第25章

  第三個問題學生是項澤宇。

  項澤宇與高遠一樣，是每個班都有的後進生，老師眼中可惡的老油條。

  這兩天，項澤宇發覺自己身體上大概有某種不對的征兆。

  ——他出現了幻視。

  那天他正在無精打采地聽著老師授課，大約在上課5分鍾後，他的眼睛前突然出現了什麽黑色東西。他揉了揉眼睛，一些黑色的英文字母飄到了他眼前。它們就像是細小的蜉蝣，上上下下地浮動。他伸手揮了揮，沒有抓住任何東西。

  10分鍾後，他確定了一件事——

  那些英文字母正漂浮於他的視界裏，清晰無比，就像是飄在視網膜上的異物。

  他發出了一聲短促的尖叫。

  李老師問他在做什麽，這位老師最討厭學生破壞課堂紀律。

  “老師，我眼睛有點不對勁。”

  “我看是你腦子不對勁，給我好好聽講！”

  班上響起了稀碎的笑聲。

  好不容易熬到下課，項澤宇驚恐萬分地衝進廁所，對著水龍頭開始洗眼睛。

  ******

  雞問小真：“你對他幹了什麽？”

  “視界投影。我用借來的儀器稍微影響了一下他的感知。”小真旋轉著一支筆，那是從貓先生那裏要來的投影筆，“強製他背單詞。”

  “他快嚇尿了。”

  小真說：“我編了一套程序，定義了投影的出現頻率與更新。隻要項澤宇知道這個單詞的意思，他眼前的那個單詞就會消失。我給的數量並不多。如果他冷靜下來，去查一查眼前的單詞是什麽意思，這些困擾他視界的玩意兒就會消失了。”

  “……你確定能管用？”

  “這是利用人類好奇心的戰術。”小真信心滿滿地回答。

  雞搖頭：“我覺得你對智人這種生物還是了解太少。”

  “嗯？怎麽了？”

  “你信不信這孩子就算嚇尿褲子也不會去查查眼前的單詞是什麽意思。”

  “好奇心不是人類的天性嗎？”

  “不不不不，當超出常識的東西出現時，大部分人類隻會驚慌失措懷疑人生。尤其是心智未成熟的人類幼體。”

  麵對雞的質疑，小真反問道：“高遠怎樣了？”

  雞沉默了一會兒，回答道：“嗬嗬，今晚我會繼續給他親切的教育~”

  “今天的高遠看起來很憔悴，你才是嚇尿他了吧。”

  “嗬嗬。”

  第二天，項澤宇請病假了。

  項澤宇堅持聲稱自己的眼睛出了問題，要求父母帶自己看病。他用水衝洗自己的眼睛，滴了大量的眼藥水，但英語單詞還是不斷漂浮在他的眼前。

  經過醫生一番檢查，項澤宇的眼睛毫無問題。他的父母開始懷疑項澤宇是不是找借口不上學。項澤宇指天畫地表示自己就是出現了幻覺，現在整個人都不好了，如果家長再逼他上學，他就直接從醫院大樓跳下去。

  於是他的家長不得不帶著他去了神經科，經過一番折騰後，醫生得出的結論是可能是由於學習勞累帶來的精神衰弱。

  於是項澤宇拿著病假條向學校大大方方請了假，要休息兩周，以緩解學習給他帶來的精神衰弱。

  他將會缺席這次英語考試。

  貓先生與雞毫不留情地發出了笑聲，肆無忌憚地嘲笑起小真。

  小真冷靜地回答：“從結果上看，拉低均分的項澤宇被踢出局了，完美的走向。”

  “真是完美極了的走向。”貓先生鼓起了掌，“如果不是我圍觀了整個過程，簡直要給你個滿分。你就不能坦率點承認自己的失敗嗎？”

  “Just as Plan。”小真故作深沉地答道，關掉了視界投影筆。

  **************

  斑船長的夢中教學計劃進行得並不順利。雖然它在夢中把自己變成了高遠在遊戲裏最崇拜的英雄角色。可一旦當斑船長要求高遠學習時，高遠就立刻找出種種借口躲避學習。斑船長不得不在夢中對這位學生進行了騎士的教育。

