聽到校長的話，凡楊隻是笑了笑，然後沒有說話，不過校長看到凡楊這樣，他也沒有多說什麽，有時候有些話，那是不言而明的。

  ??凡楊沒有在多說話，直接雙手開始動起來，然後各科珍貴的材料向各處飛去，然後隱入進去，消失不見了，看到這一幕的學生和家長們都怪異的看著凡楊，他們知道凡楊的布置了陣法，可是他沒有想到凡楊這樣厲害。

  ??要知道一般弄陣法的人，都不許別人在一旁看的，至少說不能讓這樣多人在一旁看，要知道如果弄錯了一點，那整個陣法都完了，陣法這種東西是一個精細的活，可是現在凡楊居然當著這樣多的人麵開始而陣了，這得要多自信才能做到。

  ??當然也不是沒有人那樣做，隻是那樣做的人，都不是弄什麽大陣，可是看凡楊的樣子，一看就不是一般的陣法，而這樣的陣法他居然當著所有人的麵就這樣弄了，這是他們都沒有想到的，看到這點很多家長瞳孔裏都縮了一下。

  ??他們不比得這些學生，他們的見識可比這群學生強多了，雖然還是有很多家長不了解，但是也有很多家長見多識廣，對凡楊的這一頓操作那是驚為神人。

  ??因為越了解的人，那是越覺得凡楊深不可測，那些個看熱鬧的到沒有太大的感觸，因為對他們來說好像都很容易，就像他們眼中現在的凡楊，就是在那邊隨便丟東西，東丟一點，西丟一點的，這個在他們看來真的沒有多少技術含量，但這樣想的隻是少數家長，和一些什麽都不懂的學生，一般有點見識的人都不會覺得這很簡單。

  ??學校的老師們看到凡楊的操作後，驚得話都說不出來了，這裏如果說除了那些見多識廣的家長，就沒有誰比他們更懂了，他們明白這樣這樣的操作有多可怕，那是他們都不敢這樣演示的存在，那怕是一個小小的陣法。

  ??雖然說現在這些學生都隻是修為為主，但是老師們不是啊！他們都是過來人，都有學習過，或者看別人學習過，所以對這方麵還是很了解的。

  ??不過沒有等他們驚歎太久，凡楊就完成了，然後一點，整個陣法激活，大家都沒有什麽感覺，或者說感受不深，但是看他們看到四周的環境時，一下驚住了，他們看到自己好像變小了，不對，是他們感覺地方變大了，所以他們才變小了的。

  ??看著四周那一眼看不到邊的空間，他們真的很難想像，剛才還覺得有些擠的地方，突然感覺無限大了，這讓他們都有些一時適應不過來，主要是這裏太大了，感覺自己太小了，那樣的對比感一下就出來了，這樣的對比太強烈了！

  ??凡楊看了看四周的環境說道：看來是有些手生了，居然隻擴大了這點距離，還好是現在夠用了，不然的話就有些丟人丟大了。

  ??聽到凡楊的這話，大家都氣得牙疼，這叫人話嗎？現在就算最無知的人也知道凡楊的厲害了，因為陣法什麽的他們可以不懂，但是這擴充空間的能力，他們還不能不知道嗎？如果真這都不知道的話，那修行也沒有用了。

  ??但是當他們聽到凡楊這話時，都不由自主的全都翻白眼，因為感覺凡楊太能裝了，這空間有多大他們還是清楚的，就是因為知道，所以他們才覺得凡楊可怕，可是他們都覺得凡楊很厲害的時候，凡楊卻說出這樣的話。

  ??按凡楊的話來說的話，這個地方就算是他隨手為之的了，這樣的空間還有些不理想，這讓他們這些很多都沒有空間儲物的人有些汗顏了，要知道空間和時間，一向都是最神秘的東西，那怕是有些有人時空的異能，但是他們都不可能做到凡楊這樣隨心。

  ??因為他們知道，這樣的陣法，不但要陣道高深，得還對空間有很深的理解，不然的話也布置不出來這樣的東西，要知道這個就差不多和小千世界一樣了，凡楊居然還有些不滿意。

  ??那個校長，其實我想弄出一個小世界的，可是好像中間出了一點問題變成了成長空間了，以後隻要你們加些東西，這個地方就可以升為小世界，最後那怕升為中千世界都有可能，不過那是你們支撐不起的財富。

  ??大家聽到凡楊的這話後，都吸了一口涼氣，那意外居然是這個，這叫意外嗎？這是意外驚喜好嗎？有了一個可以無限成長的空間，對他們來說真的有太多的好處了，要知道有這樣的一個地方，他們可以做好多事情了。

  ??雖然覺得凡楊在裝逼，但暈個逼裝得很好，他們都很滿意，對於這點他們開心都來不急，就不會有別的想法，至於讓這個地方升級的事情，那就慢慢來了，敢許不能升為太高級的世界，但是讓他升為小千世界的財力還是有的。

  ??有了這個地方那這裏就會成為學校的又一底蘊存在，很多家長都很羨慕學校，因為很多人也想要這樣的世界，可是他們不可能向凡楊開口，先不說他們本來是打算來找凡楊麻煩的事情，就說是他們也沒有這樣的財力。

