前天晚上，豆小孩說好回家吃晚飯，然後去上晚自習。

  結果我急急忙忙回家，可樂雞翅都做好了，晚飯準備就緒，6：30了還不見這小家夥的影子。急著打電話給老師和同學，個個都說沒見，也不在教室。

  我想，這小家夥估計又到文化市場去瞎逛了。這還了得？我千叮嚀萬囑咐不要瞎跑，要把心思放在學習上，要注意安全，這小東西又當耳旁風了。

  遂換好衣服，怒氣衝衝地下樓開車去學校找，一邊走一邊生氣：這小家夥越來越不聽話，居然敢如此忤逆？！等我看到她去瞎逛回來再說。其實心裏是十分擔憂孩子的安危。

  停好車急急忙忙跑到學校，跑樓梯上去，看到一個初三的牌子，也沒看清楚以為是他們班，進去問同學“***的座位在哪裏？”我心裏已經認定她不會在班裏。同學詫異地說：“她在樓上那個班，這是10班。”

  我出門看牌子才發現，我急火攻心連9和10都沒看清。

  怒氣衝衝衝到樓上，一進門就看到豆小孩坐在座位上寫作業。

  小家夥抬頭看到我，驚訝地說：“媽媽？你怎麽會出現在這裏？”

  我餘怒未消：“你不是說回家吃飯嗎？我等你到現在都不見你，我多著急你知道嗎？”

  “我們校廣播站開會到6:00多，我就在食堂吃了，懶得回去了。”豆小孩有點歉意地說。（豆小孩是廣播員）

  “那你吱一聲啊，不要叫我著急啊！”

  “我又沒拿手機，怎麽給你打電話？”小家夥對我不給她拿手機還有點不憤。她拿了便管不住自己，老玩。

  “那你不能借同學手機打一下嗎？”我有點不講理了，哪裏好老借同學手機啊？

  “同學手機沒話費了。”豆小孩解釋。

  看到她吃過晚飯，認真學習，還有一瓶水在桌麵放著，我氣消掉了。

  晚自習回來，豆小孩問：“媽媽，我一抬頭就看到你怒氣衝衝地闖了進來。”

  “好在你沒有去瞎逛，否則，今天你的腿就被我敲斷了！我包裏放著一把榔頭，準備等你瞎逛回到學校，打斷你的腿。”我故作生氣地說道。

  “真的？”豆小孩一副不信、好玩的表情，“榔頭在哪裏？拿給我看看。”

  我彎腰到鞋櫃下麵的工具箱拿出一把榔頭。

  “哇！你真的拿去了？”豆小孩有點恐怖的感覺了。

  “那是啊！這個有開玩笑的嗎？”我一本正經地說。

  “哈哈哈！媽媽。你這麽搞笑！不過同學說‘這是你媽媽啊？我們還以為是老師呢。’媽媽，你的氣質和老師還挺像。”這小家夥又轉移了話題。

  昨天，午休宿舍的管理員打電話來投訴：“你們家孩子自己換床鋪，這樣子是不允許的啊，要換得經過政教處的同意才行。否則就會被扣分，還會被取消午休資格。”說得一本正經，義正言辭，氣勢洶洶。

  “哦？她回家也說她的床鋪是對著空調口還是怎麽了，不舒服，我沒有在意。她換到哪裏去了？她是不是不知道不可以換？”我心平氣和地問道。

  “我跟她講了，她知道不能換的，她是說她在下鋪碰頭，所以換到上鋪的空鋪去了。”管理員回答。

  “哦？那上鋪是不是比下鋪高一點？孩子個子高是不是好睡一點？換鋪您是說要向政教處申請才可以是嗎？”我繼續和顏悅色地說。

  “嗯，要申請，還要政教處批準才能換。否則就會被扣分，被取消資格。”管理員還在強調處罰措施。

  這就是我們的教育部門：學校的死規爛矩！沒有一點人性化和以人為本的影子。

  “那她是換到其它宿舍了，還是一個宿舍？”我不搭她的茬兒。

  “是同一個宿舍，但是也是不允許的，要政教處批準才可以。”又來了！

  “哦，那我知道了，謝謝你。我晚上回家和她說吧，她要想換就到政教處去申請好了。也謝謝您費心。”管理員訕訕地掛了電話。

  晚上，豆小孩回來我問：“你私自換床鋪了？”

  “我再換回去不就行了？”豆小孩很不高興。

  “為什麽要換呢？哪裏不好？”我問。

  “太矮了，老碰頭。”豆小孩嘟嘟囔囔地說。

  “就中午睡一兩個小時而已，進去就躺下來睡覺，醒來時小心一點，落腳就站地上了，不就碰不到頭了嗎？再者，在哪裏都有哪裏的紀律和規矩，都要遵守，況且，管理員阿姨比媽媽的年齡都大，是你的長輩，要學會尊重人家，還要和她搞好關係，哪怕你想換，還可以通過政教處申請，自己私自不打招呼就換掉，是不合適的，你說對不對？”我分析道。

  豆小孩點點頭。

  “那比方說你是公司老板，或者單位領導，你手下的員工都我行我素，不守紀律不聽話，你怎麽高興？是不是一個道理？”我打比方。

  “嗬嗬，我是老板啊？”豆小孩高興起來。

  “對啊，你想想，一個宿舍管理員，她要管理那麽多學生，也不容易。雖然她不是老師，可能也沒文化，你們可能看不起或者不懼怕她，但要學會尊重別人，也替別人著想才是好的。明天把床鋪換回去，和阿姨說一聲抱歉，好嗎？”我又開始苦口婆心。

  “嗯，好的。”豆小孩若有所思。

  孩子其實和管理員說過睡覺碰頭多，想換床鋪，管理員不同意。明明有空鋪，若可以給孩子休息更好，是不是也應該考慮？她又不是違反什麽紀律，不過是換個空鋪而已。就換一個床鋪還升級到要到政教處申請，要批準！真是無語！！！

  我們的教育的弊病實在太多，孩子的所有自我意識和自主能力都被死死壓在考試上，壓在做個聽話沒有自我的孩子的**教育上！

  學習沒有任何快樂可言，也沒有任何創造興趣可言，如今的孩子更加被框死在這樣的非人性的教育怪胎裏。

  這不隻是孩子和家長的悲哀，更是民族、國家的悲哀。

  若幹年後，我相信我沒有逢迎如今學校的強迫教育而殘害孩子的效果就會出來，她的創造力和自主能力會在一群無聲的羔羊裏發揮狼一樣的智慧和戰鬥力。2014.9.24