山林覆蓋的房舍遺跡，至於其他的線索，倒是半點未能察覺，而這位前輩竟能判斷出這多東西。更令人佩服的是，倉頡隻是淡淡地解說了一番，便拂袖而過，並無絲毫打開探尋之意。

  一位修為至少在化境的古時高人洞府啊，自從封存後就再沒有被打開過，裏麵很可能收存著諸般世間難求的法寶、靈藥，甚至還有前輩高人的以大神通留下的修煉秘訣。假如這樣的消息傳到外麵，恐會引得無數修士聞風而至。就連白溪村的那些秘藏，都曾引來了“流寇”。

  在平日閑聊之時，侯岡也曾告訴寶玉，倉頡先生行遊各地查看萬物之紋理，在山野中偶然發現古時修士的洞府遺跡，遠不止一次了，對此早有經驗。當初確定某些洞府已廢棄無人，倉頡曾入內查探，發現過一些法寶靈藥，還見過不少古代修士的坐化遺骸。

  倉頡曾感歎，很多所謂的洞府遺跡，其實隻是一座座墳墓。坐化其中的修士，很多自以為割斷了世事塵緣、一心修煉，到頭來也不過是在世間留下一堆枯骨；而有的是沒有留下傳人，最終獨自寂寂而終，甚至代表了一脈傳承就此斷絕。

  在古時修士洞府遺跡中，發現某些法寶器物倒不算意外，但是極少能得到秘法傳承。因為世上絕大部分修士，都不可能有七境修為、能以禦神之念的大神通手段給後人留下神念信息。而且就算有這等本事，其留下的禦神法力也會在漫長的歲月中逐漸消散。

  以至於後人發現了洞府遺跡，也無法得知前人究竟有過怎樣的經曆、在修煉探索中有過何種感悟、人生所遇有何經驗得失能告訴後人？正因為有此感歎，倉頡先生才有了大願，造字為言之文，可讓世間萬民得萬世傳承之法。

  侯岡還私下告訴寶玉，想完好無損地打開在畋獵園林中發現的那座洞府並不簡單，更別提起其主人有可能還在裏麵閉關了。在倉頡先生看來，與其費那個功夫，還不如去尋找曆代人所留的其他圖騰遺刻。

  其實曆代圖騰遺刻，大多留在祭神的禮器上，而非修士的法寶上，更多便在普通人所留的遺跡上，那才是倉頡先生真正想觀摩的東西。

  ……

  其實以倉頡的修為若飛天而行，半天工夫就能把這片畋獵園林的上空給轉遍了，但他的目的是細細搜尋那些難以發現的各種紋刻，那麽就必須腳踏實地走遍山野。

  有很多地方根本無路，寶玉與小天倒沒什麽，他卻很擔心猴子能否通過？但寶玉很快就發現自己的擔心是多餘的，因為有倉頡在呢。每至道路難行之處，倉頡在邁步的同時，就以一股無形的法力裹攜著猴子同行，跋山涉水皆無所礙。

  這無意中展示的大神通手段，也令寶玉大開眼界啊。

  倉頡觀摩的不僅是很久之前蠻荒族人留下的岩畫紋刻，也包括鳥獸行跡和各種天然紋理。這一帶有不少裸露的石頭，上麵的天然紋路就像各種符文，有的是裂紋，有的是植物生長留下的痕跡，還有很多甚至是古代生物的留痕。

  倉頡看到這些痕跡時，也會用樹枝很認真地描摩，似是在凝神體會著什麽。在這一路上，倉頡對寶玉說了很多自己的修煉感悟，不涉及具體的秘法，談的大多是天地萬物的“紋理”。

  它不僅是古人的一幅岩畫、石頭上的某種裂痕，還有天地間的山川走向、日月之形、風雲變化，就像一幅幅展開的圖卷，而倉頡在其中看見的是一個個凝練的符文。

  倉頡還笑著告訴寶玉，若他的修為將來能突破六境，自能感受到天地萬物之靈息。隻有以此為此根基，才能掌握那賦予萬物禦神之念的大神通手段。

  寶玉一直以恭敬師尊的態度與心境跟隨在倉頡左右，倉頡以樹枝摩畫符文的時候，他也總是試著跟著學。倉頡可不僅是將這些符文畫在地上，有時也畫在水麵上，甚至畫在虛空中，隻有以神識才能感應到那種紋路軌跡。