  ??他們可不會臉大到凡楊送給他們材料，這種事情是不可能發生的，不說不可能了，就算是想都不可能的，這樣想法的人，不是瘋子就是太拿自己當一回事了。

  ??看了看四周的情況，凡楊現在有些為難了，於是說道：那個校長大人你看這些東西放什麽地方去，現在空了，你們得有你們的規劃，所以你安排一個地方吧！

  ??凡楊同學，你還是叫我校長就好，大人什麽的我可受不起，如果你真的這樣叫的話，我怕到時候很多人要給我打黑拳，我老了開不得這樣的玩笑。

  ??凡楊本來就是順口那樣一說，沒有想到校長反應這樣大，於是無奈的說道：好吧！剛才就是說順口了，不是有意的，雖然你當得起這個大人，但是你要反對的話，那就這樣吧！

  ??知道凡楊身份的人，都覺得凡楊這樣做是真的順口，可是不了解的人，都以為凡楊自大，當然他們沒有說出來，這個時候他當事人都不說，他們也不可能傻傻的跟上去，何況現在凡楊的實力，還是別的都高他們太多了。

  ??凡楊就算這樣說也沒有毛病，何況很多人都想到了，凡楊可能還另有身份，不然的話校長也不會這樣說，要知道校長可不是一般的人，雖然看著修為不是太高，但是地位可不低，加上他的人脈那可不是一般人能招惹得起的。

  ??但是他們看到校長都隱隱的以凡楊為尊的意思，這裏麵包含著什麽，他們太明白了，都不是傻人，也許在別的方麵他們很白，可是在這人情事故上來說，這些家長，個個都是人精，他們太懂得這些東西了。

  ??那個凡楊你就將擴能器放在東邊的那塊地方，別的我們在做一下其它的規劃，這次真的很感謝你了，不但送我們擴能器，還自己出錢幫我們弄出這樣的一個空間，作為校長我都不知道乍感謝你。

  ??不有感謝，學校在那樣的情況下，還為了立了一個雕像，我現在做這些都算不得什麽了，我知道那個東西要立起來，是多不容易，可是你們還是為了幫我立了起來，那我現在做的這些事情，都不算什麽了。

  ??凡楊同學，那可不能這樣算，我們立那雕像，可是因為你救了我們全校的人，所以才有了那個，那是你該得的，可能算在這裏麵。

  ??不管是怎麽，反正都是幫了我，要知道那會如果不是有這個，我可 能現在會走另一條路吧！總之別太客氣，我雖然現在不來學校上學了，但我還是這個學校的學生不是嗎？身為這個學校的學生，為學校做點力所能及的事情，不算什麽的吧！

  ??聽到凡楊的這話，大家都不由得高看了凡楊一眼，因為凡楊沒有因為自己做的事，而有任何變化，不但將人情送出去了，而且還讓對方心甘情願的承了他的情，如果凡楊是另一副嘴臉的話，那可能也會承他的情。

  ??但是以後這份情可能會用別的方式還清了，但是凡楊這樣做，那這情他們不但是承受了，還感覺受到了尊重，同等的尊重，就像學生回報學校一樣。

  ??但是在場的人，基本上都知道其實凡楊在學校沒有上過幾天學，這一點和他同班的人，還是高年紀的人都知道，新生才不知道凡楊事情。

  ??當然了也不是他們不知道，而是他們還沒有到這個層次，知道凡楊事情的人，也隻是少數，大多數都不知道凡楊的雕像為什麽會被立在學校，今天他們才知道，外麵的那個雕像是凡楊的，當然他們也沒有太多的感觸。

  ??因為他們沒有得過凡楊的好處，當然這次的不算。

  ??凡楊很將就將那些機器安好，其實也不用太認真，隻要找個平整的地方，將擴能器放在那邊就好了，別的好像都沒有什麽重要的，因為都不用能源什麽的，他就可以自己啟動。

  ??安放好了，凡楊看了看四周的那些蠢蠢欲動的學生，然後淡然的說道：你們不要急，還是聽學校的安排，現在這些東西就是屬於學校的了，我不參與在其中，所以你們還是等你們老師安排好了在說吧！

  ??校長聽到凡楊的話後，都不知道該如何形容他了，他感覺凡楊太精了，別人如果送出這樣大的禮，都會要一些好處，可是看凡楊的樣子，不說好處了，感覺就像不想粘染這些東西，這讓他放鬆的同時，又有些不解了。

  ??不過現在不是想這些事情的時候，還是先解決現在的問題，要知道如果沒有前麵的那些演示，他們可能還沒有這樣急，反正覺得晚點早點都沒有什麽，可是現在看到別人用了後都突破了，大家都著急啊！

  ??雖然後早幾個小時晚幾個小時區別不大，可是在這個年紀的孩子，誰沒有一點好勝的心理，所以他們都想自己去試試，這種熱情可不是一般能比的，那怕是那些個最懶的孩子 ，都是一臉的向往，他們覺得這個東西就是一件神器。

  ??想想他們睡在上麵，可以玩著遊戲，看著電影，然後上著網，什麽都不做，還可以將修為提上去，這樣的事情對於他們來說太好了，感覺這擴能器就是懶人福音，他們比誰都感謝凡楊，因為凡楊讓他們有了可以享受生活的理由。

  ??所以他們決定，以後無條件的支持凡楊，這樣說不一定以後凡楊還能弄出什麽，讓他們更省事的修行來，那樣的話，他們的生活才是真過得不要不要的。

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