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  斷掉前進的希望，還不準他多說兩句嗎，反正自己也有先天神魔的祖宗，不會牽連到家族。如果自己的一番話引起大部分生靈的共鳴，未必不能在神魔構造的堅壁上開一道口子。

  “路漫漫，不知何時能看到希望。”

  想著想著，膽大包天的克修不由得惆悵地長長呼出一口氣，得罪風暴之神的自己已經被判了死刑，肯定等不到那天。

  以前沒有想也不敢想，一經點撥，頓如撥雲見日般察覺到真相。

  要說有多少人升起共鳴，兔死狐悲的還是少數。現在被大家熟知的天驕神王，大多數出自神魔家族，家族中有早就有虛位以待的屬神之位，臣服自己的老祖宗說出去也不丟人。

  當然也有想青出於藍而勝於藍的神魔家族子弟，經過無數年的教育，還能心生‘逆反’心理的天驕畢竟少數。

  從表情能看出，他們並不驚懼克修所說的真相。不僅如此，還因為自己有路可走，多了一些對前進無路的散修的蔑視。

  ‘都是推動大劫進程的炮灰，天道暫時搞不定先天神魔，還能弄不死你們這些未來的吸血蟲。’

  齊銘知道，神魔大世界的現狀，注定天道不能再忍受先天神魔麾下勢力的吸血。

  順應天道大勢自然能‘遇難成祥’、‘奇遇投懷’，可是先天神魔作為天地的實際統治者，代表了人道大勢，麾下勢力凶得很。要機緣還是要性命，沒有大背景又有野心的修士都知道怎麽選。

  豬腳光環的效果還有多少，很難說。不僅如此，天道安排的機緣的前置條件肯定不會直接降低，畢竟天道沒智慧。兩相對比，處境更顯艱難。前事不忘後事之師，無數前輩都遭到殺身之禍，這條路不好走啊。

  想吃下誘人的蛋糕，能不能在神魔麾下勢力的追殺中安然無恙很關鍵，齊銘對此很自信。

  至於說，齊銘作為先天神魔，怎麽總想著革掉先天神魔的統治地位。妥協、合縱連橫、遠交近攻等策略不是不行，但他的目標不是成為統治階級的一員。

  目標僅僅如此的話，齊銘仗著龍珠現在就能做到。可是，他想當神魔大世界的真正主人啊！

  扯遠了，萊斯特少爺還在1號擂台上，眼巴巴地等著齊銘上場呢。

  “齊銘，逆天妖孽的膽量哪去了，你不會是怕了吧！”

  誇張的嘲諷式笑聲，和他的激將法一樣假。

  “如你所願，希望你能多撐幾招。”

  平平凡凡的一刀斬過去，隻有經曆過的侯天才知道這一刀的虛實。畢竟是被稱作逆天妖孽的男人，圍觀的修士難免心生猜測，卻不能確定其中到底有什麽奧妙。

  萊斯特沒有表現的那麽愚蠢，能用到的防禦手段，一樣沒落下。可是，萬全的準備如同紙糊一般，他的依仗，皇器內的個人意誌被斬個粉碎，掉落到地上，王級的法袍、內甲根本沒資格談防禦。

  如果不是仙武學院在擂台上布置的陣法，耗盡全力替萊斯特阻攔這道刀光，明年的今天就是他的祭日。

  萊斯特被陣法破碎的餘威甩下擂台，齊銘的刀光竟然沒有削弱多少，徑直殺向圍觀人群。

  “跑啊！”

  真t要了老命，看個比鬥也這麽危險！

  來觀戰的學園都市強者為數不少，當然不會坐視事故發生。刀光被擋住，阻攔它的老師雖然毫發無損，卻丟了不小的麵子。

  被學院學生隨手一擊的餘威劈飛了，讓他以後怎麽教導學生，怎麽裝高手風範。

  這名老師的幽怨目光，齊銘隻能裝作沒看見，要不然，大家都尷尬。

  “齊銘同學放棄守擂。請想上1號擂台的天驕和部分剛剛被波及的觀眾稍等一會兒，學院需要一點時間確定場地的安全，重新布置陣法。”

