難得頂缸的人絲毫沒有察覺，還興致勃勃表現出強烈的頂缸願望，我也不忍貿貿然拒絕這麽優良的工具人，於是就讓人找來筆墨紙硯，在案上鋪好紙張，就慢慢背誦給蔣琬聽。

  我一麵背誦，蔣琬一麵書寫，用了大概小半個時辰多的時間，就將整本《三字經》抄寫出來了，還好《三字經》還算簡單明了，不然真的可能要抄一個時辰了。

  完成了抄寫工作後，蔣琬把玩著手上的抄本，不斷翻看，好一會後，蔣琬放下手中的抄本，好似有話要說的樣子，我便豪爽地詢問蔣琬還有何事。

  本以為蔣琬要說的是關於《三字經》的事，不想蔣琬卻說出另外一番事來，原來是剛才離開正廳出去的那群人，之前找蔣琬商量，希望由蔣琬出麵，眾人湊份子請我吃一頓飯，既是為我洗塵，也是通過這頓飯與我聯絡一下感情。

  這種事也算是古今後世都是一樣的了，估計也是他們對我不熟悉，不然在這種時代哪有湊份子的可能，肯定出公費了，不過我剛剛接手，也不能太過於拒人千裏之外。

  於是我就答應了蔣琬的邀請，但是也不欲與這班人有太多瓜葛，便大氣地對蔣琬說道，既然大家有心，歡聚一頓也是極好的，至於湊份子就不需要的，按照正常程序由公費支出即可。

  蔣琬見我如此通情達理，便代那些人向我謝過，然後向我說聲抱歉，要出去找那些人說明一下，我也大度地表示讓他盡快去。

  過了大概一刻多鍾，蔣琬就急匆匆（所謂趨進是也）回來了，向我說到那些官吏都對我的處置表示感謝，並盛讚我的寬宏。

  我隻是微微一笑，這在後世在職場浸潤多年的人來說，都是基本操作了，不過在這個信息封閉的年代，也實在算是某些不傳之秘了，非父子、師徒不相授的經驗。

  這是既然定了下來，我和蔣琬就繼續談論《三字經》之事了，蔣琬說道此書好是好，但若是要抄寫好足以教授一百到二百人的教材，恐力有不逮。

  之前我就已經和蔣琬商定了，現時羽林孤兒來了五百人，就這個學院的承受能力，是不可能全部在這裏學習的，我計劃是抽一百人在這邊學習，將來一千人滿編了就計劃抽二百人，每批人學習十日之後就輪換到下一批人。

  如此反複，以半年為期，到時來一個學業考試，選取成績最優秀的二百人留在這裏繼續深造學習，畢竟一千人的羽林軍，也不能全部都是指揮者，自然不用全部按照將軍的標準來培養。

  至於不在這邊學習的人，當然也不是放棄掉，隻是會在軍營那邊繼續學習，學習環境肯定不如這邊的了，能學到多少就要靠自己了，不過將來作為基層指揮官（伍長、十夫長）肯定是卓卓有餘的了，這也是漢朝羽林軍的傳統了，本來就是作為軍隊骨幹培養的，所以忠誠和能力並重，一旦有什麽急事，自然能用羽林軍為骨，統領數萬乃至十萬的軍隊，這才是“為國羽翼”的核心。

  另外，在這邊學習的也不是全天學習的，畢竟他們本質上是軍隊，可不是學術研究人員，太過脫離自己的同袍可不是好事，我們商量的結果就是半天在這邊學習，半天到羽林軍營那邊與其他人員一起集訓，考慮到種種因素，早上在這邊起床，到軍營那邊吃早飯然後集訓半天，下午再回來這邊學習和睡覺，這樣綜合起來，辛苦程度也與那邊軍營內的人差不離，就不至於養出一班少爺兵了。