對於孩童開蒙這方麵的經驗，後世的赤色中國應該是最有發言權的了，回想其後世小學生的學習生涯，發覺有一樣東西看似並無起眼，但是如今細思起來卻是十分重要的。

  那就是鉛筆了，有了鉛筆和橡皮擦，紙張才能受得住後世那麽多小學生的糟蹋，不然以後世赤色中國那種識字率，一年真的不知道要製造多少紙張讓以千萬計算的小學生浪費掉啊。

  鉛筆這種“大殺器”，看似十分簡單，但是卻沒多少人去留意，現在要我說出鉛筆要怎麽製造的話，我就隻能說得出造個筆殼，塞進去石磨筆芯這麽粗暴的簡單製作法，至於筆殼要怎麽製造，沒有後世那種工業化的機器，人手怎麽刨製出筆殼，是在木頭裏麵鑽洞塞筆芯，還是一半筆殼放進石墨筆芯，然後在拚裝上另一半筆殼，我卻是完全沒有概念的了。

  至於石墨怎麽尋找，我更是兩眼一抹黑，隻知道石墨的組成元素也是碳，理論上和煤炭、金剛石也是同一種東西，隻是生成的環境不同而已，估計在碳礦中應該可以找得到。

  如果真的要研製鉛筆這個東西，估計我也隻能當一個技術概念指導，說一下鉛筆的大致構造，石墨的顏色和軟硬度，然後寄希望於那些研製的工匠了。

  這樣想來，鉛筆這件東西也是隻能幻想一下，非一時三刻能夠拿出來的了，要用在快要開始的羽林孤兒教學中就更是天方夜譚了。

  既然鉛筆這件東西是指望不上了，我又想到了後世另外兩樣教學利器，那就是黑板和粉筆了，後世連玩具黑板和粉筆也有，給小孩子一個小黑板和粉筆，總好過讓小孩子亂寫亂畫家裏的牆壁和各種家具、書籍。

  黑板倒是沒什麽難度，我在後世的網絡上曾經看過類似的介紹，雖然後世學校裏麵專業的光滑黑板，一般人是做不了出來的，但是最簡陋的黑板卻是容易得很，就是用一塊木板，塗上黑漆，那樣就可以使用了，隻不過到了一定時間，黑漆脫落或者磨損了，要時不時補充黑漆而已。

  反倒是小小一支不起眼的粉筆，要製造起來卻是不知道從何入手，後世的介紹隻說了用碳酸鈣和熟石膏、水混合製作而成，然後等其晾幹變硬就可以使用了。

  聽起來倒是和後世蓋房子，用石灰池發石灰，然後石灰、砂石、水泥混合而成手工混凝土差不多，但是這個時代，水泥都沒有，更不要說混凝土了，至於石灰倒應該可以找得到。

  不過還是那句話，需要時間，就算找到石灰，如何將生石灰變成熟石灰，有如何找來其它材料，各種材料如何配比混合才能造出理想的粉筆，一切一切都需要花費時間去研究。

  而我現在恰好就是時間上來不及了，準備這些東西，少則一年半載，多則三五年，畢竟這個時代可沒有後世那些科學家和科研機構，隻能靠我給思路，工匠們去慢慢摸索研究出成果了。

  若然真的要等到這些東西研製出來才搞羽林孤兒的教育，說句難聽的，可能這些羽林孤兒早已經上了戰場，生死之間也不知道走了多少趟了。

  這些後世小學教育中司空見慣的東西，想不到要搞出來也真的是相當麻煩，果然沒有工業體係支撐的話，許多仿似天經地義的東西，也不是一朝一夕能夠拿得出來的。

  既然這些後世工業時代的東西，我是不能存什麽指望的話，我就隻能從頭開始，細細思索一番，看看有沒有是什麽好的想法是能解決這個問題的了。