  就寶玉親眼所見，倉頡先生行走在山野中的這三個多月時間裏，至少在有意無意間畫出了上萬種符文，皆源自於他說的天地間萬事萬物的紋理。其中有很多是倉頡以前見過的，又與他新發現的進行對照比較。

  但這些符文並非都是“為言之文”，也就是說它們並非都是成型“字”，有很多都是倉頡隨手而作。這一路上，倉頡也在教猴子學習各種“文字”，都是已經精煉成型的符文，就像山間那些不起眼的石頭，已被煉化成了法寶。

  寶玉和猴子在一起相處得很好，聊起各種事情也很開心，這位年紀隻比寶玉大一歲的少年是倉頡的親侄子，尚未得指引邁入初境修煉，但已經學會了幾百個“字”，甚至可以用這些字記錄描述世間的很多事物了。

  這便是倉頡將猴子帶在身邊的目的，猴子能學得會，世上眾人便也有可能學會。侯岡很羨慕寶玉小小年紀便能有如此修為，而寶玉也非常佩服侯岡。

  這三個月的行遊，對於寶玉而言收獲頗豐，他不僅看見了曆代前人的遺刻和山野中的天然痕跡，而且恍然也看見了天地間萬事萬物的紋理。元神世界無形間舒展得越來越廣闊、越來越清晰，這等於他的修為法力也在增長，突破了原有的極限，如是三番。

  猴子在學習，寶玉既在學習也在修煉，他自己也沒有刻意關心如今修為是幾境幾轉。其實連倉頡都暗暗震驚，這孩子在跟隨他的三個多月中，四境修為連破三轉，雖尚未達到九轉圓滿之境，但是也快了，至少亦有四境八轉之功。

  倉頡當然知道在自己有意無意的指引下，這番行遊中觀天地萬物之紋，隻要寶玉能入境，確實有助於修煉精進。但這孩子的精進與領悟超出了他的預料，也沒見寶玉服什麽神丹餌藥啊，就憑那些蛟馬肉，恐怕也沒有這麽大助益修行的靈效吧？

  三個月後，倉頡問了寶玉一番話“小先生，我們已經走遍了這處畋獵園林，你學到了什麽？”

  寶玉行禮道“跟隨先生左右，獲益太多了，一時不知從何說起。”

  倉頡笑道“就說你感觸最深的。”

  寶玉答道“應是那夜與先生一起喝酒時所畫下的那個‘道’字，跟隨先生這三個月，我的感觸是越來越深。先生為言造字，可以為文傳世，天地萬物由無名而有名。可是萬物又從何而來，又為何如我眼前所見？我略有所悟卻仍是說不清、道不明。”

  倉頡點了點頭道“既如此，那你就繼續去找尋吧。……此地已不必再停留，我將到別處看看，小先生是否仍與我同行？”

  寶玉問道“先生想去哪裏？”

  倉頡“你曾說過。蠻荒各部族的寨牆和周圍的岩石上，留有很多先人的遺刻岩畫，我便去蠻荒看看。聽說相室國邊緣的蠻荒深山中，如今新封建了山水城，其城主若山也是個很有意思的人。我打算去山水城。”

  寶玉行禮道“先生去山水城，而我還要去別處，很遺憾不能隨行了。”

  倉頡“我差點忘了，你隻是偶然路過公山村，應該是正在趕路。真不好意思讓你陪著我在山野中亂逛，倒是耽誤了你三個月的行程。”

  寶玉趕緊說道“話怎能這樣說。與先生同行的這三個月，便是我的行程，也是我的修煉。先生為我之師，也為後世萬民之師！”