  老師們認真仔細地檢查，其他擂台的天驕也暫時休息，等齊銘引起的風波過去。現在誰還有心思看他們的戰鬥，就這麽下去也不甘心，隻能等觀眾都冷靜下來。

  “我總算明白，為什麽逆天妖孽會被扼殺。金仙境界擁有大羅的威能，等齊銘證得大羅金仙還得了，恐怕隻有神魔麾下古老的屬神才能鎮壓。”

  “說來齊銘也不是天生的逆天妖孽。根據他剛進入學園都市時的資質測試，齊銘當時的資質隻在帝級天驕中占得中上，哪像現在這麽恐怖。”

  “齊銘可以，我們為什麽不行？家族裏太安逸了，被同階天驕超過、碾壓實屬正常。”

  “不止齊銘，戰王侯天也是不凡。資質原本隻是帝級天驕中墊底的，現在的戰力卻屬於神王頂端那一小撮，可見在外麵磨煉的效果真不是安逸的生活能比的。”

  沒人去嘲笑萊斯特，大部分天驕都注意到，學園都市學生的戰力比平均線高。並且，本身資質越好戰力越明顯超過外界的同資質者，齊銘、侯天等帝級天驕就是明證。

  往後的戰鬥明顯溫和很多，每一位天驕都認為自己還有很大的提升空間，齊銘能進化成逆天妖孽，他們當然也行。

  和前麵100多年端著架子，變相享受的生活相比，被刺激的西方天驕開始自己在學園群島的冒險生涯。

  表明上大家和平發育，但出身不凡、機緣不錯的天驕們都懂得，好東西數量一定不多。逆天妖孽占據的氣運何其龐大，代表的機緣堪稱逆天，天道再慷慨也不會隨意發放證明。

  不管有多少，肯定少不了最優秀的人，競爭不知不覺中形成。

  “南哥，逆天妖孽確實很逆天，但我不認為有我們的位置。”

  隻要有能促進自己提升的合適對手，再次上台也不是不能接受的事情。這場事件的主角注定是齊銘，沒人會抓著他們的行為不放，和一點流言碎語相比，提升實力顯然更主要。

  沒人再說挑戰齊銘的話，他已經可以越級戰大羅，差距太大的戰鬥毫無意義。

  學園都市冒險者大廳內的氣氛比以前熱烈無數倍，一個個滿懷信心與希望的冒險者進進出出，昂揚向上的氣息充斥著這片海域。

  “大王，禍事了！”

  “禍什麽禍！本王去去就來，諸位兄弟稍待片刻。”

  一隻海豚小妖驚慌失措地跑進大殿，正在宴請附近妖王的珊瑚大王氣不打一處來，深覺麵子丟大發了。

  ‘希望敵人不要太弱，不然本王少不了落個不擅禦下的名聲。’

  珊瑚大王提起珊瑚寶錘，正要出洞府去教訓敵人。

  “大王，沒有敵人。不對，是敵人還沒過來！”

  海豚小妖慌忙勸阻，如果讓大王空‘歡喜’一場，它以後的日子肯定不好過。

  “哦，你怎麽知道有敵人要來找死？”

  一隻小小的九階海豚是如何得知敵人的動向，而且是能威脅到神王的強大敵人，宴席上座的海草妖王饒有興趣地問道。

  “她們當著小的的麵說的，就是學園群島的女學生，小的和她們的關係還不錯。”

  說起這事，海豚不自覺地挺起上身。和種族敵人交朋友也是一種很有用的本事，它有理由驕傲，今天‘打聽’到的重要消息就是明證。

  “一群女娃娃算什麽敵人，退下！”

  全都是不省事的貨色，她們哪有資格做對手，憑白拉低了本王的地位。

  “不是她們，珊瑚海又沒有招惹學園都市。如果每個海洋種族都討伐，學園群島也扛不住咱們的反撲不是。大王您也知道，最近幾百年學園群島來了很多外界的天驕，他們戰力非凡，還有強大的護道者保護。”

  “打算找咱們麻煩的就是這些人。”

  和那些宅在老巢，對外界變化一無所知的妖王相比，珊瑚大王等愛交朋友的海族神王都或多或少知道這些天驕的底細。不用想打不打得過，三個字，惹不起！

  “海珊妹子，搬家吧。這裏離學園群島太近，遲早被他們找上門。外來人不會像學園都市的人那樣講道理，打了小的惹怒老的，隻能遠遠避開。”