  可是，這顯然收效甚微。

  高遠親爹的皮棍燒肉都不能將他的玩心收斂半分，更別說青騎士這位二次元紙片人。

  斑船長，或者說青騎士，每當這位遊戲裏傳奇的大人物一本正經地宣講起英語語法，高遠就無法控製地在夢裏打起了哈欠。無論是閃亮的盔甲還是被魔法火焰燃燒的鋼劍，都無法讓他提起一分精神。在這個遊戲世界觀背景下，英語比催眠魔法更有效。

  明明已經在夢裏，為什麽這個人還能睡著？青騎士放下英語課本，怒視酣然沉睡的高遠。

  在一陣強烈的電擊之下，高遠大喊大叫地從夢中夢醒了過來。

  “知道在我宣講語法時睡著的下場是什麽嗎？”青騎士從牙縫裏擠出聲音，“再有下一次，你的肺會直接被我的劍攪成稀粥，你想嚐嚐看那個味道嗎？”

  高遠眨了眨眼睛說：“可是……你是正義的騎士。”

  青騎士冷酷地回答：“你已經同意了接受我的試煉。而試煉不會有任何人權可言。”

  “我抗議！我還沒成年！我要退出試煉！”

  “你說什麽？”

  “我要退出試煉！！我要退出試煉！！我不當騎士了！！”

  “很好。”

  青騎士打了一個響指。

  巨大的力量讓高遠淩空飛起，他在空中旋轉成了頭朝下，男孩的腳下出現了一個惡心的泥坑。

  “放我下去！！這下麵是什麽？”

  “顯而易見，是一個沼澤泥坑。”青騎士補充道：“順帶一提，這裏麵有貪食恐鱷，大約有三條，我不確定，但你足夠他們塞牙縫。”

  “救命！！”倒垂的高遠在空中掙紮，他哭叫道：“救命！”當他的頭逐漸接近泥沼時，高遠用盡全身力量嘶喊：“饒了我！我不退出試煉，不退出！”

  高遠被扔到了草地上。他氣喘籲籲，心有餘悸。“偉大的青騎士，我可以接受其他試煉，打怪，收集材料，做什麽都行，能不能別讓我學習？”

  “不行。”青騎士無情地答道。

  高遠從夢中驚醒，他出了一身冷汗。他正坐在課堂上，曆史老師正在上課。看到他醒來，老師嫌棄地瞪了他一眼，轉身繼續寫黑板課綱。

  至少這老師沒有像夢裏的青騎士大人那樣差點要他的命。高遠擦擦冷汗，夢裏的驚恐與實感仍舊停留在他的皮膚上。這是最近太沉迷《騎士頌歌》（手遊名）了嗎？怎麽最近幾天的做夢還都是連續劇。

  每次隻要他一入夢，曾經他最喜歡的青騎士就陰魂不散地跑來用暴力逼迫他聽課學習。不學就打，睡著了也打，做錯了也打。這是因為被老爸打出來的後遺症嗎？高遠思考了一下，便認為這是最近玩的手遊和暴力老爸結合在一起讓他做的噩夢。

  要避免做這些怪夢，看來隻能……

  下課後，高遠破天荒地翻了兩頁英語課本。然後他重重地打了一個哈欠。

  他掏出手機，手指即將點上“騎士頌歌”時，LOGO上的青騎士像是在瞪視他。他想了想，他把騎士頌歌給刪了，然後點進下載中心重新下載了一款新手遊。

  拜拜了，青騎士。

  “我有時覺得智人根本無藥可救！！”雞怒吼道。

  “不要地圖炮，陳雨欣這幾天很認真地在學習了。”小真說。

  貓先生得意地說：“那個小姑娘這兩天明顯有進步。我的計劃很成功。我講課時，她聽得可認真了，這兩天的練習錯誤率也明顯在下降。”它搖著尾巴興致盎然地問小真：“對於剩下的那幾個學生們，你打算怎麽辦？”