  ……

  寶玉終於辭別倉頡而去，此時已是夏天，山野中繁花已落。不少樹木上結出了深紅色的圓果，摘一個嚐嚐，酸甜可口，這果子也被人稱為“李”。而寶玉在這世間第一次畫出了那個“李”字。

  猴子站在小山頂上看著寶玉與小天離去的身影，小聲問倉頡道“先生，能看出來您非常欣賞他，為何不幹脆收他為弟子呢？”

  倉頡不說話卻笑了。這笑容很有些高深莫測。猴子又不解的問道“先生笑什麽？”

  倉頡則反問道“難道他不是我的傳人嗎？”

  猴子愣了愣，這才反應過來道“我知先生的大願，也知先生所做的事情。不僅是他，將來世間萬民，哪怕在千萬年後，也皆是您的傳人。”

  倉頡有些感慨的說道“宮媛的祖父，希望我將來能夠指點他的後人，實際上我一直在這麽做，不僅僅是指點一個宮媛，而是指點所有的後人。這不是一人之事。而是萬代之事，也不是一國之事，而是天下之事。”

  猴子“先生的意思我明白，可我指的不是這些，而是您的秘法傳承、您獨步天下的符文神通。還有軒轅天帝所傳的靈樞訣。”

  倉頡卻有些奇怪的反問道“你的意思是讓他拜我為師？它已用師尊之禮待我。若說是教他修煉，你認為還用得著我嗎？……我的符文秘法，其實他這幾個月看得清楚，就看將來能否自己領悟；至於靈樞訣，我已悄然給他留了神念心印。”

  這句話中帶著神念，解答了猴子疑惑。寶玉在倉頡麵前也沒什麽好隱瞞的，告訴他自己已經十四歲了。一個十四歲的少年就有此等修為境界，倉頡表麵上雖很鎮定，但心中卻著實驚駭，他從來就沒遇到過這種情況。

  寶玉的修為根基，倉頡也看得清楚，精純自然至極。倉頡在心中琢磨，就算是自己來教，也斷無把握能教出這樣一名弟子來。若說秘法修煉，寶玉顯然已有師尊指點，而且他不願說出自己的身份來曆，那倉頡就更不必開口多事了。

  猴子詫異道“軒轅天帝所傳的靈樞訣，您竟給他留下了心印？”

  倉頡“我是軒轅天帝的後人，得到了靈樞訣秘傳。而靈樞訣隻是一種修煉之法，並非修煉大道的本身。更重要的是，它是前往軒轅天帝所開辟仙鄉神土的指引，軒轅天帝留下此秘訣用意便是如此。

  隻要他將來有踏過登天之徑的希望，也是軒轅天帝願意在仙鄉神土中見到的人，我為何不能指引於他呢？我的大願，本就是要指引世間萬民留下傳承，隻是靈樞訣修煉太難；而掌握為文之字，對大多數普通人而言，倒不是不可能。”

  猴子“那他到什麽時候才能反應過來？”

  倉頡“其實無所謂反應不反應過來，這隻是一種領悟，這孩子跟隨我的三個月所見，日後也可慢慢領悟。待到他突破六境之後，便能開啟我所留的神念心印，他去不去修煉是一回事，但至少給他指出了登天長生之後的一條路。”

  猴子問了句一般修士不會問的話“您怎麽知道，那條路就一定能到達軒轅天帝的仙鄉神土呢？”

  倉頡笑道“你現在問這個問題，還為時過早。首先，你要能邁過所謂的八境九轉七十二階登天之徑；其次，要將靈樞訣領悟透徹，然後你才可以選擇去或者不去。至於我是怎麽知道的，若說我已經去過了，你信嗎？”

  這番話將猴子給驚呆了，倉頡之言他當然不敢不信，就算是他，也不清楚倉頡如今的修為究竟有多高。可是自古傳說，長生登天飛升仙鄉神土之後，就沒有誰再回來。

  見猴子的反應，倉頡又笑了“不要談我的修煉了，還是說你吧，你是不是很羨慕他呀？”

