最終，流雲還是沒有理會田不易的警告，在黑板上又寫了兩個字血祭。

  “知道這兩種手法又什麽區別嗎？”

  宋大仁愣愣地搖了搖頭這我哪能知道……

  流雲抬頭看了看坐在房間最後的田不易，笑著問“師父，你知道這兩種手法有什麽區別嗎？”

  知道流雲不可能無的放矢，田不易皺起了眉頭血煉和血祭表麵上看起來隻有一字之差，可我怎麽覺得兩種手法大相徑庭呢，這是錯覺，還是另有原因……

  想到這裏，田不易抬起頭，看了看流雲“那你說這兩種手法有什麽區別？”

  流雲沒有直接回答，而是問了一個看起來毫不相關的問題“師父，聽說過人劍合一嗎？”

  田不易點了點頭……

  “血煉可以加強人和劍之間的聯係，不過，也隻限於用劍者自己鑄劍的過程。”

  “那血祭呢？”

  流雲微微一笑“大凡凶厲之器，沾染了怨氣，威力倍增。”

  田不易瞪大了眼睛“你是說……”

  流雲笑著點了點頭“一些邪派人士，為了煉製凶器，開鋒時，往往都會使用血祭之術，大肆屠殺無辜的平民百姓。”

  田不易愣了半天，才回過神來，看了看麵帶笑容的流雲“那血煉之術呢？”

  “人身為萬物之靈，一出生就自帶靈氣，而血中最盛。所以煉器的時候，如果適當地加一點使用者的鮮血，能增加武器的威力。”

  流雲歎了口氣，停頓了一下，繼續講道“而我們修煉者使用的武器，對靈氣的要求更高，為了增加武器威力，還在武器上布置了陣法，這時候，如果使用了血煉之法，不但能增強使用者與武器的契合性，降低武器的使用門檻，還可以增強武器的威力……”

  雖然田不易也覺得流雲說得很有道理，可血煉之法一直都是正派的禁忌……

  為了“科普”，流雲不得不親自動手，按照影刺的樣式打造了一把法器，將要成型的時候，向田不易要了一滴精血，融進了精金陣法脈絡裏。

  武器成型……

  田不易小心翼翼地從寒潭水裏摸出了匕首，然後就愣在了那裏……

  血脈相連，如臂指使。

  這是田不易握住匕首後的第一感覺這樣的感覺，田不易也隻在自己用神識蘊養了好幾百年的赤焰劍上才感受過……

  見田不易握著匕首愣在那裏，滿臉都是銀蕩相，蘇茹默默地抽出了自己的清影劍……

  眼看著慘案就要發生了，田不易及時地回過神來，笑嗬嗬地盯著流雲“徒兒，你立大功了！”

  蘇茹悄悄地將劍鞘合上了，陰著臉盯著田不易“到底怎麽回事？”

  “夫人，血煉一術，的確是有神奇的效果……”

  田不易笑著將蘇茹拉到一邊，開始安利血煉的優點……

  但血煉真的就一點缺點都沒有了嗎？

  也不盡然。

  用血煉之術打造的武器，有一個天然的屬性，排斥血脈之外的使用者這就相當於在武器上增加了一個血脈識別裝置，非血脈嫡傳不能使用，不能贈送給同門。

  這樣一來，某些威力巨大的武器，有了代代相傳的基礎，父傳子、子傳孫，在武器代代相傳的過程中，威力巨大的武器使用門檻越來越低，後輩也會享受到武器中的祖輩遺澤，修煉速度遠超同儕……

  然後，修煉界就會從逐漸地從善良的“禪位讓賢”過渡到“舉賢不避親”，過渡到充滿了陰謀的“家天下”。

  然後，修煉界就有了修煉家族，有了“莫欺少年窮”，有了“打了小的出來老的”……

  聽完流雲講述血煉武器的危害，田不易悄悄地擦了擦額頭的冷汗私心誰都有，可有了“隻有血親才能使用”的借口，私心就變成了常態；長此以往，門派就會被修煉家族寄生，怎麽可能會長久？

  自覺控製不住私心的田不易，壓下了將血煉上報的念頭……

  煉器課還在繼續，不知道青雲“差一點就走上歧途”的宋大仁，每天都孜孜不倦地吸收著新鮮的知識和理論……

  眼看著宋大仁的煉器之路已經走上了正軌，流雲跟田不易商量了一下，又開了煉藥課。

  跟煉器不同的是，流雲第一節課沒有安利煉藥的悠久曆史，隻是拿出大部頭的《九州大陸藥性詳解》，讓“神遊”三人組拿回去背誦下來……

  翻開《九州大陸藥性詳解》之後，“神遊”三人組才明白感情還有比五千字感言更變態的玩意兒……

  “這可是三十多萬字呀！”

  吳大仁愁得午飯少吃了一個饅頭……

  雖然“神遊”三人組都覺得《九州大陸藥性詳解》很變態，可有田不易在三人身後監督，誰也不敢偷懶。

  “早知道就認真地聽大師兄講煉器了。”

  “早知今日，何必當初！”

  何大智歎了口氣，默默地打開書，翻到第兩百三十頁……

  “千年人參，屬火，性溫，效急，吊命……”

  背著背著，何大智對“屬火”“性溫”產生了好奇靈氣有屬性何大智是清楚的，可藥材為什麽會有屬性，那個“性溫”到底是什麽意思……

  第二清晨，何大智頂著一堆熊貓眼找到了流雲。

  問明來意之後，流雲也沒多說，從茶幾下麵拿出兩本書，遞給何大智。

  “五行相生與相克？”何大智翻開上麵的書看了一眼之後，就放到下麵，拿起了另外一本，“這本是，藥性與藥效的矛盾？”

  之後，何大智就“背叛了組織”，每天把背書當成了享受……

  一年多過去了，煉藥課的課堂上隻剩下了何大智和旁聽的蘇茹，性急如火的田不易，要就聽得不耐煩，找地方清修去了……

  興趣是最好的老師。

  有興趣作為學習的動力，再加上高超的智商輔助，何大智在煉藥的道路上，邁開步子狂奔了起來……

  時光如水，歲月如梭。

  轉眼間，十年過去了……

  早就完成煉器理論學習的宋大仁，在實踐之餘，接過了流雲的教鞭，給“爛泥扶不上牆”的吳大仁和鄭大禮，重開煉器課。

  而剛剛完成了煉藥課程的何大智，正在準備“結業考試”在規定藥效的前提下，根據缺少了藥材數量的丹方煉製丹藥……

  躊躇滿誌的何大智，隻是看了一眼，就將丹方扔到一邊，然後開始著手推演丹方……

  “藥效要求吊命？”何大智臉上露出了一絲得意，“千年人參為君，臣輔的藥材主要用來壓製人參的急性子……”

  在心裏估算好了各種藥材的數量之後，何大智拿出了流雲提供的“考試工具”，三足藥鼎一個。

  因為沒有流雲那樣的靈氣聚火盤，何大智隻能自己劈柴，生火……

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