陸錦年又回到學堂裏坐下，眾人隻是稍稍驚訝了一下，但很快就不理會了。

  陸家眾弟子更是嘴角噙著冷笑，就等著看笑話。

  果不其然，講席先生去而複返回來上課，看到陸錦年坐在座位上，當即又是一聲冷哼，毫不客氣地將他趕了出去。

  陸錦年已經有準備了，依言走出學堂。

  學堂的窗戶被陸家子弟打下了，他便站在門口聽，反正講席隻是讓他出去，又沒說讓他去哪兒。

  然而，饒是強迫自己看開了，陸錦年依舊感到憋屈，他心裏憋著一口氣，一定要把書讀好來，他要和其他學子那樣坐在學堂裏聽講，再也不要被趕出來。

  一整天，陸錦年都在門外聽講。

  不管換了幾個講席來，他們隻要看到陸錦年，張口就是幾個提問，還專挑陸錦年來答。

  答不上來？不好意思，門在那邊，自己出去。

  陸錦年心中怨氣升騰，好幾次想要放棄了，但想到自己讀書的目的，又強忍著留了下來。

  可是，他很快發現一件事情——他聽不懂講席們講的內容。

  明明每一個字他都是聽懂了的，可連在一起他就完全不知道再說什麽了。

  陸錦年開始反思自己的問題：

  首先肯定是基礎太差，師父隻教會他認字，但沒讀過書，因此書裏的內容晦澀難懂，是閱曆和經驗不足導致的。

  其次是他太高估自己了，他以為隻要進了書院，進了學堂，聽講席講書就能理解那些內容。

  結果很明顯，他依舊理解不了。

  想到這裏，再結合眾多講席接連將他趕出學堂的事情，他忽然意識到一件事——

  講席們並不是存心要將他趕出去，而是他們知道，即使他坐在學堂裏，也根本學不到一點東西！

  接著他又回想起來書院前師祖的叮嚀：

  “琅琊書院比較重視生徒自學，提倡獨立研討，一般都以自修、讀書為主，輔以講席講書，質疑問難。

  你若想學有所成，可從讀書開始，先讀，後想，再問，方得真知。”

  陸錦年一開始並不懂這話是什麽意思，但現在他隱約懂了。

  不止如此，他還理解了講席們的良苦用心——他們不是拒絕教授，而是在隱晦的提示他正確的道路。

  隻是陸錦年不明白，簡簡單單的一件事說出來不就好了嗎，為什麽要用這種方式？還差點讓他心懷怨恨。

  難不成，猜啞謎是讀書人的清高和雅趣？

  晃了晃腦袋，陸錦年不再去想這些。

  這一天他沒有收獲，但又收獲頗豐。

  翌日，陸錦年沒有進學堂。

  學子們以為他學乖了，丟不起麵子了，知道來了也會被趕出去，紛紛竊笑低語，陸家眾子弟更是放浪形骸的笑，好似打了一場大勝仗。

  殊不知，被他們以為“放棄”了的陸錦年，此時正在書院的藏書樓裏，捧著一本蒙學津津有味的讀著。

  時間一晃而過，陸錦年迎來了自己在書院裏的第一個休沐日。

  對住在書院裏的學子們來說，休沐日是他們難得出去放風的機會，這一天絕不會呆在書院裏，多半是在青樓。

  不住在書院的學子大部分會歸家，可也有的假借“書會”、“詩會”等由頭，三五成群聚在一起喝花酒、耍樂子。

  陸錦年自是不會去，也不會有人叫他去。

  事實上，入學五日，他沒交到一個朋友，這固然和他成天呆在藏書樓讀書不與人交往有關，但也不乏其他人瞧不起他，不欲與他有交集。

  好在，陸錦年誌不在此，他知道自己後天不足，正是奮發向上的時候，對旁的事物看的很淡。

  約莫快到晌午的時候，房管事頂著烈日來請陸錦年回陸宅，陸錦年以學業繁重為由，推脫了。

  此後每到書院休沐日，陸無悔都會派人來請陸錦年回陸宅，陸錦年推脫了幾次，終是沒辦法再推了，隻得硬著頭皮前往陸宅。

  原以為，自己當著陸放歌的麵說了那番話，再見麵時會很尷尬，可不曾想，陸放歌根本不在家中。

  據聞是陸無悔將他派出去打理生意，沒個一年半載的回不來。

  於此，陸錦年微微鬆了口氣，強烈的抵觸心理也舒緩了一些。

  不過，陸錦年也不會以此為由經常出入陸家，陸放歌是走了，可陸家的子弟們還在，他每去一次，他們便冷嘲熱諷一回，還要在書院說道。

  陸錦年丟不起那個人，於是改為每到休沐日，他便抱著一卷書在陸宅不遠處研讀，看到陸無悔出來便上前拜見，然後以學業繁重為由告辭離開。

  若是整日都沒有見到陸無悔，他便會在晚間書院門禁前回去，從不叫人告知陸無悔他來了。

  一連數月，陸錦年皆是如此，且風雨無阻。

  陸家門丁都看不過眼了，幾次邀他入宅。

  尤其是大雨的天，渾身濕淋淋的，恐要害病，耽誤了學業可怎麽成？

  哪怕……哪怕隻是在門口坐坐，好歹有個屋簷避雨不是？

  可是陸錦年依舊不理，隻遠遠的坐在那兒，一邊看書，一邊等待。

  人心都是肉長的，此事最終被陸無悔得知，劈頭蓋臉的大罵了幾個門子一通，最後又無奈地歎了口氣，決定每到書院休沐日早上，他便在門口轉一圈，好讓陸錦年早些回去，免受風吹日曬之苦。

  數月時間，陸錦年的學業亦是有所突破，經史子集自是差得遠了，可講席主講的內容他漸漸跟了上來。

  同窗們意外的發現，在學堂裏看到陸錦年的次數越來越多，講席們好似忘掉了此人的出身來曆，不再與他為難，甚至偶爾提出的問題被他回答上，還會不吝稱讚。

  這不禁讓學子們意識到，過去不被他們放在眼裏的少年，已經不知不覺的追趕上了他們的腳步，還超越了一部分人。

  被人後來居上是一件非常膈應的事情，尤其是對優越感十足的人來說。

  他們少了一個可以奚落的對象，還會被當做反麵教材掛在講席嘴邊，心裏不平之下，多次結群與陸錦年發生衝突。

  陸錦年每每遇到此事都是退避三舍，他不是打不過這些人，而是書院規定，有學子聚眾打架者，不論緣由，一柄以開革學籍論處。

  陸錦年不能被開革出去，他始終牢記自己讀書的目的，他和其他人不一樣，其他人失學了還能叫家裏請私塾先生，可他失學了，就什麽都沒有了。