  猴子趕緊答道“能跟隨在先生身邊遊學天下，我怎會羨慕他人的機緣？”

  倉頡“我說的不是機緣，而是修為，我早看出你很羨慕。其實你也不必著急，到了明年這個時候，等你學會了千字之文，年紀也不過剛滿十六。我自會指引你邁入初境修煉，至於能在登天之徑上能走多遠，則要看你自己了。”

  猴子躬身道“我自會用心修習先生的傳承。……隻是那位小先生，我怕他這麽一去會有麻煩。宮媛或許不會再去找他，但在宮媛身後的國中勢力看來，是這位小先生的出現壞了他們的大事，說不定會去查探甚至追究的。”

  倉頡歎息道道“麻煩？他本就有麻煩在身！否則小小年紀，為何獨自一人遠行，就算在我麵前，也不說出身份來曆？這孩子畢竟還是年紀太小，他應該給自己編一個身份來曆的。但他也絕對不笨，若是足夠聰明的話，就會離開相室巴國。我要去山水城，而他不再跟隨，恐怕就是這個原因。”

  猴子“他若跟隨在先生您的身邊，又有誰敢找他的麻煩？”

  倉頡若有所思道“有麻煩在身的人，往往都有自己的事情與問題要解決。……猴子，你很希望我繼續帶著他同行嗎，是不是跟隨我的這一路，感覺很無趣？難得有個同齡人在一起玩得很開心，而且他還帶著一條那麽好玩的狗。”

  猴子確實有點舍不得寶玉離開，被說破了心思便低頭不言。倉頡背手望著遠方又說道“此番回到巴原，我知相室國君有一統五國的誌願。但看巴原列國形勢，能完成這件事的人恐怕不是他。若真有人能夠一統巴原、恢複當年的巴國，我倒也樂見其成。

  在國都中時，那位西嶺大人曾問我肯不肯屈尊就任相室國的學正？他倒是一個明白人，清楚我的大願該用什麽樣的方式去實現。假如巴原上真能恢複當年統一的巴國，我倒是不介意做幾年巴國學正。”

  猴子驚訝道“如今巴原五國勢均力敵，您難道真的認為他們已有機會再度統一了嗎？……假如巴原一統，你又真地願意做巴國學正嗎？”

  倉頡高深莫測道“所謂勢均力敵，隻是表象而已。既然巴原五國都以繼承巴國正統為號，就不可能長久相持，再度複國是遲早的事情，就看誰能成事。至於如今巴原上威勢最旺的赤望丘，恐怕也是最不願意見到這個局麵的，因為強大而統一的巴國，足以擺脫它的影響與控製、挑戰與動搖它如今的權威地位。

  若是我們在巴原上能看見這一天，我並不介意做幾年學正大人，而這麽做其實也是為了你。我對你的期望，將來可不僅是為巴國學正，而是巴原之外的天下學正。但凡事皆須一步步來，你可以先在我身邊好好看看——巴國學正是怎麽當的？”

  猴子是自寶玉離開蠻荒以來，在一起相處得最開心的朋友了，也是年紀相仿的一個玩伴。猴子是倉頡的傳人，但寶玉尚不可能想到，倉頡竟對傳人寄予那樣的厚望，希望他將來成為天下學正，而不僅是在修煉中踏過登天之徑。

  西嶺在出使飛虹城之前，曾於國都中見過倉頡，恭恭敬敬地詢問這位前輩——是否肯屈尊擔任相室國的學正？哪怕隻是短短時間也好！因為隻要這位前輩點了頭，相室國便能就此恢複學宮，這是一直是西嶺的願望。

  西嶺很有眼力與遠見，他很清楚倉頡先生的意願，但小小的相室巴國，還不足以讓倉煞前輩停下行遊的腳步、點頭答應這樣的事情。　　　　。