  小真回答：“我觀察了幾天。我認為他們的智商其實相差不大，問題在於他們無法集中注意力。馮老師說的沒錯，外界因素是影響學習成績的主因。其中最關鍵的誘因，那就是手機。”

  他握緊拳頭，認真地說：“所以！”

  “所以？”

  “隻要讓他們的手機不能用就行了。”

  “……你還真是簡單粗暴。”

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  小真花了半天的時間與狐商韓老板討價還價，買了數個信號幹擾器。現在除去不能來考試的項澤宇，班上有四個需要關注的問題學生。

  白天上學時，他在課堂裏穿行，笑嘻嘻地與同學們聊著天，自然地從這四個學生身旁走過，將定製來的信息幹擾器貼在他們身上。

  信息幹擾器的外表有米粒般大小，一旦接觸對象皮膚就會自動滲入體內融進血液之中，兩周後會自動代謝幹淨，對身體無害。

  當天晚自習時，高遠發現學校的IFI壞了，他問隔壁的同學是否也是如此，同學偷偷打開手機，戳了戳，搖搖頭說不能上。

  高遠打開了流量，可是他依然登不上去。這讓他有些煩躁，剛下的新遊戲正是衝分上榜的關鍵時刻。他拿著手機在走廊上尋找信號，但無論他怎麽亂竄，手機信號就是沒有。

  等他回到班上，同學正在發短信，抬頭說：“你剛出去後，我就能上了。”

  真是見了鬼了。

  放學的路上，他的手機依然信號全無。高遠便認定是他手機出了問題。

  等到了家裏，他吃完晚飯。本來會坐在客廳裏看電視玩手機的爸媽發現家裏信號沒了。無論是有線電視還是網絡電視，無論是手機還是平板，所有的信號都熄了火。座機是好的，但隻能發揮打電話報修的用處。

  在打了幾次網絡服務商的投訴電話之後，無所事事的他爸媽把注意力轉移到了他身上。

  “小袁老師給我打了個電話。”高父說，“她讓我關注一下你的英語作業。”

  高遠絕望地看著他爹坐在了他的書桌旁。高父說：“把你的作業拿出來給我看看。”

  於是，他不得不在失去網絡無所事事的父親的注視下，對著課本死磕了一個多小時。

  這該死的網絡什麽時候能修好！

  當夜，當地網絡服務商客服連續接到了幾個不同街區的維修投訴電話。這幾個街區，或者說精確到小區樓棟，不約而同地出現了網絡阻斷的故障。維修人員經過幾次檢修，都無法找出故障原因。幾個家庭電話打得幾乎快把客服打爆。

  換了好幾撥維修工作人員，都認為線路毫無問題。可白天信號恢複正常後，一到晚上，又會重新失去信號。如此反反複複一周的反複檢修，幾個工作人員天天被折騰得想罵娘。白天來了，這信號就雞賊地好了。一到晚上業主下班孩子回家，這信號就犯病。麵對幾個家庭的暴怒，他們不得不憤怒地在心裏把房地產商施工方物業罵翻了三百遍。

  “我覺得你的幾個同學都枯了。”貓先生說。

  “習慣就好了，不會死人的。”小真毫不同情地答道。

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  數周後，小袁老師看著成績單說：“還真是讓人意外。”

  高遠這次及格了，雖然是正正好好的及格分，但對他來說已是難得的罕見及格。另外兩個問題同學的分數也明顯較上次進步了一些。陳雨欣這次則取得了大進步的80分，直接進入班級前20名。而小真考了93分，名列班上的第六名。劉星泉考了99分，依然是班上的頭名。

  “顏真，你這次考的不錯啊。”

  適當地把自己分數提高一些，也能提高打敗1班和3班的勝率。

  最後的結果出來得很快，2班的均分比3班高3分，以0.6的分差勝過了永遠第一的1班。

  2班終於拿到了久違的英語科目年級第一。

  小袁老師笑得很開心。而小真則希望這群土豪外星螃蟹能把錢給得快點。