前麵騎去。轉過屋角，來到張家肥料代銷店前麵的書屋前。

  “曉偉哥說到做到，這麽快就建起了書屋。”

  “是村裏的小孩在書屋讀書。”

  陶曉偉見曉華回來，高興地說：“曉華，這間書屋你有一份功勞。郝叔叔真是好人，書屋有很多圖書就是跟圖書館借來的。”

  陶曉華好奇地四處轉一遍，興奮地說：“太好了。咱們蓮花村人終於有地方看書學習了。”

  吃完晚飯，他和覃芳丟下作業，兩人興衝衝跑進書屋，跟鄉親們一道，樂滋滋體會興村書屋的讀書氛圍。

  返校以後，陶曉華興奮地向同學們介紹家鄉的希望書屋。大家聽了，驚奇不已：

  “農村開辦書屋？這可是第一次聽說，你們村的人真有遠見。”

  “讀書辛苦。我們要不是為了高考，誰也不願意這麽苦讀書。莊稼人家樂意讀書嗎？”

  “現在的社會，工農兵——學商，鄉裏人個個想著賺錢，誰還會看書？”

  “就怕字認識他們，他們不認識字。”有人甚至嘲笑起來。

  陶曉華認真地說：“你們還別說，我們村希望書屋晚晚爆滿，鄉親們看書學習熱情高漲。”

  班主任姚老師聽到了這個鄉村新鮮事，心裏有了一個主意，他對大家說：“星期六，我們全班同學去一趟蓮花村。”

  大家驚訝地問：“什麽？”