當天下午，一營再次召開了營部會議。這次的議題相對於上午會議關於合成營組建過程中的問題，更加的傾向於詳細問題的解決。

  高城對於今天的會議內容其實是有準備的，否則他不會在上午的會議中說的那麽肯定。要說今天的這個討論會，其實他是打算在他的思想指導下開展的。

  畢竟一營的探索模式一定要根據他的想法去開展，真的要根據不同連隊的想法去搞訓練，那很可能會導致他的想法沒法執行。

  因此，在會議開始前，高城把他複印好的一套大綱性文件發到各個連隊長手裏，讓他們以這個綱領為主發揮。

  “各位，今天上午的會議大家思想基本上已經達成統一。我想，目前我們急需要解決的問題就是如何訓練，本來我還想讓大家熟悉一下現在的部隊情況。但是既然各個連隊都要求開展新的訓練模式，那我們今天就把這個調子給定下來。”高城在會議開始前強調了這次會議的主題。

  “相信諸位在上一支部隊訓練也有訓練大綱及評估標準，在我們一營這裏同樣也會有這樣的綱領文件。這個主體是不會有太多變化的，變化的是裏麵的內容。訓練大綱裏麵關於訓練科目的條件、執行標準以及實施細則是我麽今天要確定的。”高城繼續掌控全局，因為今天的這次會議關係到他們連隊以後的戰鬥力是否能夠充分發揮。

  “大家已經拿到手裏的文件，是我對於咱們合成營訓練大綱的一些考慮。當然如果大家有問題可以提出來，如果沒有咱們就按照這個文件進行訓練大綱的製定。”看著會議室裏麵的各位手下，高城嚴肅的說道。

  “報告，營長我有問題。”這是於成飛打報告想要提出問題。

  “嗯，於連長請說。在會議室就不用打報告了，今天主要就是討論問題。”高城示意於成飛不用過於客氣，畢竟這是討論會，不是匯報工作。

  “是，營長。營長，我看這份文件裏麵你提到的最多的就是基於信息化條件下的訓練方式。但是就我們一營目前的硬件設施以及人才儲備是否支持這種訓練模式。”於成飛問出了高城這份大綱裏麵最關鍵的一個問題。

  高城在文件中是這麽描述的信息化條件下分隊戰術合練，是軍區加快轉變戰鬥力生成模式、推進部隊整體訓練改革的主要目的。

  一營在製定訓練大綱一定要基於信息化，數字化。著重在統分合的組訓方式、信息化的平台運用、模塊化的編組形式、精細化的問題研究、實踐化的行動研練、標準化的考核評估等方麵進行了探索和規範下步，全營各連隊要發揮主觀能動性，不斷推動分隊戰術訓練創新發展。

  這個前提條件雖然寫個很抽象，但是總結了一句話就是，一營的訓練是繼續信息化條件的合成訓練，其編組模式，組訓方式都要依托與信息平台。

  但是目前一營的信息化準備肯定是不支持這種訓練模式的，因此於成飛在這裏有這麽一問。

  “於連長不必擔心，上午我已經強調過了。我們部隊是基於未來戰爭形式組建的，其成軍目的要求我們必須向著信息化的方向發展。關於信息化平台的建立，我這裏已經跟國科大那邊達成了合作意向，隻要那邊有消息，咱們就可以進行列裝實驗。這是得到上級首長首肯的，因此大家不用有方麵的擔憂。至於人才，那隻能說是大力培養基層官兵，加強文化知識培養。同時我會向首長申請，對於地方大學的高校畢業生進行特招，並形成製度。”

  高城的長篇大論讓在坐的各位都明白了高城的意思，他們知道，這肯定是營長已經進行了深思熟慮了，否則不會有這麽清晰的思路。

  “還有其他問題沒有，如果沒有那就開始今天的會議議程了。”高城再次問道，他想讓大家認可他的想法是因為確實可行，而不是因為他是營長。

  其實高城的這份文件，隻要明白了其是基於信息化條件下的訓練模式，其他幾個要素很好理解，主要也就是幾個要求。

  第一個就是深化戰術理論學習，著力解決戰術素養不高的問題，這個是針對其合成營新建後的首要問題。

  為什麽要首先強調戰術理論的學習，對於合成營這個新的部隊建製，部隊如何訓練、如何作戰，這是他們首先要弄清楚的。戰術理論是對戰鬥實踐的抽象和升華，是對戰鬥指導規律的理性認知，學好理論是研究分隊戰術的基本途徑。因此，高城在第一天就強調了戰術理論的學習。

