楊昭和簡行並不是會在悲傷中沉浸許久的人，所以很快收拾好情緒，各自修煉去了。

  簡行剛剛築基不久，修為還不是特別穩固，所以大多數時間都在打坐冥想，而楊昭則日日往文淵堂裏鑽，不停地上課寫作業賺學分。

  她的主要方向當然是舞修，但大雅宮的舞修人數似乎也不多，元嬰長老隻有元韶殿的紫川仙子，金丹真人也不過十數個，和至少有六七位元嬰修士和近百位元嬰修士的樂修畫修比起來，數量實在少得可憐。

  但這不代表楊昭的課程就少。事實上，因為特殊的修煉方法，每一個有所成就的舞修都在音樂和美術上頗有成就，他們開設的課程或多或少也會涉及一些和樂修畫修有關的東西，所以來聽課的修士並不少。

  楊昭作為專職舞修，這些課一節都沒落下全去聽了，其中最讓她印象深刻的自然是紫川仙子的課程。

  紫川仙子雖然看上去隻有三十出頭，實際上卻已經千餘歲。她身姿窈窕、容貌清麗，但卻是一副嚴肅古板的性子，上課風格也是邏輯謹慎、條理分明。楊昭雖然有點怕她，卻非常喜歡這種上課風格，每次完成的作業也會得到一個不錯的分數。

  大雅宮很注重培養修士的創新精神，老師上課以引導為主，作業也基本都是自創一兩段步法指法這樣的類型。楊昭的理解能力還不錯，但創新能力是真的差，所以起初幾節課的作業都是撓光了頭發熬了幾天幾夜才想出來的一點點動作，還得不了高分……

  楊昭還不知道，紫川仙子原本想觀察一段時間後就把她收到門下的，結果上完第一節課後看到她的作業差點湮滅了這個想法。

  孩子還年輕，還是要鍛煉啊。

  沒辦法，至今為止楊昭的修煉都是走的野路子，沒有接受過係統又全麵的指導，對於自己的功法始終不能做出有效的整理和歸類，這種情況下不參考功法編出來的步法必然亂的一批。當然啦，她的確可以從係統提供的功法裏加以借鑒，但這樣一來，她來上課的意義也就沒了呀。楊昭早就過了把老師視作階級敵人的階段了，知道應付作業這種事無非就是騙自己，自然不會做那麽蠢的事情。

  所以說什麽事情都要練嘛，雖然一開始做作業做得相當痛苦，但大概半個月後，她就習慣了這種學習方式，作業也做得像樣子了。紫川仙子暗暗放下心來，這孩子的功法雖然不成體係，但學習態度非常認真，邏輯也清晰，不出十年應該能找出方向來的。

  這件事楊昭還不知道，她隻是覺得紫川仙子對她似乎挺上心的，就努力克服自己那看見前輩就腿打顫的毛病，一有問題就去問，結果兩人之間的師生情誼蹭蹭蹭往上漲。楊昭的成績也越來越好，僅過了半年就把攢夠了三百學分。

  眼看學分有了周轉的餘地，楊昭腳步不停，立刻前往文淵閣兌換《大雅通天經》。