  好好的宴會因為一則消息變得死氣沉沉，想到和學園都市做鄰居的種種好處，珊瑚大王真不想像其他海族那樣過毫無色彩的日子。

  中立已經不足以立足，想繼續以往的生活，除非投靠學園都市。珊瑚大王不敢這樣選擇，學園群島太小了，小到看不到抵禦海族的希望。與學園都市廝殺的隻有少部分海族勢力，能完好地待在海上隻是因為其他海族沒把他們當一回事。

  這些是珊瑚大王的總結，表麵實力確實如此。學園都市有沒有什麽底牌，她一個外人當然不知道，但凡有智商的，都不可能因為一點點誘惑背棄強大的海族。

  平等相處沒問題，身段放低一些也沒事，投入人族麾下問題就嚴重了。說不得，某個心裏不舒服的海族強者，出手把她們給抹殺掉。

  學園都市高層早已推測出今時今日的場景，與部分海族的矛盾不可能調和，索性睜一隻眼閉一隻眼，任這些天驕搞事情。

  背靠貧瘠的東荒大陸，無數來自東荒的菁菁學子翹首以待，老一輩能忍住，無法無天的天驕也會為了資源與海族戰鬥。都是注定要發生的事情，西方天驕的出現是一件好事，可以借助外來力量清理一些敵對勢力。

  大世即大劫，哪有不死人的，其他種族死的越多，人族越安全。

  但是，對待中立海族不能趕盡殺絕，公告以及其他途徑告知它們將要麵臨的危險。中立海族不僅有歸化的可能，也是統治海洋的好助手，海洋離不開海族，東荒人族沒能力也沒胃口吃下這麽大塊蛋糕。

  學園都市的目的不是統治海洋，東荒大陸還沒整明白呢，他們隻想擁有一片被海族承認、能夠供養東荒天驕的海域基地。

  說起人族，其實西方大陸的統治者，世人眼中的人族，更應該被稱之為神族。西方神魔家族與東荒人族，以及其他和神魔沒有直接血緣關係的種族，不可混淆在一起。想想都知道，大部分神魔後裔不可能看得起神魔創造的種族，就算不視之如豬玀，也肯定有高人一等的感覺。

  想改變自身處境，實力最有效。好不容易出現幾天的齊銘，又消失地無影無蹤。很多自視甚高的西方天驕扼腕歎息，又錯過招攬打手的機會，詢問齊銘等人的去向，學院老師百般推脫沒有一句實話。

  齊銘還不知道，因為著急去領悟法則，錯過無數次裝嗶打臉的機會。

  消失的不止齊銘、侯天，還有各大學院部分金仙天驕、大羅老師。無論事情怎麽發展，同樣膚色的東荒人族都是最方便爭取的勢力，為了得到黃金大世最美味的果實，增強東荒的實力刻不容緩。

  大部分人理所應當地以為，這些天驕之所以了無音訊，是去享受百家學院的資源傾斜。等他們再次現世，不說震驚世人，修為更上一層樓是可以預估的。

  這些猜測不能說錯誤，因為齊銘他們閉關沒多久，部分老師提出的擇優培養計劃，被學院高層通過。負責此計劃的學院老師，秘密押送大量珍惜資源，送到真武山脈遺跡內。

  外表依舊和以前一模一樣，遺跡內部已經成為新的‘教室’。

  不時有不死心的冒險者在遺跡外圍打轉，妄想得到一些未必發現的寶物，以東荒大陸的修為水準，沒幾個有能力闖遺跡。

  法則混亂的戰場，最深處卻是一片安寧祥和之地。為了不破壞這塊領悟法則的寶地，學院老師特意選定與戰場割裂的地方，穩定法則，作為平時授課、休息的地點。

  讓輪班授課的老師介懷的是，齊銘聽課倒是積極，卻很少提問。以為年輕人有些驕傲情緒，在乎麵子，君易老師作為代表私底下和齊銘探討當頭所講的內容，試圖點醒他。

  結果，齊銘不僅對答如流，還能舉一反三，提出不少建設性的意建議。

  然後，授課老師不懷疑齊銘的領悟力，卻盯上他新奇的思維。齊銘參悟法則結之後的休息時間，總有老師找機會和他討論一些問題，渾然把齊銘當成可以論道的同階修士。