  特別是信息化條件下，抓好分隊戰術訓練，要不斷提高部隊長的戰術素養科實際指揮能力，目前高城還沒有發現他們營對於分隊戰術訓練的理論與方法路子有想法的人。

  第二個就是強化戰術基礎訓練，著力解決基本技能不紮實的問題，基礎訓練是學習掌握基本知識、基本技術、基本戰術的訓練，對於生成和提高分隊整體乃至體係能力具有奠基性、支撐性、帶動性功效。

  這個就是要求部隊整體素質的提高，關於信息化部隊的建設，不光要求部隊長的素質提升，其對於全營官兵都有要求。

  這就是高城在七連進行改革的目的，他要求全連戰士接受素質培養，一個是提高是學習能力，一個是為了能夠讓士兵在以後信息化建設過程性能夠迅速掌握並應用。

  第三個要求就是探索作戰編組作業，著力解決指揮素質偏低的問題，各個連隊要深入理解把握作戰編組作業實戰化任務牽引、網絡化平台支撐、集成式指揮協同、精細化問題研究的新特點新要求。

  在高城的訓練體係中，一營就是一個大的融合槽。任何兵種任何戰術編隊都能夠在他這裏進行融合，並能夠在戰場上發揮不俗的戰鬥力。

  這一點高城更加強調的是編組模式，分隊戰術的指揮集成訓練，在確定指揮編組，溝通鏈接、組網聯調的基礎上，突出按實戰流程和行動節點強化人機結合、同步感知、精準調控訓練，提高分隊指揮員的戰術設計水平和戰法運用能力，增強組織指揮戰鬥的創造力和執行力，為融入體係作戰奠定基礎。

  第四就是推開戰術對抗訓練，其主要目的就是為了解決目前部隊實戰程度低的問題。這是目前軍隊存在的普遍問題，也許這對於整個社會環境是向好的體現，但是對於軍隊，缺乏實戰就不能更好的去把握戰爭形式，演習隻能在一定程度上讓軍隊體驗戰爭的態勢。

  否則，燈塔國也不會每年在種懂地區布置兵力，並且每年進行輪換。這裏麵除了其灞??的體現，還有就是為了增強其部隊的實戰能力。

  這種訓練模式的特點就是，實戰化訓練的關鍵是把帶著“敵情”練變為與“敵人”對著練，按打仗的方式練兵，使分隊戰術訓練“抗起來”，是解決目前分隊戰術訓練實戰化程度不高問題的根本途徑要綜合運用基地、網絡、模擬訓練手段，下大力推開決心、電磁、實兵、實彈等多種形式的對抗訓練。

  最後高城在文件裏強調，演習。演習在當下是最能夠體現其戰鬥力標準的模式，是檢騎和提高分隊整體協同作戰能力的重要途徑。

  這裏的演習高城強調以實際擔負任務或實兵演習課題為牽引，圍繞單元合成確定訓練編組，著眼能力需求組合訓練內容，遵循基本規律優化訓練方法，緊貼實戰要求構設訓練環境，深入探索實踐合成營演習組織與實施的方法路子從軍區部隊實際。

  作為第一支實驗性質的合成部隊，高城必須拿出他百分之百的能力。這份文件其實在他接到命令之初就開始進行撰寫，雖然時間不是很長，但是其包涵的內容卻是高城這些年對於其部隊建設理念的呈現。

  環視一周後，高城發現他們沒有再提出更多的問題。高城點了點頭又繼續說道“既然大家沒有問題，那就針對分隊戰術的演練我給大家進行簡單的講述。”。

  接下來高城就他們營坦克連，裝甲連，火力連，支援保障連的分隊戰術訓練的組織與實施進行了詳細的講解。

  可以說這次會議是高城的獨角戲，在一營，高城通過過硬的軍事素質，贏得了一營眾多戰士的欽佩。這次會議，高城又得到了與會人員的佩服，可以說目前一營已經在他手裏達成了思想統一，現在缺乏的就是一次檢驗，驗證高城接手後根據他的理念進行訓練是不是可行。

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